关于初中历史的三个教案
关注重点和难点
焦点
第二次鸦片战争期间外国列强侵略中国的罪行。
(1)烧杀抢掠。英法联军占领天津后，一路烧杀抢掠，入侵北京。圆明园被掠夺和毁坏的财产价值600多万英镑。火烧圆明园。
(二)侵略我国大片领土。第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，占据了中国东北、西北150多万平方公里的领土。
困难
中外反动势力勾结镇压太平天国运动。
(1)背景:①洪秀全领导的太平天国运动于1853年占领南京，建立了与清朝对抗的政权。太平天国的北伐和西征沉重打击了清朝的统治。(2)太平天国运动阻碍了英国工业品在中国的倾销，打击了外国侵略。中外反动势力为了各自的利益相互勾结。
(2)表现:①1860年，入侵者在美国人沃尔特的指挥下成立了“洋枪队”。②1860年8月，洋枪队配合清军入侵清浦太平军。③1864年，中外反动势力围攻天京。
(3)结果:1864年，天京失陷，太平天国运动被中外反动势力共同扼杀。
质疑常规考试中的热点
1.示例:
(1)在近代，为什么说俄国是中国最凶恶的敌人？
(2)太平天国运动的失败给后人留下了什么教训？
2.问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
知识系统概述
1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建立太平天国，1853年占领南京，改名天京，建立了与清政府对抗的政权。在太平天国与清朝进行殊死搏斗的同时，英法在美俄的支持下，于1856年6月至1860年6月联合发动了侵华战争。因为是第一次鸦片战争的延续和扩大，所以被称为第二次鸦片战争。
第二次鸦片战争期间，外国列强侵略中国的罪行主要有:①杀戮掠夺中国人民，火烧圆明园。(2)对我国领土的掠夺，俄国趁火打劫，占领了中国150多万平方公里的领土。
第二次鸦片战争后，中外反动势力勾结，组成“洋枪队”，对太平天国发动全面反攻。1864年，天京失陷，太平天国运动被镇压。
夏商周兴衰教学案例
学习目标
1，皇位世袭制取代退位制(∩)
2.夏商周的更替(∩)
3.西周的分封制(∩)
皇位世袭制取代中考入学考试中的退位制。p20能力要求:记忆
夏朝、商朝、西周的更替(7) P20-23能力要求:识记。
西周分封制的P24能力要求:识记
知识梳理
一、夏朝的兴衰
1.禹死后，未经部落推荐，继承父业，成为夏朝第二代国王。从此取代了退位制度，“公天下”变成了“公天下”
二、夏商周更替表
朝代的建立，死亡的时间，首都，开国君主和国家的国王。
公元前65438年+06xx年夏阳城。
(河南登封)杰
公元前1046年，多次迁都。盘庚迁都殷(河南安阳)时。
公元前771年的西周昊京
(Xi安)周幽王
三、西周的分封制
目的:巩固统治。
②内容:将和珅和英雄分至亲族和英雄，并封为。群臣听从周的命令；向天子致敬；平时保卫领土，战时带兵与皇帝作战。
(3)作用:通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，西周成为强国。
自主检测
一、选择题
1.最初人类并没有自私的心理，自私的想法是随着人类历史的发展而产生的。俞川子，关于“公共世界”变成“家园世界”的解释()
A.分封制取代了退位制
C.世袭制取代了让位制d .让位制仍在继续
2.夏朝的建立时间和建立者分别是()。
A.公元前27XX年；于公元前2070年；禹
C.公元前XX年；公元前2070年修订；开始
3.国家是阶级统治的工具。中国历法最早出现的国家，从()就有了。
A.XX年左右b.30XX年左右c.40XX年左右d.50XX年左右。
4.XX年5月17日，千载难逢的奥运圣火以大禹墓为起点，走进绍兴古城，经历了一场名副其实的文化之旅。大禹()
A.中国的第一个王朝夏朝建立了。b .自称“始皇帝”，建立皇帝制度。
c是华夏民族的人文始祖。d是治水英雄，最早实行退位制度。
5 、( XX？扬州)“封建亲戚，与范”反映了西周实行()
A.退位制b .分封制c .郡县制d .行省制
6.在夏商周时期，出现了三个著名的暴君:桀、周和。他们统治时期的共同特点是()。
(1)追求快感；(2)裁决残酷；(3)人们的抱怨；(4)治理好国家。
a.①②③b.①③④c.①②④d.②③④
7、“周幽王篝火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”、“列国”产生有关的制度是()。
A.退位制b .世袭制c .分封制d .郡县制
8、中国原始社会结束于()
A.黄帝时期b .尧时期c .舜时期d .禹时期
拓展视野
1.(江苏省南通卷)我国古代下列哪个制度始于夏朝()
A.退位制b .世袭制c .分封制d .郡县制
2.(河北中考卷)河北省有赵岩都市报，山东省有齐鲁晚报，山西省有三晋都市报，湖北省有楚天都市报。这些报纸的名称与下列哪个古代制度有关()
A.分封制b .世袭制c .租界制d .郡县制
学习方法指导
记忆朝代顺序——夏商、西周，通过画表的方式对比记忆三个朝代的信息(时间、成功、开国、亡国)。特别关注夏朝的“世袭制”和西周的分封制(目的、内容、作用)。
明清初期的科学技术——七年级历史教案岳麓版下册
[课程标准的内容]
(1)知道李时珍和《本草纲目》等名医。
②以长城、故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教学目标]
明长城；北京城和故宫；李时珍与《本草纲目》；天宫吴凯；明朝时期，中国的传统科技还是走在世界前列的。清初，中国科技发展逐渐停滞。
①通过观看相关影视资料或阅读相关资料，培养学生获取有效信息、形成正确结论的能力。
(2)通过对本课最后一段大字的学习，培养学生两方面分析问题的能力。
二、流程和方法
(1)在观看相关视频资料、阅读相关资料或听老师讲解的基础上，尽量获取有效信息。
(2)通过课内和课后对问题的思考和讨论，学生可以进一步了解自主学习、探究学习和合作学习的具体方式。
第三，情感态度和价值观
①通过本课的学习，使学生知道明长城和北京故宫是世界上的伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成果，培养学生的民族自豪感。
②通过学习李时珍、宋等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。
③通过分析清初中国科技发展逐渐停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。
[重点和难点]
重点:①明长城；②明北京城及其紫禁城；③李时珍与《本草纲目》；④《天宫吴凯》。
难点:为什么中国的科技发展从清初开始逐渐停滞，近代科学没有在中国产生？
[教学方法]
利用多媒体，在阅读和观看的基础上，以问题讨论为主要教学方式进行教学。
[教学过程]
介绍一门新课
一、明长城和北京故宫
1，世界伟大工程之一:明长城。
2.世界城市建筑的杰作:北京城。
二。本草纲目
1，李时珍，明代杰出的医学家。
2、《东方医学百科全书》和《本草纲目》
第三，“天宫吴凯”
1，宋的《天宫》
2.清初，中国科技发展逐渐停滞。
[课堂练习]
学生在课堂上独立完成练习，老师帮助。