七年级上册历史复习大纲(人教版)

第一单元先秦时期

一、中国古代人类P2

1.元谋人-中国已知最早的人类。

时间:约654.38+0.7万年前地点:云南元谋。

2.北京人

时间:距今约70-20万年地点:北京周口店

北京人是生活在北京北部周口店的原始人。北京人的变化表明，劳动在从猿到人的进化过程中发挥了重要作用。

北京人学会了用自然火。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和大脑的进化。

二、黄帝和炎帝——《人类的祖先》P12

1.在古代传说中，炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟的首领。

2.颜地的贡献:改进农具，教人种田，品尝草药，发明药物，发明陶器，开拓市场。他被称为神农，中国原始农业和医学的创始人。

3.黄帝及其相关贡献:建造宫殿、船只、武器和衣服，让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子雷祖则发明了养蚕和缫丝技术。

4.颜地、黄帝与华夏民族(汉族的前身)的形成

(1)炎黄联手打败了以蚩尤为首的部落。

(2)“汉泉之野”战争后，炎黄两个部落走向统一，占领中原，继续繁衍，形成了后来的华夏族主体。颜地和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

三、姚顺的“退位”P15

1，退位之意:黄帝之后，姚舜禹是中国黄河流域的杰出领袖。于志水；姚传顺和顺传玉，这种推荐部落联盟首领的方法，历史上称为“退位”。

2.退位制的终结:公元前2070年，于建立夏朝，夏朝后来转移到他的儿子手中，世袭制取代了退位制。

四。西周的分封制★ P28

1.目的:巩固对周边地区的统治。

2.主要内容:(1)周王把某块土地授给某个诸侯，称为“授地于民”，诸侯管理地方事务。(2)纣王分封的对象:自己的子女和同姓后代、英雄和昔日的贵族。(3)诸侯对周王的义务:即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；你必须定期去周氏朝圣、朝贡和服务。(4)纣王的主要国家有:燕、齐、鲁、宋、魏、晋、吴。

3.作用:通过逐步分封编织了从中央向四面八方扩散的控制网，打破了夏商时期诸侯国林立的状态，加强了周王室与诸侯国的经济文化联系。西周的影响不断扩大，加强了与周边少数民族的联系，促进了边远地区的经济文化发展。

负面影响:导致军阀割据称霸。

五、齐桓公争霸(第一次称霸中原)P34

1，背景(原因，条件):

(1)经济上，齐有山海渔盐优势；

(2)政治上，任命管仲为丞相，改革内政，发展经济，使齐国富强；

2.霸权手段:齐桓公提出“尊王拒洋”的口号，积极开展对外活动。

3.霸权象征:公元前651年，葵秋联盟成立。

不及物动词商鞅变法:★ P43

1.目的:丰富强兵，改变落后的秦国。

2.支持者:秦孝公

3.开始时间:公元前356年。

4.主要内容:编制户籍，加强惩罚力度；奖励生产；奖励军功；承认土地是私有的；实行县制；统一测量。

5.意义(结果):商鞅变法后，秦国富强了，国力大增，为以后吞并六国打下了坚实的基础。

七、甲骨文和青铜器P46。

1.甲骨文的概念:刻在龟甲或兽骨上的文字，也叫甲骨文。

2.内容:记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济状况。

3.作用:对研究商代历史有重要价值。中国有文字记载的历史，始于商朝。今天的汉字是从甲骨文演变而来的。

4.甲骨文主要出土于殷墟(今河南安阳小屯村)。西周时期也有甲骨文。

5.著名青铜器:司母戊鼎出土于殷墟。商代青铜器的代表作是目前世界上发现的最大的青铜器。

八、孔子与百家争鸣★P50

(1)孔子

1.孔子，字丘，春秋末期鲁(今山东曲阜)人。他死后，他的弟子们把他的言论编成了《论语》。

2.伟大的思想家:儒学的创始人。

(1)他的思想主要由“仁”和“礼”组成。“仁”就是爱。“礼”就是约束自己，加强修养，使自己的言行符合社会规范。

(2)政治上提倡“以德治国”，提倡“以德教人”，以礼治国。

3.大教育家:(1)创办私塾，主张“有教无类”。(2)教学时，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确的意见。因材施教。(3)培养学生3万余人，其中名校学生72人。

教育目标:“人人无课”

教学方法:“因材施教”

学习态度:“知之为知，不知为不知”

学习方法:“温故而知新”。

(二)，百家争鸣

1，派别及其主要思想

派名时期作品的主旨

战国时期道家庄子在《庄子》中主张“无为而治”。

孟子在战国时期的《孟子》中主张“仁政”，“民贵于君”。

战国时期，法家韩非子主张改革、法治和建立中央集权的君主政体。

墨子在《墨子》中提倡“兼爱”和“互不侵犯”。

战国时期军事家孙膑《孙膑兵法》“征服而立强，所以服天下。”

2.儒、法、道对治国有不同的见解。

儒家主张以“礼”教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑”来加强统治。道家提出“无为而治”。

3.影响:各种学派互相争论，互相影响，有力地促进了思想文化的发展。

九、都江堰(位于四川省都江堰市)P54

1.建设:战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建了一项大型水利工程。

2.功能:建成后将变水患为水利，使成都平原成为一片沃土，被称为“天府之国”。

第二单元秦汉

X.“秦王扫六江”——秦的统一

1.统一背景:①战国以来，统一成为大势所趋；(2)商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中最强的国家，不断吞并邻国的土地；长平之战后，六国再也无力抵挡秦国的进攻。

2.统一过程:公元前230年至公元前221年，秦国先后吞并朝鲜、赵、魏、楚、燕、齐，统一中国。

3.秦朝建立时间:公元前221建立者:嬴政都城:咸阳秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。

4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来诸侯国之间的长期割据战争，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家，为中国建立长期统一的多民族国家奠定了基础。

Xi。陈胜和光武起义P66

1，战争的起因:

(1)根源:秦暴政的具体表现:①农民的徭役和兵役负担很重；(2)重税；③刑法严厉；(4)秦二世的统治更加残酷，社会矛盾更加尖锐。

(2)直接原因:被征去渔阳守边的农民迟迟不归。

2、战争过程:

(1)开始时间:公元前209年

(2)地点:大泽镇

(3)口号:“王侯将相，我宁要种子”。

(4)政权的建立:张楚政权。

(5)结果:失败

(6)意义:陈胜和光武起义是中国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

十二。巩固秦朝统一的措施(秦始皇建立中央集权的措施)★ P69

秦统一六国，秦始皇建立中央集权，确立了中国两千多年王朝统治的基本制度。此后，历代王朝基本上都沿袭了秦朝开创的中央集权。

(1)政治上:废分封制，立县。

1，建立至高无上的皇帝制度。

2.在中央实行三公(九卿)制，三公为丞相、太尉、太医。宰相协助皇帝处理国家事务，邱掌管军事，御史大夫负责监督官员。

3.在地方上，取消分封制，实行郡县制。各级官员由朝廷直接任免。

(2)经济上:

1，统一车形和轨道，修建车道。

2、统一货币(秦货币规定圆方孔钱为标准的钱币样式)。

3.统一测量

(3)文化方面:

统一写法(规定小篆为标准写法，颁布于天下。后来引进了隶书)。

(4)思想方面:焚书坑儒。

(5)军事方面:匈奴帝国在北方修筑长城；南征越族，开放灵渠。

连接秦、赵、燕长城为一体，西起临洮，东至辽东。这就是举世闻名的万里长城。

十三。汉武帝的大一统★P74

一、措施:(1)政治方面:

1.颁布“恩宠令”，进一步削弱王国的权力，加强中央政府对地方的控制。

2.加强监察制度:在中央政府，设立上尉；在地方一级，设立一个秘书处。

(2)、思想方面:

1，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议；强化儒家思想作为封建统治的正统思想

2.大力推行儒家教育，在长安设立国子监，在地方设立官学，用儒家经典教育幼童。

(3)军事方面:

抗击匈奴进一步发展和巩固了国家的统一。

二、影响:

中央集权空前加强，西汉进入鼎盛时期，儒学走向正统，大一统帝国进一步巩固和发展。

十四。张骞连接西域和丝绸之路P81。

第一，张骞与西域相连。

(1)西域的地理概念:汉代时，人们称西域为甘肃玉门关、阳关以西，即现在的新疆及更西边。

(2)张骞被派往西域。

第一次出使西域

时间:公元前138年

目的:汉武帝为了统一西域大月氏，攻打匈奴。

结果:此行虽然没有达到团结大月家族的目的，但是一路上了解了情况。

第二次出使西域

时间:公元前65438年

目标:加强与西部地区国家的联系。

(3)公元前60年，西汉政府设立西域都护府，管理西域事务。这是西域各国(今新疆)正式归中央政府管辖的开始。从此，新疆成为我国不可分割的一部分。

第二，丝绸之路

(1)西汉与西域交流后，中西贸易开始发展。因为大量的中国丝绸和丝织品通过这条路向西运输，所以被称为丝绸之路，或简称丝绸之路。

(2)路线:从长安向西，经过河西走廊，现在的新疆，到西亚，再从西亚到欧洲，这就是横跨欧亚大陆通道的“丝绸之路”。

(3)评价(功能):丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，对民族关系的发展和中西交流产生了深远的影响。这条古老的东西交通大动脉已经成为中西交通的重要通道。

十五、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术的P86

(1)造纸术:中国是世界上最早发明纸的国家。西汉早期，出现了用于书写和绘画的纸。纸的发明极大地促进了人类文明的进步。

(2)改进:东汉蔡伦改进了造纸术。他用树皮、破布、麻头和旧渔网作为造纸的原料。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸称为“蔡侯纸”。在3-4世纪，纸的使用在中国相当普遍。

(3)谣言:造纸术逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，再通过阿拉伯传到欧洲、非洲、美洲和大洋洲。

(4)意义(贡献):对世界文化的传播、促进文化交流和教育普及起到了巨大的推动作用，深刻影响了世界文明的发展进程，是我国人民对世界文化的重大贡献。

十六。佛道史籍简介P91

(1)佛教简介:佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年传入中国中原。张骞下西洋后，佛教沿着丝绸之路逐渐传入中国。

教义:根据佛教，人死后可以转世。如果人能忍受今生的一切磨难，信佛，来世就能得到幸福。因此，佛教很快得到了封建统治者的积极倡导和支持。

影响:有利于维护封建等级秩序；有利于给贫困群众以精神慰藉。为中国文化注入新的因素，对中国古代的思想、文化、文学和艺术产生了深远的影响。

(2)道教的出现:道教是起源于中国，东汉时期兴起于民间的宗教。道家思想来源于战国时期的道家学说和神仙方术。

(3)历史记录

体例:这是中国第一部传记通史。

内容:描述了从传说中的黄帝到汉武帝的历史事件。

《史记》开创了纪传体，是中国封建王朝编纂史书的典范。也是一部优秀的文学作品，在中国文学史上占有重要地位。

第三单元三国、晋朝和南北朝

十七。官渡之战和赤壁之战p101

1，官渡之战:200年，曹操以少量兵力在官渡与袁绍军队作战。曹骏以少胜多击败了袁俊。

作用:为曹操统一北方奠定了基础。

2.赤壁之战:208年，曹操率领大军南下，消灭刘备、孙权，统一天下。孙权和刘备结成联盟，在赤壁与曹骏决战。盟军利用了曹骏在水上作战和连锁战舰方面的弱点，用炮火打败了曹骏。这就是历史上著名的赤壁之战。

影响:为三国鼎立的形成奠定了基础。

3.220年，曹操病死。其子曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或。222年，孙权也称王，国号吴，史称孙吴或东吴，后定都建业。(229年，孙权正式称帝)三国鼎立局面形成。(注:曹操不是三国时期的人物，是东汉末年的人物。)

国家数字时间资本

魏220洛阳

舒221成都

吴222年为王，229年为建业皇帝(今南京)

十八、江南的经济发展★ p110

1.江南地区发展的原因有:①良好的自然条件:江南温暖湿润，土地肥沃。(2)北方人南迁充实了江南的劳动力，带来了先进的农业和手工业生产技术。(主要原因)③南北人民共同开发建设了许多水利工程，开垦了大量良田。(4)江南战乱相对较少，社会秩序相对稳定。

2.江南地区发展的表现:①农业:a .兴修众多水利，开垦大量良田。随着水稻栽培技术的改进，水稻产量大大提高了。c .北方的旱地作物如小米、小麦等南移。d .水力加工粮食的水锤和水磨应用广泛。(2)手工业:a .养蚕缫丝技术提高，丝织业水平提高，普及。b .冶铸水平很高，出现了许多著名的冶铸作坊。(3)商业:江南交通网络已经形成，商业活跃，许多城市和城市繁荣起来。(4)造船技术:造船技术非常发达。早在三国时，孙权就派人从海路到益州(台湾省)。

影响力；江南地区的发展对中国经济产生了深远的影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

十九。北魏孝文帝改革★ P115

1.背景:少数民族内迁，民族融合与整合成为时代主流；北魏统一了黄河流域，结束了北方割据局面。

2.目的:接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。

3.内容:(1)北魏孝文帝于494年迁都洛阳。(2)朝廷必须使用汉语，禁止鲜卑语；官员及其家属必须穿汉族服装；将鲜卑族改姓为汉族，皇族由拓跋氏改为袁氏；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚；采用汉族的官制和法律；

4.意义:北魏孝文帝的改革有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各民族的封建化进程，促进了北方各民族的大融合。孝文帝是中国古代杰出的少数民族(鲜卑)政治改革家。各族人民和汉族长期生活在一起，相互影响，民族之间的差异逐渐模糊，北方实现了民族大融合。

二十、祖冲之和皮P117

祖冲之是南宋、齐时期著名的科学家。他将圆周率精确到小数点后七位数，比欧洲人早了约1000年。

二十一、王羲之书法P121

东汉末年，书法成为一门艺术，“书圣”(东晋)《兰亭序》王羲之，被后人称为世界上最好的行书。