高考历史中一个必考知识点的归纳
高考历史中一个必考知识点的归纳
一、分封制
目标:巩固国家权力。
内容:①分封的对象——皇族、英雄、前代贵族，
(2)封国的义务——服从周王的命令，保卫疆土，跟随战斗，朝贡，朝觐报告。
(3)封土者的权利——世袭职位、设置官员、建立武装、征收赋税。作用:①加强周天子对当地的管辖。(2)扩大统治区域，发展边远地区；
(3)形成周王室捧月的总体政治格局；
④周成为一个持续数百年的强国。但诸侯国相当独立，埋下了割据的隐患。
第二，宗法制度
定义:宗法制度是根据父系血缘关系的远近来维持政治等级、巩固统治的社会制度。
特点:长子继承制
宗法与分封制的关系:分封制和宗法是西周政治制度的两大支柱，既有外在的，也有内在的。
影响:宗法制度保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的安定团结。
中国早期政治制度的特点:以宗法制度为核心，带有浓厚的部落色彩。
第三，秦的统一:
公元前221年，秦朝灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制国家——秦朝。
高考历史必修知识
第一，秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容:①确立“皇帝”称号，建立皇帝制度。整个国家的政治、经济和军事力量包括
皇帝说了算，从中央到地方的主要官员都由皇帝任免。
(2)设置三公九官的中央官制:宰相——协助皇帝处理国家政治事务；古代的一位学者——监督官员；邱-主管全国军事事务。
(3)地方实行郡县制:郡县长为县令，郡县长称为县令或县令，均由皇帝直接任免。
影响:巩固了民族团结，促进了社会稳定和经济文化发展，奠定了中国的基础。
两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起到了重要作用。负面影响:加强对人民的压迫，容易导致暴政，激化阶级矛盾。
二、巩固和统一秦朝的措施:
(1)颁布秦法，统一法律；统一货币和度量衡；(3)统一书写；④修建赤道和灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦朝的暴政。
第三，汉武帝加强中央集权。
背景:汉初郡国并行，王国问题出现。
措施:汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝颁布了一项晋升法令。
作用:解决了王国问题，加强了中央集权，巩固和发展了大一统的局面。从唐末到五代，藩镇出现割据局面。
历史是必修知识。
第一，宋初中央集权的加强
措施:①军事上:喝一杯酒解除军权，解除朝鲜将领和地方时使的军权；加强帝国军，
强势和弱势。
(2)在行政上，公务员被任命为地方长官；总法官负责监督。
(3)经济上:地方税一小部分作为地方支出，其余全部由中央控制。影响:①中央政府加强了对地方政府的控制，消除了缓冲地区割据现象。
(2)造成官、兵、费冗余，埋下“积贫积弱”的祸根。
第二，唐朝实行三省六部制。
唐朝中央设中书省、门下省、尚书省，分别负责决策、议事和执行。三省省长都是宰相，分散了大臣的权力。尚书省由官、户、礼、兵、刑、工六部组成，建立健全了三省六部的管理体制。
第三，元朝实行行省制度。
背景:领土空前扩张。
概述:中央设立中国图书大省；当地有十省及宣政院辖区。
意义:加强对全国的管辖权；加强中央集权，巩固团结。它是中国制造的。
开端对后世影响深远。
四。官员选拔和使用制度的变化
朝代:汉朝
制度:魏晋南北朝的科举制度，隋唐宋清的科举制度。
动词 （verb的缩写）明清时期君主专制的强化
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权:①废丞相，设六部；废省设三司。(2)内阁的成立。
本质:是君主专制加强的产物。
清代雍正帝设立军部(传世)——君主专制达到顶峰。
高考历史三个必考知识点的归纳
一、“百家争鸣”局面的原因及评价
1，原因:
(1)春秋战国时期，中国社会发生了巨大的变化。社会地位较低的的士受到各诸侯国诸侯的高度重视。他们代表自己的阶级或政治派别的利益和要求，提出自己的意见。
(2)巨大的政治和经济变革导致了教育和学术领域的变革。社会上形成了一些以传播文化、发展学术为目的的学者和学派。这些学者和学派被称为“百家”。
(3)学校之间的相互诘难和反驳，形成了“百家争鸣”的局面；与此同时，各个家族相互吸收融合，逐渐形成了中国的传统文化体系。
2.评估:
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化和思想道德发展史上的一个重要阶段，为中国思想文化的发展奠定了基础。成为中国传统文化的源头。
2.早期儒家思想:
(1)孔子创立了儒家学派。孔子思想的核心是“仁”。他认为仁是爱人，人要相亲相爱，和睦相处；要包容别人，“己所不欲，勿施于人。”孔子强调统治者要以德治国，珍惜民力，取信于民，反对暴政和任意刑罚。孔子发起私人讲学，主张“教育无阶级”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家思想的两个重要代表。孟子发展了孔子的“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出了“民为重，国为次，君为轻”的民本思想。在伦理学上，孟子主张“人性本善”。
荀子还主张统治者要用“仁义”和“王道”以德服人，提出“君能行船，庶人能游”水能载舟，亦能覆舟。
(3)孟子和荀子对儒家思想进行了总结和改造，吸收了其他学派的一些积极合理的成分，使儒家体系更加完备，儒家思想更加适应社会的需要。
高考历史三门必修知识小结
1.董仲舒将道家和阴阳五行的一些思想融入儒学，并加以改造，形成了具有时代特征的新儒学体系。思想主张:
(1)为了加强中央集权，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张
(2)为了加强君权的需要，提出了“君权神授”。
(3)提出“三纲五常”的道德标准
二、儒家道统的确立及影响:汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想
(1)使儒学能够参与国家大事。
(2)利用儒家垄断教育，规定以儒家经典为国家教科书，设置国子监，建立地方教育制度。
影响:儒家处于排斥地位。
儒家思想逐渐成为中国两千多年传统文化的主流。
三、宋明理学的主要代表人物:程颢、程颐、朱、陆九渊、王阳明。
程程:思想主张；
①“正义”是宇宙万物的本源。万物只有一个正义，理性之后有东西(核心思想)。
②“正义”与伦理直接相关。
(3)主张通过“师事”的方法来把握“理”
朱出主意:
(1)提出理气论:宇宙万物都是由“理”和“气”组成的
(2)强调“维护正义，摧毁人的欲望”
③认为“师事”的目的是阐明道德的善，而不是寻求科学的真理。
高考历史知识的归纳
1，雅尔塔体系的背景，体系的内容(对付法西斯；建立联合国；划分美苏的势力范围。系统评价(正-三益；消极的一面显而易见。国际格局的巨大变化)。
2、形成东方集团，关注其国家。
3.深刻理解美国战后采取冷战政策的原因、表现和影响。重点介绍马歇尔计划的原因、特点和作用。
4.两大军事政治集团的形成(两大对立集团在历史上出现过三次:盟友和同盟；轴心国和盟国；北约和华约。注意他们的异同。)
5.战后资本主义黄金时代的原因(四个方面:科学技术；国家宏观管理；稳定环境；开发落后地区。)1973危机的原因、特点及启示。
6.欧洲的建立原因、发展趋势以及(对欧洲、美国和世界)的影响。
7.美国霸权的原因和表现(经济、政治)。
8.苏联第二十次代表大会的内容和影响(对苏联、东欧、中国、首都国家和世界)。
9.东欧改革失败的原因。对比一下东欧和西欧的经济、政治、外交。中国特色社会主义建设。
10，美苏争霸三个阶段的情况及原因。在不同的霸权阶段，前两个国家与中国的关系都发生了变化。两大国争霸的启示。
11，亚洲，新加坡，韩国等国家经济发展经验。潜在的隐患。
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