谁能告诉我练习本的答案？八年级

第二，第二，悬殊显著。

三。1.bca2.ab3.ba

四。c

动词 （verb的缩写）D.

6.(1) 1.(1) B (2) A (3) C

2.消失:这是指歌曲的消失和痕迹的隐藏。轻松:轻松动作的出现。

3.a4 .时间顺序；例如

5.不会。因为上述情况仅限于“地球上的温带和亚热带地区”。

6.花、鸟、草、莺等自然现象与气候密切相关。它们似乎在提醒农民及时安排农事，起到语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。

(2) 1.(1)自然界各种颜色与阳光的关系。

(2)天空显示了蓝色和阳光的关系。(3)日落后自然变黑与阳光的关系。

2.蓝色被大气中的粒子反射和折射。

3.自然色的奥秘

(3) 1.比较，比如把人脑和电脑比较；比如文中的句子“比如说……”。2.逻辑总分

3.第一句是第一层，说明模糊数学的研究对象和基础。第二层从第二句到“定量分析”解释了模糊集的特征。从“因此”到本段结尾是第三层，说明了模糊数学的意义。

4.从模糊数学产生的必然性、理论基础和研究对象、广泛的应用和发展前景三个方面来阐述模糊数学。

模糊数学将使计算机和机器人具有人工智能。

17，理解下面这句话:“地球逐渐从沉睡中醒来。

拟人修辞对“大地”的拟人化，亲切感人。)

18，冰雪消融，植被发芽，百花齐放。前一句中的“融”、“萌”、“次”的作用是什么？

用于融萌的字典，优雅生动。)

19，燕子回来了。前一句中的“翩然”这个词有什么作用？

(指轻快飞翔的样子，用来形容燕子的飞翔。)

20.这是植物繁殖果实的时期。能不能把上面这句话里的“孕果”改成“结果”？

字典很优雅，但如果改成植物“结果”，就显得口语化了。)

21，植物的叶子在秋风中渐渐变黄掉落。前一句中的“沙沙”这个词有什么作用？

(“沙沙”是纷纷落下的样子，用词生动优雅。)

22.活跃在田野和草地上的昆虫也消失了。你能把上面句子中的“消失”改成“消失”吗？

(“消失”是指歌曲的消失，痕迹的隐藏，文字形象的运用，优雅。如果改成“消失了”，就显得口语化了。)

23.所到之处，都是一派草木凋零的景象，为风雪交加的冬天做准备。前一句“草萎天”“雪载道”的作用是什么？(“衰草”“雪灾载道”等词生动典雅，给人以美感。)

24、理解下一句:年复一年，周而复始。(优雅的字典，带有文言色彩。)

25.“信息”、“暗示”、“歌唱”等词语的作用是什么？

这些文字形象地说明了自然的语言，栩栩如生。

26.“草木荣衰”、“候鸟来来去去”、“花鸟歌唱”、“草长莺飞”等词语的作用是什么？

这些词用生动优雅的文字描述物候现象。

27.「爷爷奶奶，割完麦插完粮」这句谚语是模仿布谷鸟的叫声吗？

“爷爷奶奶，割完麦插完粮”这句谚语模仿布谷鸟的叫声，据说是为了督促农民及时耕种，非常生动。