感恩数学老师的作文600字作文
第1条:我们的数学老师
我们的数学老师
有一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边还有一个嫩嫩的小香蕉。大香蕉失去了体内所有让它茁壮成长的养分，却慢慢“枯萎”了...
故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的“大香蕉”一样吗？
我们的数学老师，潘老师，经常穿着西装和鞋子，有一头美丽的黑发。360帅无死角。
每当我学习几何时，潘老师就走进教室。腋下夹着衣服的三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式放着一叠教程案例。潘老师讲课很积极，但一点也不绅士。每次写完黑板，我就潇洒的转过身，用优雅的动作指着同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候，左边嘴角微微翘起，然后右边嘴角翘起，像一弯新月，弯弯的，笑起来那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说:“把教程拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有教程，他进教室后第一句话就是:“把教程拿出来。”时间久了，我们也意识到，以后，以前每次课前拿出补习计划，直到今天还能听到他的话。潘老师从不打人，宽容大度。有时候有人会违反规则。他绝不会过来打你，但他会用锐利的目光远远地盯着你。直到你意识到它很安静。我们的潘老师有独特的教学方法，是一位好老师。看啊！这就是我们帅气、宽容、教学方法独特的好老师。
第一天:龚欣(万历文学www.wlxlqq.com)
-600字
第二条:我们的数学老师
我有一个善良而认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛，弯弯的眉毛像月牙儿，漂亮的嘴巴像樱桃，头发像夕阳黄。
我告诉你一个小秘密:我们数学老师要生孩子了。但即便如此，我们的数学老师还是来给我们讲课了。不仅如此，我们的数学老师还教了两个班。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天都在这两个班走来走去。她自己批改两个班的作业。当她累了，她只是坐在那里休息。一有时间，我就坐在那里为我们班制作幻灯片。
我们的数学老师讲课生动机智。我们很容易理解，因为她讲得非常仔细和详细。每当有同学有不懂的数学题，就去问她，我们数学老师会详细的给他讲解，直到他明白为止。我们的数学老师可能是所有老师中最喜怒无常的。即使有些学生做错了，她也不会对那些学生大喊大叫，而是心平气和地指出他们的错误，告诉他们该怎么做...
我们的王老师不仅是一位数学老师，也是一位健康老师。(万里文学www.wlxlqq.com)
在每一节健康课上，她都会给我们讲做人的道理和基本本质。让我们深刻理解做人的道理。
然而，这是我们的王老师教我们的最后一个问题，我很难过。在这里，我要感谢数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话。我会努力学习，不辜负你的期望！
郑东新区聚源路小学西校区六年级:刘广玉
-600字
第三条:我们的数学老师
我崇拜的人很多，比如董存瑞，黄继光，雷锋等。他们的伟大事迹常常让我们感动，但我真正发自内心敬佩的人是我的老师。
记得我三年级的时候，我们已经不是同一个老师教的了。我们将有一位新老师。老师是男的还是女的？它看起来像什么？你的脾气怎么样？......带着这些疑问，我们等待着老师的到来。
当铃声响起，我们做了一切，直盯着大门。只见一个高大的中年人，手里拿着尺子，胳膊里夹着数学书和教案，一脸严肃地走了进来。一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只是简单地介绍了自己，然后开始讲课。原来他给我们带的是数学课，他姓智——好奇怪的姓。
不知不觉，智老师已经教我们三年了。在这段时间的接触中，我发现智老师不仅外表看起来严肃，而且幽默风趣。有一次，一个同学上课不认真听讲，偷偷在下面玩。老师没有直接批评他，而是笑着说:“我们班还有人在地下工作！””学生们都笑了。一个学生脸红了，好像喝多了酒，班里的气氛一下子活跃起来。那个学生再也没在课堂上玩过。
我最佩服智老师的是他的认真。他上课讲课很认真，批改作业也很认真。他非常关心我们每个人的学习情况。他只要发现有同学不懂，就会在课后给那个同学小灶，反复讲。直到这个同学明白了，他才会轻松的离开教室。但是，第二天他又会重复这个问题，怕我们醒来就忘了。
这是我敬佩的老师。虽然他没有那些英雄那么有名，但是他在我心里很高。
-600字
第四条:我们的数学老师
开学第一天，学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃声一响，一个穿着便装的大男孩走上了讲台。他身材高大，留着短发，充满阳光和活力。他放下东西，看了看教室里的学生，走到黑板前，写了一本书。瞬间，“韩”三个大字清晰地出现在黑板上，然后他对大家说:“大家好，我叫韩，是你们的数学老师。这学期我将带领你学习数学。希望我们合作愉快！在课堂上，我们是老师也是学生。下课了，我们可以做朋友，你也可以把我当兄弟。”说到这里，原本寂静的教室沸腾起来，紧张的气氛顿时烟消云散。韩老师从此成了“师兄师姐”。
韩老师大学刚毕业，知识渊博。他能从古今中外谈起侃侃，从天文到地理。从孔子到鲁迅，甚至今天的流行音乐，他都能侃侃而谈。他的课堂和其他人一样，充满了生机和活力，这使得原本枯燥的数学课变得更加有趣。记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说:“欢迎来到大型教育项目。人们教七年级的数学。我是主持人的哥哥老师。如果哪位同学能回答出这期节目老师问的所有问题，就能获得娃哈哈营养直通车和幸福牵线提供的小红花。”一个幽默的开场白把大家的注意力吸引到了课堂上。一阵笑声过后，大家都期待着精彩的继续。
韩老师对我们每个人都很关心。在我们心中，他从来不把我们分为优等生和差生。上课的时候，他只要举手，就会给我们平等的发言机会。无论答案是对是错，他都不会批评指责，而是给予更多的鼓励。记得有一次，韩老师在讲课，一个问题孩子突然站起来问:“老师，日食是什么时候又出现的？”话一落地，班里就像炸了锅。那是一堂数学课。这个冒失鬼怎么会在这个时候想起来问这样的问题...这时候老师不但没有生气，反而笑着说:“这位同学应该表扬。作为一名学生，他应该勤奋好学，但在学习上要一心一意，但不能三心二意。下课后我们研究日食好吗？”教室又恢复了平静。
韩老师有时候很“笨”。那天我们上“一元一次的不等式”课时，他跟大家说课太难了。到现在，他还是没搞明白。我们自学吧，讨论总结一下，再讲给他听。学生们对学习既兴奋又激动。经过激烈的讨论，大家都准备好了，跃跃欲试，举起了手。“好的，请说说刘锐。”韩老师以学生的身份坐了下来，刘睿在讲台上很认真的讲话，就像一个老师一样。韩老师聚精会神地听着，时而点头表示赞同，时而摇头表示反对，时而举手提问。刘睿说完，哥哥老师大步走上讲台，问道:“你明白了吗？”“我明白，”观众中的每个人异口同声地回答。“谁来总结一下这一课？”“我……”所有人都抢着。一节数学课就这样轻松过了。其实老师不是“笨”，而是要培养我们的自学能力。
韩老师虽然平时很和蔼，但也不失原则。他对我们的学习要求很严格。有些同学刚开始不认真的时候，韩老师对他们进行了耐心细致的教育，努力改掉这些坏习惯。为了更详细地解释他的知识，他经常工作到深夜。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们，所以我们每节课都听得很认真。兴趣是最好的老师。原本枯燥的数学符号现在变成了一串串跳跃的音符，我们班的数学成绩也越来越高。期中考试，我们班跃居全校第一。
韩老师不仅上课讲得好，而且多才多艺。时间过得真快！今天是元旦。为了活跃校园文化氛围，学校举办了元旦晚会。老师不仅当了主持人，还和我们一起表演了小品。期间，他抱着吉他唱了一首《童年》。他的声音圆润，声音优美，让大家都很满意。
外教班的同学都羡慕我们，有这么好的老师。老师不仅教会了我们知识，还教会了我们做人。虽然只是短短的一年，但你温柔细雨般的话语，洗去了我们心中的尘埃和泥淖；你强大的东风般的劝诫激励着我前进。老师，我们会努力学习，因为我们也想成为像您一样的老师。
河南省商丘市民权县龙塘镇第一初级中学八年级二班:刘锐
-1500字
第五条:我们班的数学老师。
新学期开始了，我们班也迎来了一位新的数学老师。他是李雪敏老师。
五年级的第一堂数学课，铃声已经响亮地响了两次。这时，一名男老师从教室门口走了进来。我看到他有一头浓密的黑发，一双整齐的眉毛，眉毛下有一双明亮的眼睛。他看起来很有活力！
李老师的教学方法与其他人不同。与其他老师不同，他用死记硬背的方式让学生理解。而李老师则是先自己做给同学看怎么写，然后边做边讲解。然后给出一些类似的题让我们去理解和做，最后提到一些要点，让我们一学就会，对我们的学习也有很大的帮助。
李老师不仅教学方法与众不同，还是一位幽默风趣的老师。记得有一次，我们班一个同学没有认真看题。首先，老师耐心地教这位同学怎么做。李老师教完，扶了扶眼睛，意味深长地说:“你再这样发展下去，就要向猪的方向发展了，嗯？”！"老师笑着说，"以后，没有同学会说，'老师，我怎么变成猪了？'这是向猪的方向迈进了一大步！”一时间，全班“哈哈哈”大笑起来。过了一会儿，笑声渐渐跑出了我的耳朵。我才知道，李老师不是故意讲笑话逗我们，而是警告我们不要在同一个地方摔倒两次。看来李老师不仅是一位幽默的老师，更是一位吸引和教育学生的幽默语言！
用“园丁”这个词来形容一个老师，真是名副其实。有了这样的“园丁”，“花”在他的培育下会开得更好。
五年级:小静
-550字
第六条:我们班的数学老师。
我们的数学老师姓刘。他又高又壮，有时还做头发。他教得很好，很幽默，有时会说一些英语。他是我们班受欢迎的老师。
刘老师在课堂上总是面带微笑。讲课时，他会说一些幽默的话。有一次，一个同学回答问题不小心写错了，老师开玩笑说:“这个同学已经被病毒感染了。请继续回答。”随着“病毒”的传播，很多同学“感染”了“病毒”，我也不例外。因为我也不小心看错了题。
刘老师是我们课上的老师，也是我们课后的大朋友。他课后和我们一起玩，和我们一起玩。他会帮助我们逐一解决所有的问题。
在考场上，刘老师是一位目光敏锐、眼光独到的考官。想在他监考的考场作弊？不过是癞蛤蟆想吃天鹅肉——做梦！
刘老师的课永远不会枯燥，更不会身心疲惫，因为在我们不活跃的时候，他会讲一个笑话来引起我们的兴趣。下课后，我们精神焕发，生命的火花似乎在燃烧。
刘老师，我的老师！
大庆市政府第三小学五年级:王宇航。
-400字
第七条:我们的数学老师
全班都玩得很开心。就在这时，他默默地走进教室，放下手中的三角板和备课笔记，四下里一张张严肃的面孔，鼻梁上挂着一双眼睛，颇有学者风范。
他是我们的数学老师。
这位数学老师姓雷。进入初中后，我很少看到他笑。也许我习惯了小学数学老师温柔善良的面孔，但我不习惯！
雷老师经常带着课本，带着眼镜的姿势，一脸严肃地走过林中小路。人们看到他，会觉得他知识渊博，学识渊博。就像这样，他说话认真清晰，让人一听就懂。也许这就是班主任经常叫他“雷教授”的原因吧！
在我看来，雷先生似乎很有道理。虽然他不像律师那么擅长反驳，也不像心理学家，但他总能让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗乐，时而被他逗得严肃，时而被他吓得不敢抬头看他。
给我留下深刻记忆的就是那段时间。
像往常一样，雷先生抱着书走进教室。他放下书，转身拿起一支粉笔在黑板上写了一道数学题。突然，全班安静下来，掉一根针都能听到声音。
老师转过身，在教室里走来走去。班上的学生要么摸着头思考问题，要么小声说话。没有人拿出他的作业本来算。老师回到讲台上问我们答案。全班都是话，就像一群蜜蜂嗡嗡叫。老师摇了摇头，又转过身，在黑板的一边用更大的字体写下了“语言的巨人，行动的矮子”几个字，并做了解释。老师解释说，幽默的话语让全班哄堂大笑。听了老师的话，我们也意识到了自己的不足，改正了。
老师对我们很严格。做题的时候，只要在解题的过程中有一个错误，我们就会判断出一个大大的红叉，或者在笔记本上加一个哭脸。为了不被判大叉，我们也尽量避免出错，认真检查作业。
虽然雷老师很严肃，但他经常给我们带来笑声。虽然老师很严格，但他对我们很好。我不是诗人，所以不能用华丽的词藻来形容我的老师。我不是画家，无法用彩笔描绘出老师的美好形象；我不是音乐家，但我想唱一首歌来表达我对老师的敬仰。
这就是我们的数学老师，平时严格认真，有时也会给我们带来意想不到的收获！
新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校第一天:伊犁诺尔
-800字
第八条:关心我们的数学老师
数学老师不仅是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他又瘦又高，一米八左右。他的鼻子上还有一个“小框”。它的优点是:讲课精彩。缺点:有时粗心大意。他的爱好是:打篮球、唱歌、打冰冰。什么？他怎么会关心我们？别急，我慢慢告诉你。
有一次，我们班一个同学突然鼻出血，他很着急，慌慌张张的把那个同学送去了医院。到了医院，他把这件事告诉了医生，医生说:“他鼻子没什么问题，就是打了几针，吃了点药。”现在他放心了，还替那个同学请假，送他回家。
还有一次，我们班一个同学中午不小心打翻了饭。当他走进教室时，他看到地上洒了一地的米饭。他问:“这是谁洒的？”那个同学说:“是我。”他说:“你怎么这么不小心？我这里有五美元。拿去买菜。”当他说完这句话的时候，那位同学的眼泪差点掉下来。
让我告诉你他现在是谁。他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
翁坪乡中心学校六年级:王建华
-400字
第九条:我们的数学老师
有一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边还有一个嫩嫩的小香蕉。大香蕉失去了体内所有让它茁壮成长的养分，却慢慢“枯萎”了...
故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的“大香蕉”一样吗？
我们的数学老师，潘老师，经常穿着西装和鞋子，有一头美丽的黑发。360帅无死角。
每当我学习几何时，潘老师就走进教室。腋下夹着衣服的三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式放着一叠教程案例。潘老师讲课很积极，但一点也不绅士。每次写完黑板，我就潇洒的转过身，用优雅的动作指着同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候，左边嘴角微微翘起，然后右边嘴角翘起，像一弯新月，弯弯的，笑起来那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说:“把教程拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有教程，他进教室后第一句话就是:“把教程拿出来。”时间久了，我们也意识到，以后，以前每次课前拿出补习计划，直到今天还能听到他的话。潘老师从不打人，宽容大度。有时候有人会违反规则。他绝不会过来打你，但他会用锐利的目光远远地盯着你。直到你意识到它很安静。我们的潘老师有独特的教学方法，是一位好老师。看啊！这就是我们帅气、宽容、教学方法独特的好老师。
五年级:包凯文
-550字
第10条:我们班的数学老师
我们班亲爱的数学老师——冯老师。我必须在这里对他作出评论。他是一个典型的人。他平时从来不笑。他笑的时候，两个樱桃般的小嘴会微微翘起来，但他尽力阻止这种笑。从他的脸上，我体会到了似笑非笑的意思。
他是个男人，也是个怪胎。不高不矮，有些偏瘦，他的腰细得像根棍子，和西装极不相称。这个人很正派，很害羞。我们班的学生从来不怕他，反而觉得他很搞笑。每隔几个月，他就会剪一次头发。虽然很短，但他突破了妻女的阻碍，下定决心要剪短。不知道他是不是想引起其他老师的注意！但是，经常有人认为他的方法真的不怎么样。要剪就剪时尚一点。为什么要剪成平头？每次他剪头发，我的课都会引起很长时间的骚动，我们要在课后或者放学后讨论。可能是因为无聊吧。毕竟初三的生活并不好玩。我真的应该感谢冯老师，他牺牲了自己的“美”，让我的班级快乐起来。
在历史课上，有一节是关于艺术成就的。历史老师特意给我们看了蒙娜丽莎的微笑，并解释了这幅画的来历。据说画中人物的表情好像是在微笑，但又好像不是在微笑。这让我想起了冯老师。当老师问:谁来做个示范，笑一笑？班里的人异口同声地回答:“冯老师。”事后我也想:如果我们当时没有找到合适的人，那就不亚于那个女的让我们指定一个老师做模特！
他班上我最想睡觉。说实话，我不认为他的教学方法真的有效。这是一种死灌法，就是不管讲台下面的人是猪头还是猴子，他没完没了地讲，不停地往我们脑子里灌知识，从来不让我们自己思考。再加上他面部表情的僵硬，数学课毫无生气。他怎么知道人不思考就会生锈？当然，这话我不敢当面对他说。他的课会让我眼皮打架，但我数学从来不落后，谁知道为什么。
最近他好像很烦躁，老是找我班几个同学的茬。说起这些朋友，真的很可怜。我数了一下他们被老师点名的次数，平均每节课三次。如果更严重的话，我还得坐在办公室里。有时如果他们没有犯错误，他们会被责骂。但我觉得他心情不好的主要原因还是因为我的班级:他是10班的班主任，我的班级是9班。上学期我班每次都是全年级第一，10班还得第二，他就拿我班撒气，恨不得把他光头上的毛拔下来。而那些同学成了他的眼中钉，时不时想揍他们一顿。当然，我班的同学都是站在朋友一边的。下课后，他们总会向那些受害者投去同情的目光或者安慰几句，但大家都在暗暗庆幸自己没有被老师骂，对这些学生还是有一点点感激的！如果不是他们的护盾，也许下一个受害者就是他自己。
他就是这样的人，有点疯，应该送精神病院住几天。我们必须大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种！
-1000字
第11条:关爱我们的数学老师。
数学老师不仅是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他又瘦又高，一米八左右。他的鼻子上还有一个“小框”。它的优点是:讲课精彩。缺点:有时粗心大意。他的爱好是:打篮球、唱歌、打冰冰。什么？他怎么会关心我们？别急，我慢慢告诉你。
有一次，我们班一个同学突然鼻出血，他很着急，慌慌张张的把那个同学送去了医院。到了医院，他把这件事告诉了医生，医生说:“他鼻子没什么问题，就是打了几针，吃了点药。”现在他放心了，但也替那个同学请假，送他回家。
还有一次，我们班一个同学中午不小心打翻了饭。当他走进教室时，他看到地上洒了一地的米饭。他问:“这是谁洒的？”那个同学说:“是我。”他说:“你怎么这么不小心？我这里有五美元。拿去买菜。”当他说完这句话的时候，那位同学的眼泪差点掉下来。
让我告诉你他现在是谁。他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
翁坪中心小学六年级:幽灵战士
-400字
第12篇:我最喜欢的数学老师
老师，一个平凡又不平凡的头衔。有人称赞老师是金钥匙，是他为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，浇灌了千万朵鲜花，散发出绚烂的光彩；有些人认为教师是塑造人类灵魂的工程师...啊！那些乖巧可爱的小脸不就是老师培养出来的花朵吗？正确答案不就是老师用汗水浇灌的果实吗？
五年多了，教过我的数学老师有四个。都很喜欢，但最喜欢的还是初三教我的魏老师。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。
她离开我们已经两年了，但她慈祥的面容，慈祥的声音，却从未离开过我。她说话轻声细语，穿着简单整洁...这些给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当我遇到挫折的时候，我都会想起她会说话的眼睛，盯着我，鼓励我。
我记得初三的时候有三节课。因为我开小差，我被放鸽子并受到惩罚。当时我很不服气。一时冲动，找理由跟魏老师顶嘴，他批评我的不多。下课后，魏先生让我去办公室。我一想，肯定是要批评我的。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头向魏先生道歉:“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说:“这次我不严厉批评你，但希望你以后改。”我非常惊讶。我点点头，我看着魏先生，魏先生看着我，我们都笑了。
魏老师，我喜欢你。你肩负着人民的希望，为我们伤透了心...我永远不会忘记你。
-600字
第13条:我的数学老师
“教师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁，精心培育着幼小的花朵。”每当我想起这些表扬老师的话，我就会想起我们的数学老师，李老师。
看啊！她来了，留着长长的黑发，长着张媛媛的脸，穿着时髦的衣服。她是李小姐。
虽然李老师平时沉默寡言，但在课堂上却很活跃。有一次，李老师想教我们“相遇问题”，但黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑着给李老师指出问题，李老师却说:“没有错，是碰撞的问题。”之后，李老师抱起一个同学，让他站在站台的一端，自己站在另一端。然后他让那个同学想自己走，喊:“走！”那位同学大摇大摆地走了过来，李先生以稍快的步伐前进。最后，李先生和那位同学在站台中间相遇，李先生又把那位同学拉到自己身边说:“现在，我们撞上了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班又考砸了。中午，李老师来到教室给我们解释试卷。当谈到大问题和小问题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们很多人在这个问题上犯了错误。有些人甚至把大于号和小于号倒着填，所以李老师对我们说:“嘴巴向左，大于号，嘴巴向右，小于号。”这句话让我们笑了，也记住了这些知识。
李老师，你为我们付出了这么多。你就像一盏灯，照亮我们的未来。你想要一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱你！
当阳市实验小学五年级:郑木海
-600字
第14条:我的数学老师
“教师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁，精心培育着幼小的花朵。”每当我想起这些表扬老师的话，我就会想起我们的数学老师，李老师。
看啊！她来了，留着长长的黑发，长着张媛媛的脸，穿着时髦的衣服。她是李小姐。
虽然李老师平时沉默寡言，但在课堂上却很活跃。有一次，李老师想教我们“相遇问题”，但黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑着给李老师指出问题，李老师却说:“没有错，是碰撞的问题。”之后，李老师抱起一个同学，让他站在站台的一端，自己站在另一端。然后他让那个同学想自己走，喊:“走！”那位同学默默地大摇大摆走了过去，李老师也以稍快的步伐前进。最后，李老师和那个同学在站台中间相遇，李老师又把那个同学拉到自己身边说:“现在，我们撞上了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班又考砸了。中午，李老师来到教室给我们解释试卷。当谈到大问题和小问题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们很多人在这个问题上犯了错误。有些人甚至把大于号和小于号倒着填，所以李老师对我们说:“嘴巴向左，大于号，嘴巴向右，小于号。”这句话让我们笑了，也记住了这些知识。
李老师，你为我们付出了这么多。你就像一盏灯，照亮我们的未来。你想要一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱你！
二年级五年级:1151512755。
-600字