高一历史必修知识点的归纳。
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第14课从“师夷长技”到改革改革
首先,“睁开你的眼睛看世界”
1,背景:
(1)外部:欧美资本主义国家崛起,加紧对外侵略。
(2)内部:对外封闭,对外界一无所知。
2.睁开你的眼睛看看这个世界:
(1)林则徐,编《四大洲志》、《各国法律》等资料。《泗州年谱》介绍了世界30多个国家的地理、历史、政局,林则徐成为近代中国第一个看世界的人。
(2)魏源完成了林则徐的委托,在《泗州志》的基础上编制了《海国图册》。魏源在书的序言中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导人们关注世情,对当时的思想解放具有重要的启蒙作用。
二、“中学为体,西学为用”
1,背景:
(1)有西方列强侵略(第二次鸦片战争)。
(2)有太平天国运动的打击。
2.流程:
以曾国藩、李鸿章、左为代表的洋务派,认为“中国的文武制度远在西方人之上,单靠火器是达不到的”。因此,他们提出了“以中学为体,西学东渐”和“师夷长技,自强不息”的主张。
3.宗旨:洋务派肯定封建制度,强调封建礼教为国之根本,主张采用西方先进的科学技术来挽救日渐衰落的封建统治。
4.实践:开展了一场洋务运动,创办了一批近代企业,开办了一批新式学堂,迈出了中国现代化进程的第一步。
第三,改革和政治改革的思想
1,背景:
(1)洋务运动的发展与中国资本主义的产生。
(2)早期改革思想的出现。代表人物有王韬和郑。
(3)观念:
A.经济上主张发展民族工商业,对外进行商战;
B.文化上提倡兴办学校,学习西方自然科学知识;
C.政治上主张革新,实行君主立宪制。
(4)特点:早期改良派尚未形成完整的理论。
2、改革思想的形成:
(1)时间:65438+90年代初。
(2)此时的主要代表:康有为、梁启超、严复等。
(3)流程:
A.康有为在广州设立万亩草堂,宣传改革思想。
B.写《新学伪经考辨》,把封建统治者视为正统儒学的中国古代经典斥为伪书。
C.写一本书《孔子变法考》,借助儒家经典的外衣,否定君主专制,宣传变法维新的必要性和合理性。
3.梁启超发表《变法通议》,抨击封建专制和顽固派保守主义的危害,宣传扩大民权、设立议会、变法求生的主张。
4.实践:1898年,在维新思想的推动下,光绪皇帝进行了变法,这就是戊戌变法。
5.影响:虽然变法失败,但资产阶级改良派反对封建专制,主张提倡民权,倡导新学,起到了思想启蒙的作用,促进了人的觉醒,是近代中国思想解放的一种潮流。
新文化运动与马克思主义的传播
一、《新青年》的诞生
1,出生背景:
(1)辛亥革命推翻了清朝的封建统治,民主、自由、平等、博爱的思想得到进一步传播。
(2)资本主义在中国进一步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想的牢笼,实行民主制度。
(3)窃取总统职位的袁世凯,在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。
(4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击,试图“从根本上救国”。
2.流程:
(1)陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在第一期发表文章《告青年》,倡导民主科学,反对封建文化,拉开了新文化运动的序幕。
(2)著名教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革,实行“思想自由、兼容并蓄”的办学方针,推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等有新思想的学者先后来北大任教,北大学术思想空前繁荣。
③《新青年》编辑部迁至北京。李大钊、胡适、鲁迅成为《新青年》的编辑和主笔。这样,《新青年》成了新文化运动的主阵地;北京大学成为新文化运动的主要活动基地。
第二,新文化运动
1,主要内容:
(1)提倡民主和科学,反对专制、愚昧和迷信。“民主”指的是民主思想和民主制度。“科学”是指现代自然科学的科学精神和规律。
(2)倡导新道德,反对旧道德。甚至有人提出“打倒孔家店”的口号。
(3)提倡新文学,反对旧文学。1917年,胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》,提出要写“言之有物”“无病勿呻吟”的文章;提倡用白话文代替文言文。陈独秀发表《论文学革命》,主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学,建设清新、朴素、通俗的新文学。文学革命开始了。鲁迅写了《狂人日记》、《孔乙己》等小说,深刻揭露了封建礼教的“吃人”本质,成为新文学的典范。
2.影响与评价:新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位,解放了人们的思想,尤其是年轻人的思想。中国知识分子在运动中受到了民主和科学的洗礼,这也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在体育运动中,有完全消极的极端思想。
第三,马克思主义传入中国。
1、1918年,李大钊发表了《法俄革命比较》、《老百姓的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章,率先举起了社会主义的旗帜。
2.五四运动的爆发促进了马克思主义的传播。李大钊的《我的马克思主义观》全面介绍了马克思主义。
3.出现了许多研究马克思主义的组织,并建立了中国生产党的一些早期组织。
4.1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国* * *生产者党诞生。
三民主义的形成和发展
第一,三民主义的提出
1,孙中山创立三民主义的背景:
(1)鸦片战争后,民族危机加深。
(2)许多先进的中国人提出不同的救国主张,通过这样或那样的改良,使中国免于外国列强的入侵,摆脱了危机。
(3)19年底,中国面临分治危机的时候,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史舞台。
2、三民主义的确立:
(1)1895、孙中山研究了西方资产阶级政治理论,丰富了民主革命思想。
②1905年,孙中山、黄兴、宋等人在日本东京成立中国同盟会。
(3)孙中山在《中国同盟总论》一章中提出了“驱逐鞑靼人,恢复中国,建立中华民国,平均地权”的同盟纲领。不久,这一纲领以建立资产阶级民主和国家为革命的指导思想为目标,进一步阐述为“民族”、“民权”、“民生”三原则。
3、三民主义的基本内容:
(1)民族主义是指“驱逐鞑靼人,恢复中国”,即以革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治;
(2)民主是指“建立中华民国”,通过政治革命推翻封建帝制,建立资产阶级民主;
(3)民生即“平均地权”,主张核定地价。现有土地价格归原所有者所有,革命后因社会进步而增加的土地价格归国家所有,由人民享有。
第二,三民主义的实践活动
(1)1911,辛亥革命爆发,中华民国成立,清朝封建统治被推翻。辛亥革命的成功是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。
(2)1912年,《中华民国临时约法》颁布,确认国家主权属于全体公民,全体公民政治平等。
第二,旧三民主义发展为新三民主义。
1,原因:
(1) * *制作国际和中国* * *制作方协助。在* * *生产国际和中国* * *生产党的影响和帮助下,孙中山决定吸收* * *生产党员加入国民党,改组国民党。
(2)孙中山本人与时俱进的精神。
(3)当时革命斗争的需要。
2.过程:1924 65438+10月,中国国民党第一次全国代表大会通过宣言,接受了中国* * *产党反帝反封建的主张,实际上确立了“联俄、联* * *、助农工”三大政策,重新解释了三民主义,将旧三民主义发展为新三民主义。
3.基本内容:新三民主义的民族主义有两层含义:一是中国人民为自己寻求解放;第二,中国各民族一律平等。民主就是民权归普通人所有,所有真正反对帝国主义的个人和团体都可以享有一切自由和权利。民生主义是指平均地权、控制资本的“耕者有其田”政策。
4.影响与评价:新三民主义与中国* * *产党的民主革命纲领具有基本一致的革命目标,即反对帝国主义侵略和封建军阀统治,成为国家* * *合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。从此,轰轰烈烈的国民革命在全国展开。但是,新三民主义仍然属于资产阶级民主的范畴。
学习历史的小技巧
需要一些理解。很多时候,历史知识点需要理解而不是记忆。我们可以理解一个历史事件或历史人物,往往不需要依靠死记硬背。但是,对于初学者来说,仅仅阅读书中的文字是不足以真正理解这些历史内容的。我们可以用地图、表格、绘画和改编的故事来理解。
历史比较法的应用。比较分析在许多学科中都有广泛的应用。历史比较分析可以帮助你更好地理解和分析历史现象、历史事件、历史人物及其作用和影响。比如古代两河流域与古埃及文明的比较;唐、宋制度之比较:英、法、美、德资产阶级革命比较。
地图和图表的使用。随着信息技术的发展,许多历史读者都配备了大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和掌握基本历史。地图上可以清楚地看到历史地理沿革、关隘位置和行政区划。一般来说,历史表格主要是对一些历史事实的总结,有时也会用到经济学和统计学的方法。
人名和地名的记忆。很多历史人物的名字都不好记,或者记在后面忘在前面。我们可以把一个历史人物和相关事件联系起来,这样就容易记住。比如汉武帝三次攻打匈奴;将张骞送出西域;建立检察制度。单靠单一记忆很难牢牢记住人名和地名,所以我们需要把人、地、事联系起来。这样记忆更全面。
如何在短时间内提高历史成绩
1.抓住书的框架,记住目录和副标题。因为每一部历史书都是按照一定的顺序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点,而是整体知识。只有熟记目录,才能准确把握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和应用奠定基础。在考场答题时,做到大跨度、宏观概括,尽量避免因观点遗漏而失分。
2、不放过任何一个角落。把大字和小字放在一起看,还有注解,插图,解释。也要适度涉及大纲没有包括的内容。因为“超纲”的现象经常发生,比如今年的广西历史选择题就让大部分考生措手不及。
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