《人民历史教育必修3》中有一段话:启蒙运动者不满足于对人性的尊重，获得了人自身的解放，进一步发展了人文主义。

人文主义是文艺复兴的核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，是资产阶级人文主义的最初形态。它肯定人性和人的价值，要求享受世界的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的感性经验和理性思维。今天，这一时期的文化和社会变革被称为文艺复兴，而教育变革运动被称为人文主义。人文主义的重点是倡导“自由、平等、博爱”等政治原则。文艺复兴时期的反封建主要是反对封建领主的割据状态，要求建立全国统一的君主制，以便在王权的保护下发展资本主义经济。在启蒙运动中，资产阶级已经完成了资本原始积累的过程，并进一步要求获得政权，建立资本主义政治制度。文艺复兴时期的反封建主义集中在意识形态和伦理范畴。启蒙运动关注的是政治制度和政权的性质。一句话，一个是意识形态的多，一个是政治的多。