初中历史课本学生需要通读吗？

第一阶段复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底清除知识结构中的理解障碍。由于学生在以往的学习中掌握的知识往往是零碎的、不系统的，所以综合阅读历史课本有助于从整体上掌握知识，也有助于发现一些以前被忽略的环节或死角。另外，你所知道的，也不一定能深刻理解。让学生带着问题通读，有助于深入理解教材内容。