青年使命主题班会教案范文
人们总是用美好的语言描述青春，说他充满理想信念；充满激情和渴望。但我在想，青春是什么？以下是我整理的青春使命主题班会教案范文，希望对你有所帮助。
青春主题班会策划第四章一、活动名称:青春飞扬，与时俱进——主题班会
二、班会目的:通过本次主题班会，加强同学之间的了解与交流，让同学们充分展示自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象。增强学生之间的团结意识；让学生认识到团结就是力量，一个班集体必须团结；而合作是以团结为基础的，这样才能增强班级的凝聚力。
三、班会时间:4月28日晚7点。
4.班会地点:第二实验楼234室
动词 （verb的缩写）主办单位:09电子303班团支部暨班委会议
形式:问题交流、歌曲合唱、小组比赛、诗歌朗诵。
七。特邀嘉宾:王义学、何恩戈，辅导员老师，组织部干部特邀嘉宾，各班班长。
八、场地布置:中间留空间给学生做游戏。桌子和椅子都排在两边。其中教室中间后排的桌椅是观摩老师的座位，左右两边的桌椅是学生的座位。以及多媒体设备、音频等的使用。，来做课件演示。教室里的灯用彩色绉纸包裹，形成一定的照明效果。
九。活动要求:
1.给全班同学提供一个展示青春的舞台。全班以个人或小组的形式参与活动，表演形式要丰富多彩，有创意。
2.活动要涉及近期政治时事，养成“家事国事天下事，事事关心”的习惯。
3.动员学生认真准备，班委要带头动员。
4.认真准备ppt，搜索相关视频和音频，做到班级活动完整、有序、生动。
5.主持人要求现场热闹但有序。
6、游戏要求尽可能多的学生参与，奖惩方式新颖独特。7.选团歌要看唱的效果，要几个同学试听。
十、班会准备:
1，召开班干部讨论会，分工负责相应主题。
2.确定主持人:余和。
3.做好策划，收集相关资料，准备节目文稿，制作ppt。
4、班级分组，以宿舍为单位，每个宿舍至少要准备一个主题节目。
5.排练歌曲《我的未来不是梦》，朗诵诗歌《理想》
6.在网上搜索相关的大赛题目，规划整个大赛流程和活动流程。
7、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题，由生活委员会和宣传委员会负责场地的布置和后期清洁。
8.纪保和游艺会成员负责维持学生出入秩序，副班长负责拍照录像，其他班干部协助维持纪律。
9.娱乐委员会负责歌曲和游戏。
10，比赛分组:自由报名，抽签组成四人四队。
XI。主要内容:
第一部分:活动前奏:全体起立唱歌，主持人介绍活动。
第二个环节:活动高潮:同学们的才艺展示和知识竞赛。
第三个环节:活动结束:请班主任做最后总结。
十二。特定活动流程
1，在文艺委员会的指挥下，请全体同学一起唱《我的未来不是梦》(音乐是老师放的，全体起立)拉开班会序幕。
2.主持人会介绍主题班会，说明活动的目的和过程，调动现场的气氛和具体情况。
3.团支书总结上周本班工作。
4.展示青春相册——军训、春游、聚会等活动的照片。让大家重温一下当时的趣事，主持人来讲解。
5.来说说关于青春的名言吧。
6.新闻旋转木马——五六个学生转播最新的时事。
7、歌曲串烧。
8.知识竞赛。
9.游戏和才艺表演。
10，集体朗诵《理想》这首诗。
11.请班主任总结一下这次班会。
12，班会结束。
青春主题班会策划第五篇一、主题班会名称:
青春飞逝，我的未来不是梦。
二、策划组织者:
10级物理与电子工程学院5班班委会
三、活动对象:
物理与电子工程学院10级5班全体同学。
四、活动形式:
级会
动词 （verb的缩写）活动的目的:
1.作为21世纪的大学生，一定要认清自己。在这个竞争激烈的社会，具备一定的语言表达能力是非常重要的。通过这次班会，我想提高学生的语言表达能力。
2.认清现实社会和自己的处境。明白顺境逆境对人生的重大意义。
3.提高学生的学习积极性，用知识武装自己的思想。
4.增进学生之间的了解；让学生认识到团结就是力量，一个班集体必须团结；合作是建立在团结的基础上的。
不及物动词主要内容:
第一个环节:
活动前奏:全体起立唱班歌，主持人介绍活动。
第二个环节:
活动高潮:同学们的才艺展示。
第三个环节:
活动结束:请班主任做最后总结。
七。具体安排:
第一个环节:
1.主持人将介绍主题班会及现场具体情况。
2.班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员会指导
现在，请全体同学唱班歌《我的未来不是梦》(随着老师的音乐，全体起立)
3.主持人A:燃烧瞬间烟花并不难。难得把灿烂的永恒定格在夜空。一时鼓起勇气并不难。能保持一辈子不灭的斗志，实属难得。获得一时的快乐不难，难的是笑到最后。我们年轻，我们大胆谨慎，我们会成功，我们会成功。
主持人B:风划过水中的涟漪，阳光穿过云层，留下一丝温暖；岁月穿过树林，留下年轮...那么，同学们，我们走在时代的大舞台上，应该留下什么？我们应该留下青春的骄傲和梦想的足迹，我们应该留下自己的优雅和个性的张扬。今天我们开班会，题目是青春的第一步对年轻一代的影响。相信同学们更关心班级的建设，那么现在就来发表一下对班级建设的看法吧！求班长和团支书给我们开个头！
主持人A:既然所有的学生都发表了意见，那我们就来谈谈曾老师的思想吧(掌声)。
相信在全班同学的支持和曾老师的关心下，我们10五班一定会度过——《芝麻开花节节高》
第二个环节:
主持人B:我们开始第二项活动:文艺表演。
主持人A:我曾经在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术，是生命之花，我很喜欢。无论环境多么恶劣，无论生活多么艰辛，无论生活多么不幸，我们都不应该抱怨、哭泣或放弃，而是要坚定地面对。这个世界不喜欢抱怨和哭泣。只有坚强，才能让生活更动人。请欣赏_ _带来的朗诵《这里风景如画》
2.主持人B:古往今来，人们对顺境和逆境中人的成功有很大的分歧。有人说:“人才是指德才兼备的人，繁荣就是为这类人才的发展提供良好的条件。”还有人说:“古人说‘生于忧患，死于安乐’，只有人才能化压力为动力，推动事业的成功。”请欣赏下面的小辩论赛“逆境求同行”。
③主机A和B:
(一)争论真的很激烈！
是的，凡事都有利弊。我们不能总是顺境，也不能总是逆境。我相信，只要我们能坚定地面对，我们就会成功。
我们年轻，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐前进，让我们的生命怒放。请欣赏我们所有舍友带来的《怒放的生命》。
第三个环节:
班主任做了最后总结。
青春主题班会策划第六篇班会主题:闪耀青春，快乐后代
类别:7类(1)
地点:7班(1)
参与者:本班所有学生。
活动流程:
班会-快乐的我们
1，学习时刻:什么是幸福？
跟着自己的人生轨迹走，幸福就会在心里打开。
每个人对幸福的定义都不一样。
幸福是自己创造的！
每个人心中都有幸福二字。大家说说吧。他自己眼中的幸福是什么？
(学生回答)
2，一瞬间的味道:确实每个学生都有不同的想法，每个说法都是幸福的定义。下面的句子大家评论一下，觉得有道理。
幸福是一杯白开水；
幸福是用大手牵着手；
幸福是常回家看看；
幸福是在别人需要帮助的时候伸出援手；
同学们对每一句都有不同的理解，那就在评论里让大家理解幸福的定义吧。
3.分享一个瞬间:让大家分享发生在你身边你觉得开心的事？
延伸幸福的含义，明白帮助别人不仅能让别人感到幸福，也能让自己感到幸福。
4、英语时刻:幸福——快乐
Hhardharted很难缠。
聪明的智力
Pperseverance坚持
哲学的
young还年轻
幸福其实很简单。在面对生死的时候，获得生命是幸福的。在街上当乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。对幸福来说太宽了。所以人总是在不满足中寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得珍惜而已！
所以我们要珍惜眼前的幸福！
5、一个闪耀的时刻:回家准备一个主题为“闪耀青春，幸福传承”的演讲
最后:老师总结。
青春主题班会设计方案第三条活动目的:
1.帮助初二学生感受青春的美好，知道青春是人生最宝贵的阶段:了解中学生是人生的春天，是孕育理想、树立志向、学习技能、珍惜青春的最佳时机。
2.“14-18”中学生正处于身心成熟的关键时期。无疑，他们也是社会中最弱势的群体，中学生的心理发展呈现出动荡的特点。焦虑、孤独、自卑、抑郁、冲动...少年也知道悲伤的滋味。针对目前我们班存在的一些问题，很多孩子在受到不良情绪影响后，往往会通过不正确的行为来发泄自己的愤怒。在这次班会中，学生可以了解不良情绪对自己的危害，从而学会调整自己的心理，正确对待学习和生活中的不良情绪，养成乐观、自信、坚韧等良好的人格品质，形成健康积极的生活态度。
要准备的活动
1，制作多媒体课件
2.学生们准备背诵诗歌并表达他们的感受。主持人对台词很熟悉。
3.邀请学生家长
活动过程
第一，走进青春
1，导入
主持人宣读提案(播放轻音乐，三位主持人情感配合)。
花凋谢了，还会再开；燕子去了，还会再来；春天走了，还会回来。我们，正处于花季雨季的我们，青春消失了，还能再年轻吗？不，绝对不行。每天早上起来一次很难，青春之花只开一次。子曰四川，而死者如夫；罗曼罗兰也说过，人生是一列不卖返程票的火车。是的，我们永远无法从15岁的站台回到14岁的入口。所以，我们要珍惜每一天从手指和头发间溜走的时光，让青春的每一个清晨和黄昏都焕发出这个季节应有的光芒和优雅！但是，年轻的时候，我们有太多的迷茫和不安。所以我们常常在不经意间错过了岁月，在飞驰的青春列车上不经意间错过了一道美丽的风景。自信往往是自负，无畏往往是因为无知；我们多大了才能忍受这样的浪费？人生有多少风景要这样错过？所以，从现在开始，我们要唤醒内心，正视现实，关注细节，规范自己，提升自己。子曰:“我已七十岁，永不变心。”圣人七十都不犯错误，何况我们。所以，说实话，我们不怕犯错误，就怕“穿越而不改”。也正是在这个意义上，我们提出在刚入春的时候，全班同学开展“踏着青春的脚步，谱写青春的歌”系列自我教育主题活动。请家长监督，请老师做朋友，同学们携手规范自己，提升自己，超越自己。我们会一起走在前进的路上！昨天，当我们年轻的时候，也许我们犯了错误。今天，我已经渐渐明白了夕阳的意义。明天，我将是一个懂得珍惜我所拥有的人，面朝大海，春暖花开...
——二年级班委(10)
今天，我们的主题是“迎接阳光花开的季节”。请先看第一幕:朗诵王鼎云的诗《青春之歌》。
2.背诵诗歌
当你进入青春，你就进入了人生最美好的季节:/当你进入青春，你就进入了世界上最迷人的驿站。/青春是诗，是酒，是音乐，/青春是花，是火，是激情。/当我们进入青春，冰雪会融化在我们的皮肤上，不再冻结；/当我们进入青春，我们的情感会驻扎在我们的期待中，不再徘徊。/同一个梦想，走进同一个青春/就像天空中的彩虹，有人走过，有人在前行。/你看，潮起潮落，花开花落，冰冻融化，……/但你微笑着迎接这个新奇的世界——你已步入青春。……
主持人总结:进入青春，年轻的心充满躁动，每个人的人生道路都不可能是一条笔直宽阔平坦的路，总是充满坎坷和荆棘。在环境和外界因素的影响下，我们的情绪和天气一样，有时开心，有时生气，有时悲伤，等等。让我们学会调整自己的心理，在遇到挫折和困难的时候稳定自己的情绪，让青春在我们深邃悠长的目光中永恒。请进入第二幕:以阳光的心情迎接“开花”的季节。
第二，感受青春
1，讨论交流
每个人在平时都会遇到很多事情。有些事让你开心，有些事让你难过。请告诉你的同学你发生了什么事。你是什么态度？
学生畅所欲言。
主持人总结:丰富多彩的情感给我们不同的感受。花季，我们正处于身体和心理长时间成熟的关键时期。我们不要做林黛玉式的，落花时埋花，满眼悲泣；他没有向天皇巨星张国荣学习。他完美的演绎了各种角色，却演不好自己的人生。我们要向海蒂姐姐学习，用三分之一的身体对抗病魔，自强不息，开拓进取，成为年轻人的楷模。我们应该向桑兰学习，面对现实，微笑面对生活。
2.通过刚才同学们的发言，我们来总结一下应该如何正确调节自己的情绪。
(1)不要对自己和他人期望过高。有一个合理的预期，学会设身处地的为对方着想。
(2)乐于助人，助人能确定自己存在的价值，获得珍贵的友谊，使自己快乐，甚至忘记烦恼。
(3)学会情绪的自我调节。青少年要用理智调节情绪，时刻保持清醒的头脑，用理智主动自如地控制和支配自己的情绪，而不是做情绪的奴隶，要做情绪的主人。遇到情绪波动时，要考虑自己的情绪反应是否合理适度，培养对情绪刺激的承受力，有助于控制和调节情绪。
(4)微笑面对生活，永远保持愉快的心情。一个豁达的人总是少一些不愉快的情绪，因为他们正视现实，不太在乎个人得失，看不起名利。他们与人相处合理，让人开心。只要不影响大局，不斤斤计较，就很容易避免各种不愉快的干扰。
(5)改变不良性格，乐观、自信、坚定、勇敢面对困难。有些性格容易导致不良情绪，比如性格忧郁的人容易感到压抑；焦虑型人格的人容易焦虑；爆炸型人格的人容易激情，分裂型人格的人容易情感冷漠等等。所以要努力改变不良的性格，培养自己开朗活泼灵活自制力好的性格。(也有几位导师朋友；增加几个优雅的爱好；参加多项公益活动；更多的道德储蓄。)
3.青年演讲
段旭用自己的青春主题班会设计方案表达了自己的心声。
主持人总结:青春期是人生最美好的时期，是人的世界观和人生观初步形成的时期。所以，在这个阶段，每个人都要树立自己积极的生活态度，塑造自己的良好品质。青春期是学习的最佳年龄，也是人的记忆力、想象力和创造力发展的最佳时期，所以每个人都要养成爱读书、勤于思考、勇于创造的习惯。青春期是人体发育最快的时期。希望你注意锻炼，有一个强壮的身体。青春期是最危险的时期，因为你还没有形成明辨是非的能力，缺乏理性思考，容易受到社会上不良习惯的干扰和诱惑。所以，凡事一定要冷静，不要冲动。
三、一起唱青春之歌《青春专辑》
第四，青春的信息
1，来自父母的消息
(1)邀请参加班会的家长发言。
(2)班会前部分家长以其他方式发来的青春短信(主持人朗读)
青春不仅仅是一段时间，更是连上帝都羡慕的财富。它不是你可以随意挥霍的生命，而是一种力量，一种激情，一种智慧。你的人生会因为青春的美好而更加精彩！
——陈石珍的父母
人生应该是一场平凡而精彩的演出，青春是人生最美的一幕。希望你能把握好青春的大好时光，为自己的理想奋斗！
-齐林的父母
青春不只是人生的一段时间，而是一种心态。青春不是人生的一站，而是一次旅行。一个缥缈的梦超越了心镜，是青春的理想。青春没有返程票，只有永无止境的前行。当奋斗的想法永远充斥着你年轻的心灵，那就意味着你永远年轻！
-周振的父母
青春是多彩而浪漫的。青春也是人生的十字路口，是你选择人生道路的真正起点。为了让你的青春永恒，为了让你的生活更美好，为了让你的人生更有价值，请珍惜你青春的每一秒！
-渡劫的父母
2.班主任寄语
当你踏入青春的门槛，每个人一定都在勾画自己的美好未来。老师衷心祝愿青春能成为你人生中最美的风景。用你青春的活力点燃智慧的火花，让你的青春在奋斗和充实中度过。希望大家回望青春的时候，留给自己的都是满满的收获。你的坚持，你的勤奋，你的努力，都成为了你一生骄傲的资本。不后悔，不后悔，因为你为自己付出了！
留给别人的，都是一点一滴的美好。你的热情，你的善良，你的坦诚，已经成为朋友们永恒的回忆！没有投机，没有自私，因为你为别人付出过...希望大家用一颗友善、包容、平和的心去对待我们的生活，无论辉煌还是平淡，只要我们共同拥有过！
愿你在青春里一路相伴，唱同一首歌！
动词 （verb的缩写）青春誓言
全班起立，举起右手发誓:
当我们步入青春，我们会珍惜美好的岁月，努力学习，提升自己。做一个勤奋、乐观、健康、诚实、积极、有爱心、有爱心、明辨是非的年轻人！
我们团结，我们进步，我们相亲相爱。让班级因为我们的存在而精彩！让生活因为我们的存在而美好！
青春无悔！无悔青春！
主持人:让时间记住我们青春的誓言！
让我们在青春里一起歌唱吧！
主持人:让我们携手说:青春万岁！本期主题班会结束，下一期是“踏着青春的脚步，谱写青春的歌”系列之“兴趣、选择、奋斗”。谢谢你。
青春主题班会设计方案第四条班级是由教师和学生组成的小组。集体既是教育的目的，也是教育的手段。组织丰富多彩、生动活泼的教育活动，不仅能给教育者知识、经验和智力，还能丰富我们的精神生活。
主题:弘扬五四爱国运动精神。
活动目的:通过这次主题班会，培养和激发学生的民族精神，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情怀和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为祖国做贡献。
活动前准备:收集有关爱国主义的资料，如:五四爱国运动历史短片、知识竞赛相关内容、五四诗歌朗诵等。
活动时间:5月19日晚7: 30，20__。
地点:纺织学院07教室204
活动流程:
1.主持人致开幕词，并介绍了在场的评委和嘉宾。
2.看五四学生爱国运动历史短片。
3.响应五四爱国运动知识竞赛(英雄vs女人)
(1)女团英雄各派一名队长，版主只找两名队长手的速度，速度最快的队伍获得答题权。
(2)获胜团队可获得现场采访嘉宾的权利。
(3)败队必须派1-12代表，谈谈自己对五四学生爱国运动精神的感受。
4.朗诵:“让五四精神铭记在我们心中”
朗诵者:邱双平、曾、詹丽萍
、李、、尧森岛。
5.唱一首团体歌曲:全体成员
6.主持人宣布班会圆满结束。
工作安排:
1，方:负责班会前的准备工作，如桌椅布置，迎宾等。
2.吴家齐:电脑控制，如幻灯片、歌曲、短片和图片。
3.陈如泽:灯光控制
4.于泉新:负责清理场地。