人民教育出版社出版的八年级语文知识与能力训练下册《五首诗答》。

(1)发音和拼写

1、zūn、ju？n、吗？o、zh？

二、易、吴、韩、塞

(2)陶渊明；边境要塞

(C)在课堂上听写名句

1，采菊东篱下，悠然见南山；山越来越好了，鸟也回来了。

2.总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海。

3，落红不是没心没肺的事，化作春泥更有保护作用。

4.转眼风将云墨色定，秋色黯黯；安得有成千上万的豪宅，极大地保护了世界上的穷人，使他们幸福。

5.就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣；然后他在转弯处消失了，只留下了蹄印。

(4)省略。

第二，思考和理解

(一)诗歌课

1，再会；上一届会议的过渡或继承

2.面对奢华的酒席，嗜酒如命的李白不再顾及？这生动地表现了他内心的压抑。

3、?风声呼啸？从听觉上凸显了秋风的疯狂。音量？形象生动地写出了肆虐的秋风。？飞？十字架？然后呢。撒，挂，舀，飘来飘去？写秋风对茅舍的伤害之类的话。这种描述是为后面写房子漏雨，自身处境凄惨做准备的。

4.以小见大，推己及人，表现了诗人忧国忧民的救世情怀。

5.这首诗把政治野心和个人野心结合在一起，把抒情和议论有机地结合在一起，生动地表现了诗人是带着？远离悲伤？但是，我们还是要为国家和人民做最后的努力。

(二)课外诗歌

1，时间早在我遇见她之前，却比我们分别更久，东风起，百花齐放。

2.早晨，她在镜子里看到自己的发云在变化，然而她却用她的晚歌勇敢地面对月光的寒冷。

3.春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。

4.不要怕云遮住你的眼睛

5.处于最高水平的；站得高，看得远。

3.李涛(也可填入其他合适的词)表达了对老师的感谢和有出息的决心。

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