2020山东高考历史重点知识点汇总
高考历史易错知识
易错点1不能深刻理解威权集权。
易错分析
1.君主专制和中央集权
君主专制是一种决策方式，集权是一种政治制度。两者的结合构成了中国封建社会政治制度的基本特征。君主专制强调君主个人权力至上，国家大事由一人专断。集权是指整个国家的政治、经济、军事权力都集中在中央，地方服从中央。地方长官只能在允许的范围内行使权力，强调中央政府对地方的统治。
2.中央集权下的两对基本矛盾——皇权与相对权的矛盾(皇权加强，相对权削弱直至消亡)，中央与地方的矛盾(中央权力不断加强，地方权力不断削弱)。
3.集权下的三大趋势
第一，不断改革中央行政结构，削弱相对权力以强化皇权；第二，不断改革地方行政结构，加强中央政府对地方特别是边境地区的管辖；第三，人们的思想控制日益加强，比如明朝的文人八股，清朝的文字狱。
易错点二:不能正确理解郡县制和分封制的区别。
分封制与郡县制差异的易错性分析
第一，传承方式不同。分封制是世袭的。县制不同。郡县行政长官、县令由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。
第二，责任范围不同。在分封制下，被封的诸侯不仅在封地享有行政权，还拥有管理土地和人口的权利。但是，被封的诸侯必须对周天子履行一定的义务。县制不同。县令、县令只在辖区内行使行政权，对土地、人口没有统治权。县令、县令只负责管理百姓、收税、征兵、徭役。
第三，历史的作用不同。分封制下的诸侯国有保卫君主、保护君主绝对安全的义务，符合西周经济发展水平低、政治不稳定、文化差异大的情况，具有一定的进步意义。但诸侯国在采邑中拥有绝对主权，逐渐演变为完全独立的国家。春秋时期霸权局面的形成是分封制的必然产物。郡县制的出现和实施，消除了分封制带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
易错点3不能区分张骞两次出使西域的目的。
易错分析:该生认为张骞两次出使西域的目的是联合大月氏进攻匈奴。实际上，张骞两次出使西域有着不同的目的。第一次是联合大月氏对抗匈奴，第二次是加强西汉与西域的联系。
易错点四:不能完全理解三省六厅制。
易错分析学生容易混淆三省六厅的职权，三省六厅的作用仅限于一点——提高行政效率。我们从多个角度来梳理一下:
(1)尚书省，三省最高行政机关，负责执行国家重要法令。门下省——审议机构，负责审查政府法令。决策机构中书省负责起草和发布诏令。
(2)六部——负责官员的考核和任免。户部——负责户籍、税务等。礼部——掌管国家的礼仪制度。兵部——主管军事和政治事务。惩罚部-负责刑法。工业部-主管全国工程建设。
(3)历史作用:①三省六部的职权有分工，有合作，互相制约，互相监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高行政效率；(2)三省分工将宰相的权力分为三部分，削弱了宰相的权力，从而避免了大臣专权的情况，加强了皇权；③三省六部制的建立和完善，是中国官制史上的一次重大变革。
易错点5搞不清各个时期管理西域(新疆)的机构。
历代封建王朝对新疆管理的易错性分析
(1)公元前60年，西汉建立西域为首都，标志着西域开始正式归属中央政府。
(2)唐朝建立安西都督(唐太宗在位时)和北庭都督(武则天在位时)，治理新疆。
(3)清朝乾隆皇帝出兵平息天山北路蒙古叛乱和天山南路回族(维吾尔族)叛乱，统一新疆。
(4)1762年，清朝设立伊犁将军，掌管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
易错点6误解了英国鸦片战争的根本原因。
易错分析学生容易混淆英国发动鸦片战争的原因。我们来整理一下:
(1)根本原因:英国率先完成了工业革命。
(2)具体原因:清政府统治腐败，实行闭关锁国政策。
(3)直接原因:英国使用武力保护其肮脏的鸦片贸易。
高中历史知识难点
梭伦改革
一、梭伦改革的背景:
1.政治:
雅典城邦的出现(公元前9-8世纪)——中央议会和行政机关的建立。
贵族国家的建立(公元前8-6世纪)——贵族拥有专属权力，平民却没有权利。
经济发展:农业、工业、商业和贸易得到发展。
13.阶级变化:工商业奴隶主形成，民间内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“沿海派”
4.梭伦当选首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果
二、梭伦的改革:
1，内容:“下达减负令”；建立财产等级制度；恢复议会的权力；建立“400人会议”；建立公民陪审团法庭；鼓励农业、工业和商业的发展。
2.特点:奠定民主政治基础，促进工商业发展。
第三，对梭伦改革的评价
⒈的历史意义:①形成了民主政治必须具备的市民群体；(2)打破贵族对政治权力的垄断；③在一定程度上保证了公民参与国家事务的政治权利；④极大地促进了农业和工商业的发展。总之，它的改革为雅典的民主奠定了基础。
历史局限性:贵族在国家权力中占有绝对优势，下层平民不享有充分的权利，氏族制度的残余和贵族拥有世袭占有土地的特权。
贵族与平民的矛盾没有得到根本解决，社会政治局势动荡。
梭伦改革与克里斯提尼改革在内容上的本质相似性及其意义。
梭伦的改革是根据财产的多少来划分社会阶级，进一步打击了氏族制度的残余，而氏族制度是靠血缘来维持的，这意味着梭伦的改革直接否定了血缘关系。
克里斯提尼进行了改革，用10地域部落代替了原来的四个血缘部落，这也直接断绝了血缘关系。
综上所述，两次改革都从根本上打击了血缘关系。极大地削弱了士绅贵族的权力，奠定了雅典民主政治制度的基础。
商鞅变法
一、背景:春秋战国时期社会大变革。
根本原因:社会生产力的发展——铁和牛耕的使用。
经济基础:生产关系的变化——私有土地的增加——新的封建剥削方式的出现——井田制的解体——封建土地私有制的确立
3.阶级基础:阶级关系的变化——新阶级的形成，新地主阶级的出现，要求变化。
社会条件:春秋战国时期，战乱频繁，思想繁荣，各国竞相变法维新。
齐国的管仲改革、鲁的“始税亩”、魏的改革、楚的吴起改革。
二、商鞅变法的内容:
1.以农求富的经济改革:弃矿田开楼房；重农抑商，重奖农织；统一测量
⑷政治改革:奖励战功，建立二十品爵制；加强中央集权，推广郡县制，建立严格的户籍制度，制定左联法。
13.文化习俗改革:《焚书·明法令》；改革社会习俗，父子分离，一夫一妻制
三、评价:秦强大，意义深远。
作用:废除旧制度，创造新制度；秦国成为当时的先进国家，为秦国统一全国奠定了基础。它在秦乃至中国的历史发展中发挥了重要的作用。
2.表演
在经济上，旧的生产关系已经改变，矿区已经废弃，土地私有制已经基本确立。这激发了工人的生产积极性，给秦的农业生产带来了生机。
l政治上，打击和瓦解了旧的宗法制度，完善了封建国家机器的功能，开始建设中央集权。
l军事上:奖励战功达到了强兵的目的，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。
l综合国力:公元前343年，秦国已经成为一个富强的国家，周天子派人送礼，诸侯派人祝贺。
3.限制
轻视教育，主张轻罪重罚；对人民的剥削和压迫加剧；不要与旧的制度、文化和习俗划清界限
4.负面影响:严刑峻法的政策和文化强制导致了秦朝的暴政，对后世产生了负面影响。
压制工商业的发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济的发展。
鼓吹君主专制，选择了错误的政治制度方向，为后来的君主专制埋下了祸根；
改革不彻底，所以我国封建社会早期，特别是秦汉时期，存在着大量的奴隶制残余。
高中必修三门历史知识。
西方人文主义思想的起源
首先，“人是万物的尺度”
1，智者派的背景:
在一些古希腊城邦，如雅典，奴隶制的民主政治达到了顶峰。雅典成为希腊的政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，一些学者越来越关注“人”本身。
2、智者学派:
(1)以人和人类社会为探索主题，研究人类，反思自我。注意人际关系，社会组织，风俗道德。
(2)强调人的价值。
(3)代表和意见:
普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是万物的尺度，确立了人的尊严和权威。他的思想总结了智者派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的精髓。
第二，美德就是知识。
1，苏格拉底的思想:
(1)主张“有思考力的人是万物的准绳”，希望重新建立人们的道德价值观来拯救腐朽的城邦制度。
(2)提出德性即知识的观点。
(3)指出善是人的内在灵魂，世界上没有人愿意作恶。人们出于无知而作恶。
(4)教育对美德同样重要。教育可以使人知道自己灵魂中存在的美德。
2.影响:苏格拉底对人性的研究本身就是人的精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为对“人”的研究。
第三，柏拉图和亚里士多德
1.苏格拉底的学生柏拉图也关注人类社会。他写了《理想国》。他明确地把每个人按照智慧和道德来划分，而不是按照出身来划分，主张由有正义感和理性的“圣贤”来治理国家。
2.尽管柏拉图的想法有很多错误，但他鼓励人们独立理性地思考，这为理性主义的发展奠定了基础。
3.柏拉图的学生亚里士多德在许多学术领域都取得了杰出的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然和人类生活，特别强调人类是整个自然界中最高级的。
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