福建九年级历史作文题

历史成就:

《1》是中国历史上第一部纪传体通史，是纪传体的创始人。

2.《史记》保存了丰富的史料。

3.《史记》有进步的历史观。

4.《史记》确立了通史的尺度。即时间、地域、内容的趋同。

5.“史家绝唱，离骚之韵”——鲁迅的语言

——《史记》营造了波澜壮阔的专题氛围，奠定了中国史学的独立基础，规范了中国古代史学的研究对象和范围，确立了中国封建史学的基本研究方法，促进了中国古代史学理论体系的发展，对中国优良史学传统的形成和发展产生了重大而深远的影响。

文学成就:

《史记》不仅是一部伟大的史书，也是一部优秀的文学杰作和传记文学的典范。它的文笔生动，人物栩栩如生，讨论也非常精彩。

第二，要随着时代的发展改变礼仪。

赵武灵王不仅阐述了礼仪的原则和道理，而且通过对形势的分析指出了改革的紧迫性。他首先阐述了赵国的周边形势和周边国家军事力量的特点，然后阐述了赵国面对这些国际形势的应对策略，使人感到以赵国当时的处境难以应付军事斗争的复杂局面，于是改革礼仪和军制的愿望自然产生。这样，“胡夫骑射”的变化概念就自然而然地进入了听众的脑海。

通过这篇文章我们可以认识到三个问题:

1.改变是被逼出来的。

2.文化变迁和制度变迁在路径选择和策略选择上是相似的。

3.制度变革靠的是权力，文化变革靠的是影响力。这两者依赖于不同的东西。

4.要改变人们对新奇、另类事物的心理感受，借助有影响力的人的示范就够了，类似明星广告，对“广大人民群众”特别有效。

5.赵武灵王之变冲淡了当时“华夷之辨”的文化观念，为促进民族融合的进程和秦汉以后各民族文化大一统的出现铺平了道路。

现实意义:随着时代的发展改变礼仪是必要的，但改变本身并不那么容易。这篇文章给了我们很大的启发和思路，为我们推动中国文化的大发展提供了有效的案例。

3.《秦始皇年谱》以秦始皇和秦二世的活动为中心，逐年叙述。简单复杂，总结重复。通读下来，既给人以历史的原貌，又让人觉得一切都是历史的必然，两代皇帝的形象栩栩如生地呈现在眼前。写秦始皇，首先简要叙述了他在前代大获全胜的基础上，调兵遣将，进攻吞并六国的过程，穿插了粉碎老艾吕不韦集团、李斯上书谏客、魏凡之、荆轲被刺等事件。然后依次叙述了自己统一天下后的言行和事件。他一方面列举了诸如议帝号，改历奉色，天下三十六郡，统一法律，统一度量衡，统一文字，巡行石刻，南取吕梁之地，北攻匈奴，修筑长城，咸阳宫古学今用大辩论，焚书坑儒等等。另一方面列举了秦始皇不惜派人入海求仙，修建阿房宫和骊山陵，随意滥杀无辜等等。通过以上，不仅是秦始皇的政治军事才能，还有他的尊贤重才的作风，还有他的愚昧、荒谬、暴虐、凶残，他不惜耗费人的资源和财富，以求生前死后享福。有很多典型的例子，通过叙述或者借用别人的方式来补充始皇帝的气质，都写得很生动。秦始皇这个杰出的君主和残暴的暴君的形象就这样被生动地勾勒出来了。在描写秦二世时，我们非常重视它，并刻意叙述了他在秦始皇死后与赵高密谋篡权的细节以及他的极端残忍和腐朽，生动而深刻地揭露了一个昏庸的暴君和阴谋家的丑恶嘴脸。尤其是赵高杀二世和子婴杀赵高的精雕细刻，一波三折，充满了作者对二世和赵高的深仇大恨。

历史发展的总趋势总是越来越进步。司马迁以其朴素的唯物史观，将考察秦朝“成败史”的思想贯穿于整部《秦始皇年谱》之中，既向人们展示了秦始皇这位功名赫赫、身败名裂的封建帝王的一生，又探究了秦朝统一灭亡的原因。他在文末的评论中，引用了西汉政论家贾谊的内容，并称赞他:“善比贾生。所谓“过秦”，就是批判秦的过错。”《论秦》是一篇气势磅礴、富有感染力的政治论文，将秦朝灭亡的原因归结为“仁义不施，攻守之势不同”，对我们了解秦朝的历史有一定的借鉴意义。

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第三题800字。

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