人教版六年级下册语文练习册自测五题答案

2012小学六年级上学期期末考试语文数学英语品德与生活2。坐稳了专心看剧《久仰大名》《敢闯敢闯》(3)天公保佑百姓的脸，山坡上的贵客，露出威严的猫头。Unit 1综合练习1、去除枯萎的优雅(优雅)。还好三，1。一个蹒跚学步的孩子怎么会满口脏话？2.疲惫不堪。3.塞吉。4.成千上万首歌的知识。4.只有两个。虽然，3。如果把“你，把”等语气词加到五，1。2.去掉“图例”。3.舞者的手指通常是兰花形的。6.(1) 1.争论，争论的原因是(2) 1。心虚的笑，不失风度的站着，满脸是汗，不知所措。当一个少年连续两次都没犯过错误，不知道该怎么办。2.屏住呼吸，一口气盯着他头上的碗。4.突出表演的难度和少年的坚持。七，1。",,,"., , 。, , 。“没有，因为他觉得时间充裕，没必要急着做。北京的春节，我会写初十的采玉，粥，腊八蒜拌鞭炮。我就填1。完全不一样。2.万象更新。3.我知道农历一月初一，农历十五是一月，农历四月初五，农历八月初十。我会在农历五月九日加1。不是，而是两个。虽然有可能和3。即使你把1读得很精彩，单词:所有颜色都是有益的:避免重复单词造成的句子僵化，可以使句子生动准确。2.红楼梦:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，水浒传:林冲、宋江、宋武3。喜欢。”这的确是一个美好而快乐的日子。“开心又开心。正月十五，处处灯火通明，整条街就像喜事一样，繁华美丽。后续阅读2。(1)枚举省略(2)枚举省略(3)解释(4)时间顺序。除夕和大年初一写得比较详细，而新年的准备工作和初二以后的日子写得比较简略。这样可以直接详细的展现春节的热闹情况。我可以给藏戏写1。世界上很少有歌剧是带着面具表演的。我看了杂技表演。3.藏戏是一种传统的藏戏。精彩阅读2。是指用具体的事物或夸张的事物来表达某种特殊的意义或思想感情。比如在藏戏中，白色代表纯洁，戴白色面具的人是好人，是好人，是一种象征；用一个半黑半白的面具来表现一个双面人的性格是很夸张的。后续阅读1。泼水节2。醉得迷迷糊糊。小心谨慎的样子。形容色彩斑斓，非常鲜艳多彩的场景。8我会写1给色彩鲜明的居民。许多竹制建筑坐落在水边。2.树满村庄，花满花园。3.绿凤竹遮天。4.清风徐来，花果飘香。我就填1。我会列出数字。2.比如我会引用精彩的读物。1.我毁了，现代。2.我是荒凉的，被腐蚀的。3.我很安全，没有生病。4.“大部分都是三到六层...”到“布局均匀，气势磅礴”。后续阅读2。(1)奇古色古香(2)省时省力傍水傍谷的坝边(3)古雅秀丽三面有飞檐转角(4)温馨亲切温馨的绘画场景(4)第二段:吊脚楼的三种结构第三段:吊脚楼之美与田的威武儿。我可以做到1。维吾尔族的女孩很漂亮。2.衣服是彩色的。3.(1)维吾尔族的姑娘和小伙子不仅漂亮，而且能歌善舞。(2)维吾尔族女孩和男孩不仅漂亮，而且能歌善舞。精彩阅读2。有很多美好的东西，一个是你看不到的。3.比喻句:在巴扎的闹市，鲜艳的绣花“杜帕”和飘过的“阿德莱德”的云朵，像天上的彩云，像花园里随风摇曳的花朵。把“杜帕”和“阿德莱德”比作彩云百花。后续阅读1。(1)熟练与不熟悉(2)轻与重(3)浮与沉(4)热情与冷漠(2)第一组第一句话不错，把嘉宾的热情写得更具体更生动。第二组第二句不错，第一句太直白平淡，第二场更有诗意。3.插秧喝小苗，茶花梯田的声音，插秧的声音，手上银镯子的叮当声，姑娘们舒服的山歌，从“梯田层层连天”到“轻盈美妙的舞蹈表演”。“第二单元综合练习1。玉展蒜瓣风筝4。1.删除“书面”或“作者”2。我认识他。咆哮的河水吞没了许多试图过河的人。咆哮的河水吞没了许多试图过河的人。4.不在于五，而在于三。(1) B (2) D (3)辞旧迎新(辞旧迎新)六、酿酒缸好醋猪。老鼠只祸害酿酒缸。老鼠只会折磨八号，四号。那达慕节-蒙古族端午节-苗族舞蹈节-彝族安玛图-哈尼族劳动节-壮土王节-侗鸟节-瑶族老人节-回忆朝鲜族10十六年前，我会写书，抽屉，胖子，恐怖分子，军阀，犀利的混混。我就填1。很容易不成熟，孤僻。2.稍微温柔心慌的时候会找1.1927年4月28日。我永远不会忘记那一天。我在军警中找到了前几天被抓的工人严振三。使整篇文章非常紧凑，突出了作者牢记杀父之仇的思想感情。精彩回顾1.1。看着它，盯着它。2.解释一下。后续阅读1。保持冷静，不要惊慌。心里还藏着别的阴谋。2 .,,,:",。,。" ,:"!！" ,。3.第一自然段(义)//第二-12自然段(被捕)//第13自然段(挣扎)//第14—15自然段(不屈)11我会选B精彩阅读背1。强大的全新默默无闻和后续阅读1。颤抖着哭着说一线失去了长久的幸福。2.(1)希望破灭后的失望。3.失望，痛苦，对姐姐记忆的遗憾，对当时社会的不满。4.根据欧洲的一个古老传说，哈里什岛上的姐姐为夜航的哥哥点亮了一盏孤灯。以《麋鹿的灯》为题，表达了作者对妹妹的思念，象征着幻灭的悲剧，寓意着自己将冲出家庭，走向社会。12为人民服务，我就写富民，厨子都是人。虽然总有人死，有人死得比泰山还重，有人死得比鸿毛还轻。3.减少机构，精简人员。他为了人民的利益而牺牲。他这一生虽然没有做什么惊天动地的事情，但是他的死是有意义的，是有价值的，所以他说“重于泰山”。4后续阅读1。忽视，舒适和寒酸2。比喻肩负重任，必须经过长期努力才能实现。13我对一夜工作的理解是1。”好像并没有因为多一个人而增加体重。“也就是说，它实际上增加了分量，而且可以算清楚，说明它平时少，而且是微乎其微，充分显示了宰相生活的简朴。”极简”的意思是“极简”，“仅此而已”的意思是“仅此而已，别无其他”，充分显示了总理生活的简朴。简单的办公设施与高大的宫殿式房屋形成鲜明对比。精彩回顾1。复习，提问，阅读2。审阅，看着画，要求总理非常认真仔细地审阅手稿。后续阅读2。冷，暗淡，下垂，沉默，肃穆。周总理去世了，举国哀悼，连风景都笼罩在悲伤之中。第三单元综合练习1。重度肥胖，残酷拘留2。思维模糊、尖锐粗暴、焦虑闭塞4。1.12.33.26.1.在句末加上“亲爱的周经理”。2. "已”和“将”保留一个。3.把“热情”换成“强烈”。“七，二。混乱，恐怖，粗暴的咆哮，大量的人，冰冷的枪口，暴力的跳跃。看我父亲不慌不忙，认真，正直，无畏的气节。5.父亲的敌人语言和行动紧张，害怕内疚，残忍，无所畏惧。8.1.不管艰难困苦，都要尽力而为。3.(1)给群众送衣服；(2)关心农民工的生活；(3)为素不相识的老人输血。14卖火柴的小女孩我会写1。明亮的火焰就像一根小蜡烛。卖火柴的小女孩在除夕冻死了。我明白1。前者的“幸福”可以从上面理解:小女孩在美好的幻想中度过一生，死前很幸福；后一种“幸福”是指小女孩死的时候，不会有寒冷、饥饿和痛苦，会完全幸福。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者被压抑的悲伤，他对穷人的深切同情和他对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。2.它暗示着小女孩的死亡，也预示着下次小女孩点燃火柴时，她将会看到她的祖母。我会填安徒生的卖火柴的小女孩，丑小鸭，皇帝的新衣，拇指姑娘的精彩朗诵背1。同义词:温暖、善良、光明反义词:快乐、柔软、丑陋3。”！" , "!！, , , , , ,!“小女孩去世了，在一场奇妙的幻觉中死去。只要小女孩活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。后续阅读1。同情站，纯粹15。我就写打箱子，扰暖炕。我会把渴望，希望，希望，绝望，绝望，精彩读回来1。意思是话没说完，意思也没说完。2.被打被饿睡不好觉。一楼:从“我昨晚被打了”到“他们送我去酒店喝酒”。二楼:从“吃”到“只有老板吃喝”。三楼:从“他们叫我睡过道”到“我不得不摇摇篮”3。鱼的收集和整理没有一定的顺序。只要达到效果，什么都可以做。但是范卡因为清理鱼被莫名其妙的打了，说明范卡在鞋店的地位很低，随时会被打被骂。4.(1) C(2)C(3)A后续阅读1。声音的延续b .进行语义c .断续音16*鲁滨逊漂流记，我就不填了。每天都会下很大的雨。5.精彩阅读我会选3 2 1。2.让我们自我安慰一下。3.遇险的孤岛。后续阅读1。如果也是2。同义词:谨慎的建议，真诚的反义词:动荡，痛苦和迷茫，3。贪婪:对名利的渴望令人着迷。精疲力尽:精神和身体的疲惫。6.鲁滨逊漂流记笛福17*汤姆索亚历险记精彩阅读1。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.2.同义词:查指控反义词:暗赏后续阅读2。两件事:为彼得作证；探索洞穴。第四单元综合练习1。窗边的饿，裂开的撇嘴，甜甜的蜷腿，朦胧的粥3。不知不觉地从拐角处跑开。4.伤心的妻子，伤心的背叛，叛逆的厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房，厨房。2.喇叭和噪音合二为一了。雪花落在头发上。卖火柴的小女孩-安徒生-丹麦汤姆索亚历险记-马克吐温-美国梵高-俄罗斯鲁滨逊漂流记|-英国笛福-悲惨世界-雨果2 1 35410。2.同义词:腐蚀性疲惫反义词:肥胖年轻。3.这位老人是个从不放弃的硬汉。4.海明威《老人与海》中的人物。18跨越百年的美，我会写荣誉，顽强而枯燥，标题侵蚀而溶解，效果极佳，我会想1。人在嗡嗡叫，2。一如既往，3。名气，4。别动，五号。里程碑，精彩阅读，1。形容效果非常显著。2.锲而不舍，轻视褪色，强势跟进阅读1。同义词:陶冶锻炼，专注，反义词:蔑视现实，软弱，聪明，勤奋，毅力。19* 1000元梦想元目前我要弥补自己的病和病痛，我会选择1。。。"3.总结并跟进阅读1好像很自豪很勤奋。自信而平静地交谈。2.①化烦恼为快乐；②不知所措；3.好好学习，省吃俭用，懂事，关心弟弟的成长。20真理诞生于一百个问号之后。我会写机械领域叛逆领域的漩涡玫瑰浴场。我会填补空白。偶尔知道自己是哭是笑，对砂锅恋恋不舍。我会填写热，快乐和落后的俯瞰和放弃。我会排2 5 1 3 6 4我的理解1。这里是“？”是发现的问题，是不断的问题，“！”正是通过探索，解惑，发现真相。这句话用直观的方式表达了一个抽象的道理，给人留下了深刻的印象。2.“问接下来是什么”是一个常见的说法，描述了坚持不懈和不断探索的精神。“发现、发明、创造、成就”四个字从小到大排列，也说明平凡的事情蕴含着真理和伟大的成就，而这些只有“问其然”的人才能做到。我会写那些从不离开祖先的人。后续阅读1。温暖，简单而惭愧的审视2。从“母亲拿手帕的时候”到“好像粘在盘子上”。3.从“原来，茶盘、托盘的表面”到“不容易滑落”。21*我最好的老师，我会选1。第二课。教育。教学4。公平5。开放性6。公平精彩阅读1。我相信合作是特别的。:?。" 。, 。"3.一个人不能别人说什么就做什么，不能相信老师和专家说的话，要敢于怀疑。后续阅读1。因为but Unit 5综合练习1、荣誉与坚韧领域的诞生侵蚀了冶炼花坛的称号4、1。兴趣是平凡而富有成效的。一百个问号之后，3。唯一没有被名气惯坏的。6.庄严宣告独立，把握执着追求，坚持不懈，美好现实。1.非凡的想象力，瑰丽绚烂的岁月，美好的祝愿。2.美丽的小女孩，端庄坚毅的女学者，居里科学定律永恒的里程碑。3.漩涡漩涡，变色，打破沙锅，问你发现了什么，发明成就了什么。9.1.看到事情的第一个苗头，就能预测到事情未来的发展趋势。2.偶然的思考。2.“我”必须锻炼自己的勇气。如果我不敢走一整夜，我以后什么都做不了。综合学习:难忘的小学生活的成长足迹，我会寻找模糊的斥责，幻想，勤奋，困窘，我会弥补。我会倾听观众，表达我的感受。我就换1。从→开悟智慧→童心2开始。脑子→烦→盯着3。捕捉→浮动缺陷→扰动4。欺骗→跟踪完成→我来填1。因为””虽然〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃ԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋԋ12 2。塘厦离这里三里地，闻不到桂花香，鼻子也没那么长。3.用总分法。4.虚假作文。后续阅读2。如花似玉如履薄冰3。2125.三件事:①讲课；②发放奖品；3看自学的书。我会选1.22.33.2我会做1。彩色绘本，学校生活，我们的故事2。多彩的童年，鲜艳的红领巾，梦幻般的团徽召唤3。懵懂，懂事，幼稚，成熟。胆小勇敢骄傲光荣精彩阅读回1。减少平淡与苍劲2。比喻。突出写日记的乐趣。后续阅读2。(1)喜忧参半表示我家乡的老师生活充满了坎坷。(2)咆哮——寂静表明学校位于偏僻的山村。3.因为“我”被老师感动了，老师心疼，不想让她发现，表现出“我”懂事，谨慎，有点害羞。(1)背我们过河，在河边和我们说再见(2)永远甜蜜，永远温暖，永远神圣。