八年级历史上册填空

提议人:杨勇审稿:丁家华

考试时间:120分钟。总分:100分。

老师寄语:亲爱的同学们，转眼间开学已经好几个星期了。失去的是时间，播种的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园。请享用你自己的甜果！

第一、二、三题的总分

得分(1)、(2)、(3)和(4)

一、基础知识的积累和应用(22分)

1，根据拼音加一些单词或写汉字(4分)

①、孟()明白②、——()。

(3)、紫(yān)红(4)、hān()但梦。

2.依次在段落的空白处填入下列选项。正确顺序是()(2分)。

时光飞逝；皱纹很深；眼泪干了；太阳落山了。

每一滴眼泪都活了过来，梦想的脚印留了下来。

月亮的微笑浮现，里面躺着的故事满满的。

A.②④③b .①②③④c .④③②①d .③④①②

3、下列没有语言障碍的句子是()(2分)

a，如果不努力学习，可想而知怎么能取得好成绩。

b、在现代化事业中，我们要充分发挥广大青年的作用。

C.改革开放以来，盐城不仅工业发展迅速，农业也发展迅速。

D.去盐城，新四军纪念馆是一定要去的，因为它展示了新四军在中国的发展历史。

4、听写(6分)

七大定律中的毛泽东？《长征》这首诗，用夸张的修辞手法，体现了红军战士敢于藐视一切困难、克服一切困难的高大形象和伟大气魄。

②，它离我们如此之近！

(3)陆游在《十一月四日风波》中直接表达爱国思想感情的诗句是“，”

(4)在“穿越零点和丁洋”一词中，作者用比喻来描述国家和个人的命运。

(5)不学就学不会。

(6)、流水的前浪造就后浪。

5、名著阅读(2分)

《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆散文集。原标题是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，揭露封建孝道虚伪残酷的小品是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

6、语文综合实践活动(6分)

在本单元中，我们学习了“长城”这个话题，了解到长城是春秋战国时期修建的，在明代也是大规模修建的。你了解长城吗？

(1)请写一个与长城有关的人物，一个传说，一句谚语，一首诗。(2分)

人物传奇

万里长城是中国古代最伟大的工程。在我看来，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。结合历史地理知识，谈谈你对长城和都江堰谁伟大的看法，并说明理由。(创新表达适当加分)(4分)

观点:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

原因:

二、阅读理解(38分)

(一)诗歌鉴赏(4分)

王春

杜甫

长安失陷，国破，唯有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城森林茂密。

伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。

战争持续了半年多，家书难得，十万黄金。

惆怅缠绕，挠头思索，越挠白发，几乎插不上一根发簪。

7.春天鸟语花香，本是醉人的欢快景象，但在诗人眼中却是“花瓣如泪流过的地方，寂寞的鸟儿唱出了哀怨”，可见诗人的情怀。(2分)

8.读完全诗，请简述诗人在你眼中的形象。(2分)

(2)读古文，答题。(10分)

子将使楚。楚王听了，对左右说:“齐国书生晏婴今天来了，我要羞辱他。为什么？”左右说:“为了他的到来，我请你绑一个人去渡王。王越，是谁？有，齐人也。王越，为什么坐下？嘿，坐着偷。”

楚王颜子之给晏子酒，里面装满了酒，两个官员把一个人绑到楚王面前。国王说:“那些被束缚的人呢？”致日本:“齐人亦贼也。”齐王看着晏子说:“齐人善于偷窃吗？”晏子避开桌子说:“婴儿闻闻，但生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。叶子和徒弟差不多，其实味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。现在民生比齐国好，但是去了楚国就偷了。若彼有水土而无楚，则民善盗也。”王笑着说:“圣人对快乐不感兴趣，而我对疾病感兴趣。”

9.解释以下添加的单词:(4分)

(1)启智的词学家也()(2)王岳，何以坐()

(3)两个官员把一个人绑到国王身上()(4)晏子避开座位说()

10.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

圣贤对快乐不感兴趣，而我对疾病不感兴趣。

11.楚国的君主和大臣用什么策略来侮辱晏子？(用自己的话回答)(2分)

12，晏子的回答体现了一个外交官的风范。请指出晏子外交语言的特点。(2分)

阅读上一课的几段内容，然后回答问题。(10分)

语法课后，我们又有书法课。那天，哈默尔先生给我们寄来了新字帖，上面有漂亮的圆形字:“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像教室里飘扬的许多小国旗。大家都那么专心，教室那么安静！只有笔在纸上沙沙作响。有时候一些圣甲虫飞进来，但是没有人注意，甚至最小的孩子也没有分心。他们全神贯注于画“杠子”，好像那是一个法语单词。鸽子在屋顶咕咕叫，我心想:“他们不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧！”

……

突然，教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士士兵的号声——他们已经结束了演习。哈默尔先生站起来，脸色变得苍白。我认为他从来没有这么高过。

“我的朋友们，”他说，“我——我——”

但是他哽咽了，说不下去。

他转向黑板，拿起一支粉笔，用尽全身力气，写下了两个大字:

“法国万岁！”

然后他呆在那里，把头靠在墙上，什么也没说，只是对我们做了个手势:“放学了——你们走吧。”(摘自《最后一课》)

13，“窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经关了钻”，破折号的用法是。( )

A.表翻b .表解释c .表递进d .表音延伸(2分)

14.为什么小弗朗茨认为哈默尔先生“从来没有这么高过”？(3分)

15，“一些圣甲虫飞了进来，但是没有人注意，甚至最小的孩子也没有分神”。孩子们当时是什么样的心理？(2分)

16，“我用尽全身力气，写了两个大字:‘法兰西万岁！’"“当他写完的时候，”他呆在那里，把头靠在墙上，什么也没说。"如何理解哈默尔先生的行为和表达？(3分)

阅读下面的文章，回答问题。(14分)

两片秋叶

陈伟丽

我为秋天难过，我也爱秋天。

秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干颤颤巍巍地夹着几片不肯离去的枯叶，怯生生地旋转着。突然，一片落叶飘进了我翻开的书页。颜色黑黄，边缘已经破损，身体蜷缩。我不知道是什么虫子咬的它满身疮痍，千疮百孔。我突然想到了悲伤，不就是我在心里搁置了一个秋天吗？

每当第一片落叶从茂密的绿色中飘落，每当凉爽的秋雨无声地滋润着我的窗帘。那种混着甜味的秋天上来，就引出了一丝担忧。我的唇边也会滑出一个长长的“唉”落在心里，化作一缕莫名的悲伤。

一阵风吹来，叶儿在书页上颤抖。想飞走，我把它盖上，想把它嵌入书里，又觉得这本书里的文字太热，容不下这个冰冷的躯体，只好另找一本。

我从枕头边的一堆书里拿出一封未拆封的信。我以为是室友带回来放在那里的。当我看到坚强的文字，我像看到那双闪亮的眼睛一样站了起来，一股炽热的生命力量从那里溢出。于是，我那颗已经搁到秋天的心，突然感到一阵刺痛的温暖。他是我最好的大学同学，深爱着大山——大学毕业时，他放弃了高薪的工作，毅然选择了大山。

当我打开封条拿出信的时候，一片红色的东西被拿出来掉在了地上。我定睛一看，感到一股热流涌上心头，那股热流从我的心头窜了出去——那是一片火红如火的枫叶。

我怔怔地站着，下意识地把两片秋叶放在一起。突然，枯叶在红枫的倒影中显示出它的可憎和悲惨！我不知所措，为什么我有幸珍藏这个死去的冷酷的叶儿！

“你爱这座山上的红枫吗？”那双充满火热活力的眼睛，似乎在信里凝视着我，说:“是的，它也在寒冷的秋风中飘落。不过都是热的，把自己烧红了。”用他最后的生命，给这个冰冷的世界装饰上一片红色的二月花颜色..."

我渐渐觉得，把一个秋天放在心里，不全是悲伤。因为，即使到了秋天，不也还有这火红的枫叶吗？

于是我把枯叶弹出窗外，把山上的红枫嵌入书页。

——(来自阅读与鉴赏)。有变化)

17，(2分)以两片秋叶为基础，写出“我”的情感变化过程。这个过程是什么？

18，(4分)作者写的两个秋叶有什么特点？

19，(3分)作者写第二片秋叶的时候，事情和人给我们展现了怎样的精神世界？

20.(2分)作者把两片秋叶写在一起有什么好处？

21，(3分)请写下你对“于是我把枯叶弹出窗外，把山上的红枫嵌入书页”这句话的理解。

三、作文(40分)

22.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们有知识，有青春，有激情。但是，有时候我们会抱怨命运的不公平，感叹生活太累。事实上，在丰富多彩的生活中，有很多很多值得珍惜的事情...

请以“珍惜你所拥有的”为题写一篇文章。

要求:①先完成题目，题目横线可以填写“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。然后写。(2)不得出现真实姓名、地名、校名。③字数600字左右，文体不限，诗歌除外。

回答:

1，měng chà韩嫣2，A 3，D 4，(1)五岭蜿蜒穿浪，乌蒙走泥球。

天空中闪烁的星星就像镶着黑色幕布的宝石。(3)身在孤村，不自怜，仍想着为国保驾轮台。

(4)山河破碎风飘，人生经历跌宕起伏。(5)没有志向是学不会的。(6)芳林新叶催老叶。

5.再调出24张孝心图。

6.(1)比如说，孟的姜女在长城哭了。

(2)①观点:长城更伟大。理由:都江堰是中国古代伟大工程之一，但长城规模比都江堰大，是中华民族的象征，体现了中国古代劳动的高度智慧和巨大力量；也是人类的骄傲。长城的价值是多方面的:军事价值，思想价值，历史研究，建筑史研究价值，文化价值，以及今天的使用价值。

②观点:都江堰更大。理由:都江堰没有长城大，但它造福了人民几千年。有了它，旱渔莫测的四川平原变成了天府之国。今天，都江堰仍然发挥着巨大的作用，给人们带来灌溉效益。而且，它是在秦始皇下令修建长城的几十年前就已经完成了。

3观点:视角不同会导致观点不同。原因:从规模、古代军事价值、文化价值和今天的形而上价值来看，长城更大。从造福人民的角度来说，都江堰比长城更好。(此问题观点明确，理由充分可以加分。)

2.(1) 7.表现了诗人在受到伤害时的忧国忧民、痛恨乡愁的情怀。

8.诗人是一个白发苍苍的人，忧国思乡，哀思衰老。

(2) 9.(4分)熟练程度；犯罪；到达；离开

10，圣人不能和他开玩笑，但我是自找的。(2分。有合适的意思就行。)

11.齐人偷盗的情况是事先安排好的。当晏子到达时，他故意把它带给楚王，影射齐人善于偷窃，从而戏弄了晏子。(2分，意思是对的。)

12、晏子用子之矛攻子之盾，用比喻和类比的方法反击楚王的无礼和无理。(意思是对的)(2分)

(3) 13，b14。哈默尔先生伟大的爱国精神让我觉得他的形象很高大。

15.描绘了孩子们对祖国语言的热爱。16.一方面，哈默尔的行为和表达表明了他对祖国胜利的信念，另一方面，他对祖国被占领的残酷现实感到巨大的痛苦。

(4) 17，从悲秋到爱秋【解析】此题考查作者思想感情的变化，第一句就是答案。

18，第一片:颜色黑黄，旱边已破，身体蜷缩，不知什么虫咬得满身疮；化作一缕莫名的悲伤。第二部电影:红如火，充满火热的生命力；有一股热浪袭来；

【解析】本题考察提取关键信息的能力，答案在第二段和第六段。

19，为了改变大山的贫穷落后，我努力工作，勇敢牺牲，像枫叶一样奉献我所有的才华和努力，实现我的人生追求。【解析】本题考查事物的象征意义，要求突出努力和奉献的精神。

20.相比之下，第二片枫叶的火热生命力和顽强斗志更加凸显。

【解析】此题考查文章的写作。对比的作用一般是突出一个方面。

21，我摆脱了内心的忧伤和悲哀。我意识到只有努力和奉献才能实现我的人生价值。

【解析】本题考查对重点句子的理解，可以结合作者的思想感情。