历史如何衔接初中和高中

下面谈谈个人的想法和做法，和同事们探讨一下。一、编写简单的初高中知识衔接材料为高中学习打好基础，这是提高课堂教学有效性的前提。教材的编写以初中教材为基础，参考高中教材(人版教材)的内容，突出时代性和重要史实。比如中国古代史按主要朝代的顺序列出:夏朝-商朝(青铜器、甲骨文)-西周(分封制、宗法制)-春秋战国(铁力牛耕、百家争鸣)-秦(建立专制集权、统一文字)-西汉(开辟丝绸之路)-东汉-三国、晋南北朝-隋唐(建立科举制度、 建立三省六部制)从明朝(废除宰相制，建立内阁制)到清朝(建立兵部，对外封闭)。 中国近代史的主要史实按以下顺序排列:1840-1919:鸦片战争、南京条约、太平天国运动、第二次鸦片战争、北京条约、洋务运动、中日甲午战争、马关条约、戊戌变法、八国联军侵华、以及。1919—1949:中国* * *、国民革命(第一次国共合作、黄埔军校成立、北伐战争)、国共十年对抗(南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地、红军长征、遵义会议、Xi事变)、抗日战争(第二次国共合作)