教育史的主要研究方法是什么样的研究方法？

文献研究是通过查阅和分析各种文献资料，了解教育发展的历史背景、历程、经验教训。这种研究方法主要是通过收集、整理、分析相关的文献资料，如书籍、期刊、报纸、档案等，探讨不同历史时期教育的特点、模式和问题。文献研究可以帮助我们深入了解教育的历史背景和发展过程，为现代教育提供经验和启示。

田野调查是通过深入实践、亲身观察和访谈，了解当地的教育状况和文化传统。这种研究方法主要是通过与当地居民、教师和学生的交流和访谈，了解当地的教育制度、教育内容和方法，以及当地的文化传统和教育氛围。实地调研可以帮助我们深入了解当地的教育状况和文化传统，为现代教育提供本土化的经验和启示。

在具体的研究过程中，这两种研究方法不是相互排斥的，而是可以相互补充的。通过文献研究和实地调研相结合，可以更加全面地了解教育的历史发展过程和特点，为现代教育的改革和发展提供更加准确可靠的依据。

历史研究在教育中的重要性；

1.了解教育的演变与传承:通过学习教育史，可以了解教育的发展过程，教育思想的演变，教育方法和制度的传承。这有助于我们了解当前教育体制的背景和原因，从而更好地理解和改进现代教育。

2.为教育提供参考:历史研究可以帮助我们发现过去教育中存在的问题和挑战，以及应对的策略。这可以为当前的教育提供借鉴，帮助我们避免重蹈覆辙，为解决现代教育的挑战提供经验和启示。

3.揭示教育的规律和发展趋势:通过深入的历史研究，揭示教育的规律和发展趋势。这将有助于我们预测教育的未来发展，为教育政策的制定提供依据，有助于我们更好地理解和应对教育变革。