高一历史必修知识点的归纳。
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第14课从“师夷长技”到改革改革
首先，“睁开你的眼睛看世界”
1，背景:
(1)外部:欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。
(2)内部:对外封闭，对外界一无所知。
2.睁开你的眼睛看看这个世界:
(1)林则徐，编《四大洲志》、《各国法律》等资料。《泗州年谱》介绍了世界30多个国家的地理、历史、政局，林则徐成为近代中国第一个看世界的人。
(2)魏源完成了林则徐的委托，在《泗州志》的基础上编制了《海国图册》。魏源在书的序言中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导人们关注世情，对当时的思想解放具有重要的启蒙作用。
二、“中学为体，西学为用”
1，背景:
(1)有西方列强侵略(第二次鸦片战争)。
(2)有太平天国运动的打击。
2.流程:
以曾国藩、李鸿章、左为代表的洋务派，认为“中国的文武制度远在西方人之上，单靠火器是达不到的”。因此，他们提出了“以中学为体，西学东渐”和“师夷长技，自强不息”的主张。
3.宗旨:洋务派肯定封建制度，强调封建礼教为国之根本，主张采用西方先进的科学技术来挽救日渐衰落的封建统治。
4.实践:开展了一场洋务运动，创办了一批近代企业，开办了一批新式学堂，迈出了中国现代化进程的第一步。
第三，改革和政治改革的思想
1，背景:
(1)洋务运动的发展与中国资本主义的产生。
(2)早期改革思想的出现。代表人物有王韬和郑。
(3)观念:
A.经济上主张发展民族工商业，对外进行商战；
B.文化上提倡兴办学校，学习西方自然科学知识；
C.政治上主张革新，实行君主立宪制。
(4)特点:早期改良派尚未形成完整的理论。
2、改革思想的形成:
(1)时间:65438+90年代初。
(2)此时的主要代表:康有为、梁启超、严复等。
(3)流程:
A.康有为在广州设立万亩草堂，宣传改革思想。
B.写《新学伪经考辨》，把封建统治者视为正统儒学的中国古代经典斥为伪书。
C.写一本书《孔子变法考》，借助儒家经典的外衣，否定君主专制，宣传变法维新的必要性和合理性。
3.梁启超发表《变法通议》，抨击封建专制和顽固派保守主义的危害，宣传扩大民权、设立议会、变法求生的主张。
4.实践:1898年，在维新思想的推动下，光绪皇帝进行了变法，这就是戊戌变法。
5.影响:虽然变法失败，但资产阶级改良派反对封建专制，主张提倡民权，倡导新学，起到了思想启蒙的作用，促进了人的觉醒，是近代中国思想解放的一种潮流。
新文化运动与马克思主义的传播
一、《新青年》的诞生
1，出生背景:
(1)辛亥革命推翻了清朝的封建统治，民主、自由、平等、博爱的思想得到进一步传播。
(2)资本主义在中国进一步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想的牢笼，实行民主制度。
(3)窃取总统职位的袁世凯，在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。
(4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击，试图“从根本上救国”。
2.流程:
(1)陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在第一期发表文章《告青年》，倡导民主科学，反对封建文化，拉开了新文化运动的序幕。
(2)著名教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由、兼容并蓄”的办学方针，推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等有新思想的学者先后来北大任教，北大学术思想空前繁荣。
③《新青年》编辑部迁至北京。李大钊、胡适、鲁迅成为《新青年》的编辑和主笔。这样，《新青年》成了新文化运动的主阵地；北京大学成为新文化运动的主要活动基地。
第二，新文化运动
1，主要内容:
(1)提倡民主和科学，反对专制、愚昧和迷信。“民主”指的是民主思想和民主制度。“科学”是指现代自然科学的科学精神和规律。
(2)倡导新道德，反对旧道德。甚至有人提出“打倒孔家店”的口号。
(3)提倡新文学，反对旧文学。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，提出要写“言之有物”“无病勿呻吟”的文章；提倡用白话文代替文言文。陈独秀发表《论文学革命》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设清新、朴素、通俗的新文学。文学革命开始了。鲁迅写了《狂人日记》、《孔乙己》等小说，深刻揭露了封建礼教的“吃人”本质，成为新文学的典范。
2.影响与评价:新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，尤其是年轻人的思想。中国知识分子在运动中受到了民主和科学的洗礼，这也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在体育运动中，有完全消极的极端思想。
第三，马克思主义传入中国。
1、1918年，李大钊发表了《法俄革命比较》、《老百姓的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起了社会主义的旗帜。
2.五四运动的爆发促进了马克思主义的传播。李大钊的《我的马克思主义观》全面介绍了马克思主义。
3.出现了许多研究马克思主义的组织，并建立了中国生产党的一些早期组织。
4.1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国* * *生产者党诞生。
三民主义的形成和发展
第一，三民主义的提出
1，孙中山创立三民主义的背景:
(1)鸦片战争后，民族危机加深。
(2)许多先进的中国人提出不同的救国主张，通过这样或那样的改良，使中国免于外国列强的入侵，摆脱了危机。
(3)19年底，中国面临分治危机的时候，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史舞台。
2、三民主义的确立:
(1)1895、孙中山研究了西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。
②1905年，孙中山、黄兴、宋等人在日本东京成立中国同盟会。
(3)孙中山在《中国同盟总论》一章中提出了“驱逐鞑靼人，恢复中国，建立中华民国，平均地权”的同盟纲领。不久，这一纲领以建立资产阶级民主和国家为革命的指导思想为目标，进一步阐述为“民族”、“民权”、“民生”三原则。
3、三民主义的基本内容:
(1)民族主义是指“驱逐鞑靼人，恢复中国”，即以革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；
(2)民主是指“建立中华民国”，通过政治革命推翻封建帝制，建立资产阶级民主；
(3)民生即“平均地权”，主张核定地价。现有土地价格归原所有者所有，革命后因社会进步而增加的土地价格归国家所有，由人民享有。
第二，三民主义的实践活动
(1)1911，辛亥革命爆发，中华民国成立，清朝封建统治被推翻。辛亥革命的成功是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。
(2)1912年，《中华民国临时约法》颁布，确认国家主权属于全体公民，全体公民政治平等。
第二，旧三民主义发展为新三民主义。
1，原因:
(1) * *制作国际和中国* * *制作方协助。在* * *生产国际和中国* * *生产党的影响和帮助下，孙中山决定吸收* * *生产党员加入国民党，改组国民党。
(2)孙中山本人与时俱进的精神。
(3)当时革命斗争的需要。
2.过程:1924 65438+10月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受了中国* * *产党反帝反封建的主张，实际上确立了“联俄、联* * *、助农工”三大政策，重新解释了三民主义，将旧三民主义发展为新三民主义。
3.基本内容:新三民主义的民族主义有两层含义:一是中国人民为自己寻求解放；第二，中国各民族一律平等。民主就是民权归普通人所有，所有真正反对帝国主义的个人和团体都可以享有一切自由和权利。民生主义是指平均地权、控制资本的“耕者有其田”政策。
4.影响与评价:新三民主义与中国* * *产党的民主革命纲领具有基本一致的革命目标，即反对帝国主义侵略和封建军阀统治，成为国家* * *合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。从此，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。但是，新三民主义仍然属于资产阶级民主的范畴。
学习历史的小技巧
需要一些理解。很多时候，历史知识点需要理解而不是记忆。我们可以理解一个历史事件或历史人物，往往不需要依靠死记硬背。但是，对于初学者来说，仅仅阅读书中的文字是不足以真正理解这些历史内容的。我们可以用地图、表格、绘画和改编的故事来理解。
历史比较法的应用。比较分析在许多学科中都有广泛的应用。历史比较分析可以帮助你更好地理解和分析历史现象、历史事件、历史人物及其作用和影响。比如古代两河流域与古埃及文明的比较；唐、宋制度之比较:英、法、美、德资产阶级革命比较。
地图和图表的使用。随着信息技术的发展，许多历史读者都配备了大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和掌握基本历史。地图上可以清楚地看到历史地理沿革、关隘位置和行政区划。一般来说，历史表格主要是对一些历史事实的总结，有时也会用到经济学和统计学的方法。
人名和地名的记忆。很多历史人物的名字都不好记，或者记在后面忘在前面。我们可以把一个历史人物和相关事件联系起来，这样就容易记住。比如汉武帝三次攻打匈奴；将张骞送出西域；建立检察制度。单靠单一记忆很难牢牢记住人名和地名，所以我们需要把人、地、事联系起来。这样记忆更全面。
如何在短时间内提高历史成绩
1.抓住书的框架，记住目录和副标题。因为每一部历史书都是按照一定的顺序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点，而是整体知识。只有熟记目录，才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和应用奠定基础。在考场答题时，做到大跨度、宏观概括，尽量避免因观点遗漏而失分。
2、不放过任何一个角落。把大字和小字放在一起看，还有注解，插图，解释。也要适度涉及大纲没有包括的内容。因为“超纲”的现象经常发生，比如今年的广西历史选择题就让大部分考生措手不及。
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