总有一句话叫“中国人是世界上最好的考官”。如何看待这种说法？

中国在科学方面的传统不如西方，但我们不是愚蠢的民族，只是我们的聪明才智主要没有用在自然科学上。我们的人文学科，比如中国的诗歌，可能会被一些人认为比英文诗歌好看很多，包括巧妙的结构。2000多年前，甚至1000年前，很难看出选择理科还是人文学科肯定会有很大的不同。近几百年来，人类已经认识到自然科学传统的重大意义。我们的文化对真理的追求相当薄弱，对自然整体的好奇心也相当贫乏。不仅之前不好，恐怕现在也不能盲目乐观。对真理和自然的态度已经成为文化传统的一个重要短板，这不仅可能影响我们的科学技术，也可能影响我们今天的社会。

“应试教育的弊端已经严重影响了素质教育的发展。”随着这种观念的出现，应试教育成为中小学生课业负担过重的罪魁祸首，逐渐被教育界所唾弃。虽然应试教育有很多缺点和不尽如人意的地方，但是现阶段禁止还是不现实的。

更严重的是，应试教育很可能导致学生两极分化。有些老师只关注少数“尖子生”，对相对落后的学生关注很少，甚至不认真思考这样一个问题:他们是怎么完成作业的？他们中有没有人只是通过在网上查答案来完成形式上的作业？通过这样的学习，他们会有哪些提高？学校里还有什么能给他们带来真正的快乐？这些老师往往把“自然淘汰”当成必然的事情，却忘了“道德养成”才应该是教育的根本任务。

任何事情都有两面性。所以不能只看到通过应试教育发现的问题。其实应试教育也有很多好处。我们应该根据我们的国情来对待应试教育。因为中国人口众多，我们需要许多学生接受教育。人们常说素质教育，能满足国内一些经济发达或中等城市的教育质量，能选拔出优秀的全才和创新人才。