一年级的孩子得到什么作为礼物？

1，最博学的礼物，DK科学史百科。这是一本关于科学发现和发明历史的终极视觉指南！跟随科学故事逐年展开，对主要科学理论和概念附上丰富的图文并茂的时间线和详细的文字解释，以真正的全球视角汇集世界各地的科学故事。

涵盖了世界上所有的重大科学事件，包括生物、化学、物理、天文、数学和技术，孩子们面对如此宏大的格局，会觉得比看小说更精彩，同时也会明白在时间的长河中，个体是多么的渺小和伟大。

2.谜题。拼图可以锻炼孩子的专注力，从简单到复杂的系统设计，棋子的数量和难度增加，提高宝宝解决问题的能力，增加宝宝在学习中的专注力水平。提高孩子的学习能力。在游戏中思考新方法是孩子学习能力提高的重要标志。提高孩子的成就感，这会驱使孩子去尝试新的挑战。

3、肩部减压护脊书包，根据人体背部线条，采用S型流线型模背设计，是人体工学一体式专利护脊背板。中间低两边高的书包背结构，在携带时更贴合孩子的背部，可以最大程度的将压力分散到背部两侧的肌肉，不会对脊柱造成过大的压力，保护脊柱的健康成长。

一年级儿童的特点

1，思维特点，一年级学生正处于由前期操作阶段向具体操作阶段过渡，思维处于半逻辑状态，思维以形象思维为主。

2.交往特点:一年级学生依恋老师，对老师的信任几乎是无条件的。经常挂在嘴边的话是:老师说的，老师说的，提出的要求如圣旨。他们开始评价自己，评价别人，但是评价自己的时候只看自己的优点，评价别人的时候容易受大人的影响。

3.语言表达的特点:一年级学生有强烈的语言表达欲望。大部分学生喜欢在课堂上回答老师的问题，不管想不想，都非常愿意表达自己的想法。这是学生自我认识的过程，也是希望得到老师肯定的心理。