李大钊的《历史要义》书评1000字到2000字。
纵观李大钊的史学著作和相关理论著作，可以看出他的科学史观和历史观，而《历史精要》一书最集中、最系统地反映了他的历史观。
1924年5月，李大钊的《历史要义》由商务印书馆出版，署名李寿昌。全书共六章，结构严谨，言简意赅，具有理论的深邃与实践的激情相结合的特点。
第一章讨论“什么是历史”。其主要论点如下:1。历史写作所反映的“历史”并不意味着“活的历史”，即客观历史本身；前者“只能说是历史记录”，后者是“活的历史本体论”。2.历史是社会的变迁。“所谓活的历史”就是“进步的、感动的东西”，“每天都在那里翻新”。3.历史是一个贯穿过去、现在和未来的整体，即“全人类的一生”。
第二章讨论“什么是历史”。本章主要论点是:1。应该界定“历史”的对象。“为什么？是整个人类的生活，也就是社会的变化，也就是处于不断变化中的人类生活和作为其产物的文化。”2.历史学应着眼于建立历史理论。只有建立历史的一般理论，即历史理论，才能使“今天的历史”成为历史科学。3.历史科学是可以成立的。作者针对当时流行的“史学缺乏一般科学性质”的论调，指出“人文科学”和“自然科学”各有特点，“不能完全视为同一”。“把历史事实结合在一起，把它们的普通形式一个个拿出来，讨论它们的一般性质，说明普遍的道理，看它们能不能？”
第三章讨论“历史的体系”。它的主要内容是:1。历史可以分为“最广义的历史”和“最广义的历史”两个体系，后者包括前者。2.区分历史的叙事部分和理论部分的性质:“广义的历史”包括“叙事历史”和“历史理论”；最广义的历史包括通史、专史和历史哲学。这显示了历史系统的宏大及其组成部分之间的关系。
第四章讨论史学在科学中的地位。作者从科学史的角度论证了“历史在科学体系中占有相当的地位”，这是历史成为科学的重要基础。
第五章论述史学与相关知识的关系。在作者看来，相关知识有六种:语言学、文学、哲学、心理学、逻辑学、伦理学、美学、教育学、宗教学、政治学、经济学、法学、社会学、统计学、人类学、民族学、风土人情、考古学、金石学、古代书法、古代文学书籍、关于自然现象及其应用的各种科学。作者指出，文学、哲学和社会学与历史的关系特别密切。
第六章论述“近代史学研究及其对人生态度的影响”。在这个问题上，李大钊提出了精辟的见解，认为:1，历史与生活息息相关，“近代史的学习对人生态度影响很大”。2.现代历史研究可以培养人们的科学态度、脚踏实地的人生观和“乐观的人生观”。3.重视历史教育的重要作用。李大钊充满激情地写道:“当我们浏览历史，读到英雄们为国家和民族献出生命的地方，我们也能认识到，这些所谓的英雄们与普通人并无不同，只是他们觉得这个社会的要求更加尖锐，想要满足这个社会的要求，于是他们挺身而出，为社会奉献，留下了历史上可歌可泣的悲剧和戏剧。我们后世的历史读者对此并没有感到兴奋，自然有一种敬佩之情，造成了‘有为之士也是如果’的情绪，做社会先锋的决心也就油然而生了。”这就是历史教育的重要性。
通读《历史要义》一书，将其放在20世纪中国的历史发展中考察，可以得到以下认识:
——《历史要义》是20世纪中国最早的史学理论著作之一。在它之前有曹作喜的《通史论》(1910)和梁启超的《中国历史研究法》(1922)。曹石的理论，如历史、史学、比较、类属文字、例证、整风等。，主要在于阐述旧义而无新意，与现代学科体系相去甚远。梁的理论侧重于历史研究和历史编纂方法，对历史的一些重大问题关注不够，或者虽有涉及但不深刻。历史精要达到了一个新的水平。
——在中国马克思主义史学发展史上，《史学精要》是第一部在理论上开风气之先的著作，成为中国马克思主义史学理论的基石。
《历史概要》出版至今已有四分之三个世纪了。今天，人们会越来越感受到它的理论魅力和启示。李大钊对历史唯物主义的信仰，尤其值得每一个读者深思。