历史九课第一课的思维导读

1.把与中心主题相关的关键词清晰工整地写在节点里。拿出一张白纸，可以横放，也可以竖放，然后从中间开始画，中间画出中心主题，再用彩笔给它上色。

2.从中心图向外围由粗到细画线条，每条线条采用不同的颜色来表示这些分支与主题的联系，然后在节点上清晰工整地写出与中心主题相关的关键词，用联想法绘制思维导图。

思维导图，英文就是思维导图，也叫思维导图，是表达发散思维的有效图形思维工具？它简单但有效且高效，是一种实用的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图展示各级主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。

思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。

学习历史的重要性:

1，了解人性:历史让我们深刻了解人性，包括人类的智慧、勇气和善良，但也包括人类的愚昧、懦弱和邪恶。通过了解历史，我们可以更好地理解人性的复杂性和多样性，从而更好地应对现实生活中的各种挑战和问题。

2.增长智慧:历史经验让我们不断学习，不断增长智慧。我们可以从历史事件中汲取宝贵的人生经验，对这些经验的吸收将有助于我们更清晰地判断当前形势，做出更全面的决策。

3.提高判断力:历史可以丰富我们的知识结构，开阔我们的视野和思维，有助于我们做出更全面、更准确的判断和分析，避免单一、肤浅的判断。