2014山东高考政策问题
专家参加高考。
政策
2014起，我省将进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考中的作用。进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信力。从2011招生的学生开始，由省教育招生考试院负责组织实施高中学业水平考试。考试成绩不仅用于衡量高中生的学业水平，还记入参加高考考生的电子档案。进一步完善高中学生综合素质评价体系，确保考生综合素质评价在高校招生中发挥更加重要的作用。规范同等学力报考人员参加高考的管理。我省制定了统一的同等学力考生认定办法，招生考试机构根据认定结果组织同等学力人员高考报名。逐步扩大本科院校专家参与招生的试点招生模式。到2014，所有省属本科高校实行专家参与录取的招生模式。
分析
为什么要保证考生综合素质评价在高校招生中发挥更重要的作用？宋表示，各市、县(市、区)教育行政部门和高中要加强管理，改进评价流程和方法，调整评价内容，使高中生综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实可信；同时，省教育厅将通过专家参与录取、加强录取监督等措施，确保考生综合素质评价在高校招生中发挥更加重要的作用。
统一各批次分数。
政策
每年高考公布各批次录取线的时候，本科二批以下的录取线都有省线，济南和青岛单独标注，还有三个市线。其中，济南和青岛单独标注的分数比省线低20分，市级线比省线低五六分左右。这个政策也让青岛考生享受到了一定的优惠。不过，这项优惠将于近期取消。根据我省高考招生制度改革意见，为不断改进和完善招生政策和办法，促进教育公平，我省将完善各批次分数线划定办法。2014起，根据本科高校管理体制改革进程，逐步统一全省各批次录取控制分数线。为进一步规范高考加分政策，我省执行国家制定的加分政策，不在省内另行制定加分政策。加分项目成绩和统考文化课成绩计入招生机构录取总成绩。
分析
宋表示，逐步统一全省各批次录取控制分数线的改革，目前还没有明确的时间表。总的原则是在积极稳妥的前提下，根据国家政策和我省实际情况逐步推进。
英语听力不再统一。
政策
2014起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生机构可以在招生章程中对考生在高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语或要求英语口语的专业的考生，仍需参加由省安排、市招生考试机构组织的英语口语考试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取的参考。
分析
宋表示，听力退出高考试卷并不意味着外语听力不被重视，而是将高中学业水平考试的听力部分作为对高考考生听力要求的补充。报考外语或有外语口语要求的专业的考生，仍需参加由省安排、市招生考试机构组织的外语口语考试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取的参考。宋说，采用上述方法，既能满足不同高校、不同考生对外语考试和成绩的需求，又能减轻部分考生的备考负担。省教育厅将通过加强高中学业水平考试外语听力的考试和考核，改变“一考定终身”的局面，促进公平原则的落实。
高考前不再进行体育测试。
政策
自2014年起，参加夏季高考的高中毕业生体育考试成绩按照学生高中阶段体育成绩分为A、B、C、D四个等级(即优秀、良好、及格、不及格)记入考生电子档案。往届毕业生由县级教育行政部门统一测试。根据《学生体质健康国家标准》，将考生实际测试成绩按A、B、C、d四个等级记入考生电子档案，对符合免试条件的考生，按有关规定计算其成绩。
分析
将体育测试纳入高考是今年的新政策。为什么仅仅两年后这项测试就被取消了？宋解释，2014年，我省将取消学校统一组织体育测试，应届毕业生体育测试成绩由考生高中阶段体育测试成绩代替。这不是取消体育考试，而是对考试方式进行适当调整。宋透露，目前，省教育厅正在研究高中学业水平考试中体育课的内容和考试方法。具体办法完成并实施后，学生的体育成绩将与高中学业水平考试其他科目成绩一起记入考生电子档案。
基本能力退出历史舞台。
政策
自2014起，我省高校招生科目和考试内容将进行适当调整。夏季高考科目采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学(分为数学1和数学2)、外语(分为英、俄、法、德等语种)三门科目，是所有考生的必修科目。合成分为合成1和合成2。综合1包括政治、历史、地理必修内容和部分选修内容；综合二包括必修内容和物理、化学、生物的部分选修内容。考生根据自身特点和招生机构要求自主选择数学、综合语、外语。
分析
对于此次调整，宋解释说，我省从2007年开始实行“3+X+1”高考模式，主要是为了推进素质教育的实施。通过加大基础能力的考试和考核力度，推进高中全课程、全课时，全面落实课程计划，促进学生全面发展。通过近几年的努力，我省普通高中课程计划正在实施，省教育厅将通过进一步加强高中学业水平考试管理，进一步强化和保障课程计划的实施，全面推进素质教育。因此，在上述成绩的基础上，为减轻考生备考负担，我省决定从2014年起，夏季高考采用“3+综合”模式，现行高考中的“1”，即基础能力测试，将退出高考历史舞台。
从2011开始，新入学的高中生不再分文理，那么为什么高考分文综和理综呢？宋解释说，新入学的高中学生将不再分文理，这是全面落实高中新课程计划，促进学生全面发展的需要，也是高中教学的要求。高考分为综合1(文综)和综合2(理综)是为了满足和方便高校相关专业选拔合格学生的需要，同时也可以减轻学生的备考负担。这两者并不矛盾。另一方面，高中学业水平考试内容的不断丰富和完善，也为高校全面了解考生的知识结构提供了详实的信息。
对于2014年调整后的综1和综2是否与现在的综一样，宋表示，现在还不能确定未来的综1和综2是否是严格意义上的综，省里正在进行研究。不过可以肯定的是，从2014开始，我省高考时间将由现在的两天半缩短为两天。
一个人拿两份录取通知书。
政策
2014起，夏季高考考生主要根据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价录取。春季高考，选综合专业技能和文化基础。高职院校应优先录取持有各类职业资格证书的考生。夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，有单独计划，在自愿的基础上被录取。从今年春夏高考开始，就有考生兼报。对参加过两类考试且达到高职院校录取要求的考生，我省允许其参加两类考试并自愿填报，学校进行复读录取。同时，适当扩大春季高考本科招生规模，逐步提高参加春季高考考生到本科学习的比例。
分析
一个人拿到不止一份录取通知书在国外是很常见的，但是我国的高考录取模式决定了考生一旦被大学录取，他的档案信息就会从录取数据库中被删除，这就决定了一般情况下，一个考生只能拿到一份录取通知书，而在大学允许重复录取的政策实施后，一个考生有可能拿到两份录取通知书。
外省户籍的学生可以就地参加高考。
政策
2014起，凡在我省高中阶段有完整学习经历的非户籍考生，均可在我省(高中所在地)报名参加高考，享受与我省考生同等的录取政策。
分析
多年来，高考考生都要在户籍所在地报名参加高考。很多跟随父母进城打工的农民工子女，读完初中就不得不回老家读高中，进入大学。然而，随着人口流动性的增加，农民工在流入地参加高考被许多社会学家反复提及，教育部也将这项改革列入了2012的工作重点。
宋说，随着中国经济社会的发展，人口流动将是一个不可逆转的趋势。目前，教育部正在组织人员研究制定非户籍考生参加高考的政策。山东作为沿海发达省份，率先出台了允许非户籍考生在我省参加高考的政策。一方面充分考虑了我省经济社会发展的现实，另一方面在更大范围内体现了社会公平原则。
补充回答:HKCEE是文凭，和高考没有必然联系。只要每年都能报名，就能参加高考。