爱家乡主题班会教案
作为一名勤奋的教育工作者，我们经常要写出一份优秀的教案。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。来参考一下教案是怎么写的！以下是我精心整理的关于热爱家乡的主题班会教案(一般6篇)。欢迎学习和参考，希望对你有所帮助。
爱家乡主题班会教案1教学地点:
这个班的教室。
教学目的:
让学生更加热爱自己的祖国和家乡，从而端正热爱学习的态度。
教学准备:
准备文艺作品、爱国小故事、答题及相关视频。
教学过程:
主持人:男(张寒)女(毕燕燕):各位同学、各位老师，大家好！
三(2)班爱祖国，爱家乡主题班会现在开始！
毕艳艳:首先大家起立，唱国歌。
张寒:请坐下。
每当庄严的国歌在耳边萦绕，每当鲜艳的五星红旗冉冉升起，总有一种说不出的激动涌上心头。这个神圣的时刻，让每一个中国人都感到骄傲和感动。请听这首诗并背诵我们爱你，中国。
国歌是谁创作的？田汉与聂耳
②国歌以前叫什么？你在抗日战争期间叫什么名字？义勇军进行曲
我们刚刚唱的《七子之歌》的歌词是谁写的？闻一多先生
(4)④澳门指的是哪里？澳门
⑤李是个好地方，人才辈出。谁是爱国诗人？刘亚子
江南水乡苏州出产的一种特殊面料是什么？丝绸
⑦五星红旗是我们的国旗。五星代表什么？
大星代表中国* * *产党，小四星代表人民。
⑧65438年10月26日中国发射的绕月卫星叫什么名字？嫦娥一号
⑨首次接受太空生活的考验，谁是中国的英雄？杨利伟
主持人(男):爱国是大事。怎么可能是真正的爱国？一滴水能见太阳，一物能见灵。请听爱国主义和小事的朗诵。
主持人(女):我们生活中什么是大事，什么是小事，如何处理大事小事的关系，请看《大事小事》这篇短文。
主持人(男):看了小品才知道，知大事不做小事，不是真正的爱国。爱国要从小事做起。让我们来看看名人的故事。请听《我家乡的爱国故事》。
主持人(女):我们的家乡是一个美丽的乡村小镇。
主持人(女):下面请班主任发言。
班主任:
听着学生们嘹亮的歌声，许多想法涌上心头。爱国是大事，爱国是小事。在我看来，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起。不仅仅是唱歌能代表一切，而是我们需要去做。作为学生，我们应该努力完成作业，争取进步，扎扎实实走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。
主持人(男):你看今天，随着日出，五星红旗高高飘扬在美国的上空，飘扬在每一个中华儿女的心中。请听合唱《歌唱祖国》。(主持人(女):爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。
爱家乡主题班会教案2一、活动目的:
1，通过活动，让学生懂得珍惜自己拥有的爱和亲情。懂得体谅父母，感谢老师，热爱学校，用一颗感恩的心回报社会。
2.树立正确的人生观、价值观和世界观。并让他们知道回家的重要性，从而培养他们的社会责任感。
二、活动形式:
演讲，讨论，生生交流，师生交流。
三、活动过程:
(1)爱国主义
小讨论:
同学们，看了视频的精彩场面，现在，你们对国家的歌词描述有什么看法？
学生自由发言(限2分钟)
请谈谈:
21世纪的中国，有哪些让你印象深刻的民族英雄和爱国故事？
中学生如何热爱他们的国家
(2)爱家
家是世界上最温暖的地方，是世界上最幸福的地方，是我们力量的源泉，是我们生活的动力。因为我们太熟悉它了，所以我们经常忘记它。让我们打开记忆之门。讲一个让你感动的家庭故事。请想一分钟。
学生发言。
班主任:同学们讲得这么好，我们要体谅父母的辛苦，珍惜父母对我们的爱。所以，从现在开始，我们要在家里做力所能及的事情，多关心父母，多关心父母，多孝敬父母。
(3)热爱学校
父母辛辛苦苦把我们养大，有的把我们送到学校，我们在那里学习生活。所以，学校也是我们的家。
请小组一起谈论:我们应该做些什么来热爱我们的学校？以下几个方面:
(1)尊重老师，团结同学
(2)爱护公共财产。
(3)注意卫生
(4)遵守纪律
第四，总结
同学们，爱国的，要珍惜热爱祖国，热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力的信念，最重要的是现在好好学习，充实自己，将来更好的报效祖国！对学校的爱体现在一点一滴:捡起地上的一张废纸，向老师问好，遵守校规，热爱自己的班级！爱家人，为父母做点事，关心父母。让我们努力工作，让我们的祖国变得更好！
爱家乡主题班会教案三的设计理念
主题班会是对学生进行思想教育的主阵地。在提倡素质教育的今天，学生思想工作要远离说教，注重潜移默化，注重在活动中理解，在游戏中欣赏。
“热爱家乡”是每个社会人应有的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才谈得上为家乡建设做贡献；只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想学生通过对“故乡”主题的收集、整理和探索，提高对“故乡”的认识，激发对“故乡”的自豪感。
要准备的活动
1，分工合作，收集整理资料。把班级分成三个小组，每个小组负责一个方面。第一组负责“风味小吃、名特产品”类目；第二组负责“历史遗迹”类别；第三组负责“当地习俗”类别。
2.主持人(学生)写台词。
活动流程
开场白
主持人:各位老师同学，大家好！金秋十月，凉风习习，让人心旷神怡。今天，我们0508班的老师和同学们又聚在了一起，召开了一次特别的班会，主题是“我爱我的家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的客人——新来的实习老师。
改革开放以来，横县发生了巨大的变化。这里物产丰富，小吃独特，山好水好，人更热情。是一个吃得好，玩得开心的好地方。
谈谈横县
1，在横县吃
主持人:老师同学们，你们知道我们横县有哪些“三大”产品吗？
下面请欣赏相声《横县三巨头》。
(3名学生表演相声)
主持人:没错，南翔的大头菜确实香脆可口。栾城的红薯香甜润肺，衡州的大粽子更是让人回味无穷。横县除了“三大”，还有“三宝”。让我们为评论员鼓掌。
(学生代表上台带图讲解)
主持人:是的，横县的“三宝”茉莉、香菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么横县除了“三大”“三宝”之外，还有哪些著名的小吃呢？下面请欣赏小品《吃在横县》。
(4)学生表演小品介绍生鱼、芝麻饼、年糕、年糕等小吃。)
2.在横县玩
主持人:老师同学们，在横县吃饭名副其实。那么，横县有哪些著名的旅游景点呢？让我们欢迎我们班著名的导游带我们进行一次长途旅行。
(五位同学陆续上台介绍)
主持人:木香村、碧木角村、焦玲村，这些生态公园让我们大饱眼福。在那里度过暑假真是太棒了。当然，颇具特色的南山寺和福婆寺，每年都吸引不少游客前往，烧香拜佛。现在，请闭上眼睛想想。乘船，从县城出发，沿郁江向西荡。我看到西津湖四面环山，水面宽阔。多惬意啊！是的，烟雾缭绕的西津湖就像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的土地上。还有神奇的宝华山，树木葱郁，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“银河”。哦，这些美丽的自然风景总是在召唤我们。
3.横县海关
主持人:在横县吃，在横县玩。同学们，这是真的。在横县这片古老的土地上，勤劳善良的壮族人民世世代代繁衍生息，孕育了一个深情的世界。让我们来听一个来自我家乡的美丽传说。
(一个学生在台上讲故事。)
主持人:横县的风俗也很独特。你想听吗?
(3)学生上台介绍自己熟悉的习俗。)
主持人:横县民风淳朴。三月三的歌会，把人们带入一个充满壮族色彩的奇妙世界；五月五日的龙舟赛展示了横县人民的风采。古色古香的拱廊让人领略到古代建筑的魅力。横县也有浓厚的文化氛围。“雨后海棠开，几许春色添”，秦观的诗，总在春风吹时飘；“咚咚咚”的鼓声总是在喜庆的日子里响起；又有多少人在郁江边的秦观雕像和怀古亭做着白日梦。
唱横县
主持人:我们的家乡横县物产丰富，风景迷人。茉莉花的清香吸引了蝴蝶翩翩起舞。让我们一起唱《茉莉花赞》，一起赞美我们可爱的家乡。
(全班唱《茉莉花赞》:“多美的茉莉花，……”)
结束语
主持人:“茉莉花开，万里飘香”。身着优雅的绿色外套，白色的花朵和空气中独特的香味，茉莉花吸引了许多游客和商人。美丽高贵的茉莉为家乡的经济建设做出了突出贡献，为家乡赢得了“茉莉之都”的最高荣誉。今天的横县就像一朵盛开的茉莉花，美丽而繁荣！
昨天，家乡勤劳的人民创造了繁荣的横县，成为广西为数不多的经济发达地区。今天，我们肩负着建设家乡的重任。只要我们努力，就一定能创造更加辉煌的明天！
爱家乡主题班会教案4一、活动目的
1.知道家乡的一些景点和自然资源，并以此为荣。
2、能运用调查和访谈的方法了解一些家乡的景点、人文、丰富的资源、家乡的物产等相关信息。
3.感受家乡的丰富和美好，然后热爱家乡。
4、通过多种形式了解家乡，感受家乡，培养热爱家乡的感情和对家乡的责任感，激发和培养学生热爱家乡、爱国的美好情感。
二、活动日程
本次主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。
课外学习包括观光，收集图片和与同学交流。这些活动都是利用休息日和春游来完成的。
三、活动准备
1.活动启动仪式
利用班会时间开展活动动员会。
简要过程:老师向学生介绍了他旅游的照片，请几个学生谈论他参观过的地方，并简要介绍了那里的风土人情。在交流的过程中激发学生了解旅游景点的兴趣。这时，老师会揭示活动的主题，让学生初步了解我们国家有很多美丽的地方和悠久的历史。动员学生整理自己去过的地方的照片和游记；在父母的指导下，参观家乡的旅游景点并拍照、收藏图片。
2.资源准备
为学生准备充足的拓展阅读资源。包括对课文资源的深入了解，相当于课文主题的资源，图片资源，学生自己搜索的资源以及网上的各种资源。
老师提供了对课文中描述的地方的历史和概况的深入理解。
3.提供学习流程模板
为了帮助学生成功完成每种形式的工作，需要提供流程模板。
让学生写导游词，老师给他们提供导游词，介绍他们的家乡。
这是我们家乡的小溪。清澈的泉水汩汩作响，发出叮当声。小溪两岸盛开着美丽的花朵，非常迷人。请来拜访我们。
四、活动过程
第一项活动:走进大自然，参观我家乡的景点。
1.活动要求
跟着爸爸妈妈去参观一个地方。
给参观的地方拍照。
为你去过的地方写一篇旅游指南。
为最美的景点画一幅画。
2.活动步骤和指南
和父母商量，确定旅游计划，在父母的指导下尝试搜索旅游景点的信息，做到心中有数；
一起欣赏，一起参观，注意仔细观察，用心感受；
用相机拍出最难忘的照片，注意稳定相机，学会拍照，突出主体；
回家后写一篇旅行日记。如果你愿意，你也可以在电脑上打字，你可以把你的文章和你最满意的照片搭配起来。
画一幅让你印象最深刻的地方。
3.活动/成果
包括学生的日记、照片和绘画。还要求学生介绍照片和绘画，突出语文学科的特点和培养方向。
第二项活动:小导游
1.活动要求
收集关于旅游景点的信息；
分析整理数据；
将收集制作的图片和导游词搭配起来。
2.活动步骤和指南
给你的图片配上引导词；
让学生评论别人的图片，发表自己的看法。
3.活动/成果
个人收藏的图片；
导游词；
对同学图片的评论。
第三个活动:我爱我的祖国。
1.活动要求
展示收集到的关于祖国美丽风景的图片。
说说你对妈妈的爱。你想干嘛?
2.活动步骤和指南
组织班会，谈谈学习后的感受；
展出我自己拍摄的祖国大好河山的照片；
说说你对祖国的热爱吧。你想干嘛?
3.活动分配/结果图片。
动词 （verb的缩写）活动评估
热爱家乡主题班会教案5教学要求:
★正确流利地朗读课文，背诵课文。
★了解山里的生活场景，激发学生热爱家乡，热爱生活。
★我正在确认我在阅读课上有十三个新单词，能写六个新单词。
教学重点和难点:
读写，理解文本，体会文本的思想感情。
教学时间:
两个课时
第一类
首先，激动人心的介绍
你爱你的家吗？山里有一个孩子，他非常爱他的家。我们去看看吧。
(板书题目)
第二，展示场景图，第一次读课文
1，展示场景，播放音乐，自由阅读。
要求:学生可以借助拼音自由朗读课文。
2、点名让学生读，老师是正确的。
3，把拼音去掉自己试试。
4.按名字读。
5.出示你的文字，自由阅读。
6.坐火车读，按名字读。
7.认生词(注:在认二类词的过程中，学生要扩大词汇量，提高自学单词的能力。
第三，理解课文
找出你喜欢的，读一读，说一说。
第四，享受音乐阅读
分段指导阅读，带着感情阅读。
第五，拓展思维:
你可以唱、画、说、读、写你的家乡。
不及物动词总结:
在短短的两小节中，我们欣赏了一幅有声的画和一首无声的诗。
第二节课
首先，回顾一下:
1，点名背课文
2.读单词:
第二，学习新单词:
1，学习新单词“我”。
2.展示新单词卡片“我”。
3.学生拼写和记忆字形，启发学生说出自己的识字方法。
4.分析字形，口头组词。
5.学生写练习，老师举例，学生在拼音书上写生词。
6.按照上面的方法学习“家、丁、呼、走、半”。
7.学生一起读新单词。
我:笔画多，老师要示范。写这个字的关键要完全展开，写的比左边部分长。其实也可以遵循写汉字的规律——左低右高。
家:这个字一直是书法中的模拟字，字形很难掌握。让学生充分观察这么多笔画的长短，让他们和谐相处。下面的钩应该写在田字格的左边。
OK:注意左两半要上下对齐，下半部分稍微长一点，不能竖着长，占一半。
第三，巩固练习:
在拼音书上写新单词。
爱家乡主题班会教案6活动目标:
1.知道你家乡所在的城市或城镇的名字。
2.通过欣赏ppt，可以了解家乡的名胜古迹和土特产。
3.萌发热爱家乡的情感。
活动准备:
1，自制ppt(名胜古迹，特产等。)
2.请家长提前给孩子介绍一下家乡的传说和革命故事。
3.字卡:常熟
4.方言儿歌音频《常熟好去处》
活动流程:
一、图片导入活动
1，老师:老师给孩子们带了一幅画(方塔及其周边)。请看看它。
2.根据小朋友的回答总结:图上有一座高塔，旁边有桥，有河，有石头，是我们家乡著名的风景。
老师:你知道我们家乡的名字吗？(出示字卡“常熟”并由幼儿朗读)
第二，欣赏ppt，了解常熟的一些名胜古迹。
1，老师:我们的家乡常熟是一个风景优美的地方。你去过常熟的哪些地方？那里有什么好玩的？(小朋友根据之前的经验回答)
2、根据小朋友的回答，选择播放图片ppt并介绍，如玉山、方塔公园、梁山公园、尚湖、沙家浜等。
虞山:虞山是常熟的一座山。山脚下有一座燕子墓，山上有一座亭子叫“新丰阁”。
方塔公园:方塔公园有一座高塔。我们可以在方塔街看到。它是正方形的。园内有银杏树、长廊、亭台、石阶、小桥、石雕等建筑。
梁山公园:还记得我们小班去哪里秋游吗？对了，就是梁山公园。你在梁山公园看到了什么？(梁山湖、草原、亭子、喷泉、动物园等。)
沙家浜:沙家浜景区种植了很多芦苇。你知道为什么要种芦苇吗？(简单给小朋友介绍一下原因)在沙家浜，还有一家“春兰茶馆”！
尚湖:你去过尚湖吗？尚湖有哪些景点？
第三，继续欣赏ppt，了解常熟的一些特产。
1，老师:刚才我们欣赏了常熟的一些著名的风景。其实常熟的特产很多！你知道什么是“专业”吗？常熟有什么特产？(儿童自由表达)
2.播放ppt:阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛龟等。来引导孩子认识。
3.老师:你还知道常熟的其他特产吗？
四、学会读方言儿歌《常熟好地方》
1，老师:关于我们的家乡常熟，有一首很美的童谣。让我们听一听，学一学！
播放音频，带领孩子学习读儿歌。
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