谢的历史

这次试卷分析，我没有像往常一样谈论试卷上题目的得失，而是交流了一些意想不到的话题。

分数对孩子的意义。孩子能考100分，似乎没什么意思。比如这次考试，班里9个同学考了100分。但是在这9个考了100分的同学中，在我们老师心中，成绩扎实的同学可能不多。大多数学生在我们老师眼里往往不是特别优秀。相反，有个同学叫蔡希诺。她这次考试没有拿到100分。但我还是觉得她的综合实力在班里排第一。也就是说，一个学生考了100分，并不代表他一定特别优秀。只能说明他这次考试特别认真，特别专注。

出色的清晰度。在我们日常的教育教学中，我们可能认为它是优秀的，更多的是在学术方面。其实，学业优秀和性格优秀比起来是微不足道的。人格上的优秀才是真正的优秀。一个人无论在学术上多么优秀，如果他的人格不优秀，那么他很可能成为人类最大的败类。只有拥有健全优秀的人格和正确的人生体验，才能理解人生的意义，最终成为一个优秀的人。这两天，我在北大的传单上看到了三个关于吴的故事。

吴的母亲谢，是福州教育学院第二附属中学的一名历史老师。她内向友善，热爱自己的学生，是一个“一旦当了老师就再也不穿裙子”的女人。

吴是一个完美的人，从小学、初中、高中到北大。在北京大学期间，他还获得了奖学金。这足以证明他的学习很优秀。但是，这么优秀的人却能亲手杀死自己的母亲，足以说明他的人格是多么的不完美。所以说人品优秀比学业优秀更重要。健全人格和优秀品质的培养，在于孩子加强对生活的充分而正确的体验。所以在我们的教育教学中，“生命”这个关键词自然排在第一位。

生命教育是学校的首要教育。从去年参加教育行走开始，“生活”这个关键词逐渐浮现在我的理解中。有了生活，才能拥有一切。精彩灿烂的人生，应该是我们生活的常态。所以，生活赋予了我更多的意义。

另外，人格教育要靠生活教育，生活教育比学术教育重要得多。平等、尊重、谦虚、自由等品格和人格内涵的形成，必须通过日常生活教育课程来实现。目前在CCtalk平台有一个直播间“2018加美丽乡村”，每周有一次“生命教育”直播课。有兴趣的老师可以了解一下。“与生命相遇”也将是我余生的研究课题。

识字教育是学校教育的核心教育。如今，随着互联网的快速发展，网络直播课程非常丰富。我知道的有晨读，夏加尔艺术，酷熊阅读，科学鱼，生活教育，律动舞蹈，KT足球等等。我也在课堂上给孩子们上了一些课。比如晨读，夏加尔美术，酷熊读书等等。因为学校的活动很多，所以不太坚持。但我相信，如果我们每个人都有兴趣做好这件事，我相信孩子的素养教育会得到有效的提高。

全景教育有助于提高孩子的思维。

过分的完美可能是一种缺陷。