写前是什么意思

写前是儿童进行的一种非正式的写作活动。儿童在通过感知、绘画、涂写和模拟使用文字或符号等形式，用图形和文字建立游戏和学习活动之前，使用钢笔或其他书写替代品来传达信息、表达感情和书写经验。

主要区别

“写前”活动和“正式的、系统的写作”在原则上是有区别的”“对于2-5岁的孩子来说尤其如此，他们经常会夹杂着潦草的字迹、奇怪的线条和随机排列的可识别的字形。许多儿童的写作往往与特定场景密切相关，只能在这些场景下阅读和理解。”前写作是儿童进行的一种非正式的写作活动，或者是口头语言的伴随物。

它和口语一起，用来和周围的人交流思想感情。中国学者认为:“前书写是学龄前儿童以笔、墨、纸等书写替代物为工具，通过绘画、涂写等方式表达和传递信息，并与周围的同伴和成人分享、交流自己的思想、感情和经验的一种游戏和学习活动。

根据上述定义，我们可以把写前活动理解为儿童使用笔或其他书写替代物，通过感知、绘画、涂写和模拟使用文字或符号等形式，利用图形和文字向周围人传达信息、表达感情和建立写前体验的游戏和学习活动。可以是孩子自发的、自主的游戏活动，也可以是大人指导下的游戏式学习活动。

主要内容

学前写作教育活动是指:在幼儿园的日常生活和活动中，教师有目的、有系统地引导和组织幼儿以游戏的形式感知、绘画、涂写、模拟文字或符号的使用，从而培养幼儿的学前写作能力和与写作有关的态度、期望、情感、行为技能等学习活动。进一步分析，幼儿园前的写作教育活动形式是游戏；方法是感知，

绘画、涂鸦、模拟使用文字或符号等。目的是培养幼儿的写前能力以及与写作相关的态度、期望、情感和行为技能，丰富幼儿的写前体验，为进入小学做准备。因此，写前教育活动强调的是活动的过程，是儿童写作的一种体验或经验的获得，是对儿童好奇心的满足，是对儿童书面语言兴趣的激发。