2022年高考综合知识点汇总
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高考综合文学知识
高考综合文本必背知识点总结
高考综合文学复习方法
高考综合文学知识
历史准备纯干货
1.历史要分配好时间，以免政治超时。
历史在中间，中间的题材一般比较便宜，因为他们已经进入状态，但对时间的控制可能没那么警惕。很有可能在讲完历史之后，他们会突然发现历史断了，没有足够的政治时间。
所以我想给你一点建议。第一，在回答历史的时候，一定要分配好下两科的时间。其次，从近两年的试卷来看，前几题比较简单，可能和其他科目不太一样，因为历史前几题讲的是我们的古代史，最简单的是古代史。一般来说，你只需要找出他想讲什么样的小故事就可以了。(点击高中历史专题获取更多干货知识，每天更新！)
2.可以按照以下方法练习解题时间。
建议你15分钟做完12道选择题，大概是1分钟。对于大问题，有5个问题，每7分钟一个，但事情是这样的。37个问题的第一个问题通常有两个问题，第一个问题是总结，第二个问题是关于原因或者效果。这个需要7分钟，然后第二题尽量减少时间，大概5、6分钟。这会节省你一两分钟的时间。
众所周知，第三题是史上最难的，也是一个范围。做起来应该至少需要10到12分钟。然后最后两道题基本都是原因影响题或者总结题，每道题可以用5分钟，所以加一块的话就5分钟，还是很紧的。
3.不要死记硬背知识点。更有助于记忆知识点。
不是背知识点，背的越多，理解的越少。儿童在14岁和15岁后，理解记忆能力较强，但死记硬背能力较差。
所以我建议你一定要弄一个题目，比如一个高考题，看看这个知识点考哪一点，然后用这个材料的知识点。这有两个好处。第一个可以把知识点放在地上轻松背诵，第二个就是历史专业的语言训练很好。
通过这个题目重新理解知识点，看如何通过题目用语言回答这个知识点。不一定是你回答知识点有多准确。有时候写错了也可能得到。只要这个知识点的解释力更强，逻辑思维更好，就一定是高分。
要注意三个方面:古代中西对比，现代经济秩序的发展变化，现代化进程中民族国家的个性与个性。
因为我们现在是全球史观，如果在相对哲学的条件下，东西半球出现同样的情况，我们认为这是一个要研究的方向。如果放到地面上，就要做好准备，就是春秋战国与雅典罗马的政治、经济、文化对比。这一块从知识的角度来说是最重要的。
另一个是现代经济秩序的发展变化。比如今年比较重要的是世界近代西方是如何建立起一个殖民霸权的，为什么他们在建立国家经济体系的时候成为了一个秩序的主导者。
然后就是二战后的广大新兴国家，比如所谓的金砖国家。在经济发展过程中，他们因为经济秩序提出了什么样的观念，想要什么样的东西，
第三，希望大家关注一下，现代社会，比如亚洲和非洲，特别是亚洲和非洲的现代化进程中，民族国家的* * *和个性是什么？这一点也是今年的一个重点方向。从我们历史本身来看，这一点就是亚非拉民族国家的解放，这也是最重要的。
4.锻炼阅读材料的能力最重要。
第一个能力是你能不能读懂材料，你必须读准材料。看材料没那么重要。第一步是理解材料的内容。其次，更重要的是围绕谁是主体，谁是客体，中间过程是什么来正确解读这个。还有一步，现在复习知识点的时候，一定要抓住一个概念来复习。
举个简单的例子，比如中国近代史，就要讲旧事是怎么消亡的，新事是怎么产生的，围绕这一点中国的经济、政治、文化是怎么变化的。
还有旧的东西是什么，新的东西是什么，旧经济是什么，新经济是什么。然后，我们会思考旧的东西为什么解体了，新的东西为什么解体了。如果我们这样做，我们可以在两个小时内完成现代史。最后一个问题是历史语言和历史语言，一定要注意历史语言。
地理
1.地理是综合文学的开头，以免结构难度影响意境。
从整体结构上看，地理是1到11选择题，第36题，然后还有最后两道和历史政治融为一体的题。我们的试卷会有一个结构性的难度，过几年想出这个地理题会很难。这种情况下，考生不用特别担心。可以先适当放松心情，稍微放一放，以后再做。你做得越晚，可能就越容易。
我们做一个调查，前几道选择题做错的概率比较高，但是和知识掌握本身没有关系，很大程度上是心理因素造成的。
2.越到考试，越应该重视书本的主要知识。
基础知识更注重书本上的主要知识。比如对于自然地理，我们更关注地球运动的特点和影响，比如大气的热力环流和大气环流，比如三圈环流的形成过程和影响，比如季风环流。我们更注重这个主要知识的学习，不要纠结于小的局部知识。
注意书本上的主要知识，比如人口的位置，城市的位置，比如农业的位置，工业的位置等等。越是到了考试的时候，越是要重视书本的主要知识和考的主要知识。这些主要知识如何转移到我们的题目过程中，其实很重要。
3.时事关注大型事件和重大项目。
地理会有一些常规的热点。比如当年的大型事件，可能会结合一些话题，比如当年一些重大工程的竣工，比如南水北调，我们就把这个大型事件和这个大型工程结合起来考察。
但事件本身只是我们调查的一个切入点，也就是老师们常说的隐性调查。不是事情本身，而是背后的原理。事件只是一个起点。我们不集中精力收集时事，更多的是书本知识和知识的传递。
4.复习不要止于是什么，而要着眼于为什么。
很多学生都会面临一个问题。比如你问他日本会有什么特点，他也许能背出来，比如国土狭小，岛国，海岸线蜿蜒等等，但是停留在我们初中地理的阶段就是什么阶段。
是掌握地理现象的一个阶段，但是高考中的考察不落实是什么，我们考察为什么。所以在思考考试的过程中，要从是什么思考到为什么，也就是说，学生要记住自己掌握的现象和背后的原因。
比如说到日本的季风气候，我们就要想想它的季风气候可能和我们的有什么不同。它伴随着海洋学，那么我们再进一步，找出海洋会有什么特征，比如降水总量，降水的季节分布，或者我们气温的年变化范围等等。
5.地理要用地理语言来回答。
我们经常给学生强调，是为了规范语言，地理答案的字数相对于历史和政治是很少的。但是要求更有能力，我们说简单不简单。一个是从广度上，也就是从多个角度。我们经常强调地理环境的完整性，比如从地形、气候、水、土壤、植被来回答问题，另一个就是深度，也就是过程。我们必须把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范，每个科目都有自己的语言。
举个简单的例子，比如山脚下的平原，很多同学只是回答山前平原，不如用山路。比如这个地方的风很大，其实就是关于横向的梯度力，所以在答题的时候，如果用地理语言来回答，我想孩子在评卷的时候会觉得自己地理素养很好，所以一定要用本学科的语言来回答本学科的问题。
政治
1.政治差异，三个问题要解决。
学生政治差主要在于三点。一种是知识贫乏，可能是缺乏理解和知识转移。比如政治生活中强调的民主进步，我们教科书本身的核心就是民主政治进步。
在民主政治进步的过程中，可能会从政府、公民、各个角度来谈这个话题。这是我们政治的特点。它以提问的角度辐射相关知识，可能会打破课本原有的知识形式，可能会给我们的学生造成更多的问题。
第二个问题是学生不会回答问题。很多同学在回答政治主观题的时候会觉得莫名其妙。一旦政治方向出现偏差，很可能是零。
其实关键是有几个细节没有做好。第一个也是最重要的一个是，政治特别强调审讯。阅读讯问环节一旦出现偏差，从知识或命题的角度把握不住问题本身设定的界限是分不开的。
二是命题性质在设问上的局限性。因为政治本身，不管怎么提问，最终都会解决一个问题，所有组织的所有回答和语言，最终都会解决这个问题。就像有些学生，政府也回答了，但是只列出了知识，所以只能拿到一部分分数。
素材解读也很重要。政治强调对关键词的解读。拿一个材料，拿文化举例。在文化生活资料中，它提到了一些具体的词语，我们要把这些词语转化为我们所学的知识。
比如现在强调全民阅读，我们通过阅读体验生活。这样的素材看似与政治无关，但在这样的语言背后，却体现了优秀文化对人的影响。我们需要通过这个关键词去挖掘背后的知识。
2.解读关键词是有技巧的
最简单的方法就是从几个方面解读政治材料。一个是解释名词性概念。材料中出现的任何名词性概念，一般都对应政治模块的概念性的东西。
然后就会有一种关系。一份材料讲的是事物之间的关系，无论是逻辑关系、时序关系还是其他关联性。它对应的是这个知识的基础理论。政治基本原理的基础知识有两种，一种是基本概念，一种是基本关系，所以我们判断的时候也是从这个角度切入。
3.政治需要背的只有四张A4纸。
政治也有政治语言。政治本身的语言一般分为三个层次。第一级语言是原则性语言，是概念性语言。第二个层次是这个原则下的一个分点，就是做一个解读。三级语言是课本上每一个重点，每一个分析性语言的三级语言。其实高考本身就需要掌握一、二级语言，三级语言要结合材料看能力。
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高考综合文本必背知识点总结
高考综合文学必背知识点总结:政治世界是永恒的发展知识点
1.主要内容:
世界上的一切都在不断变化，世界永远在发展。发展的本质是事物的进步和崛起，新事物的出现和旧事物的消亡。
2.方法论意义:
坚持发展的观点。
区分新旧事物的根本标准是看是否符合规律，是否具有强大的生命力和广阔的发展前景。新事物是指符合客观规律、生命力强、发展前景大的事物。那些违背客观规律，正在消亡的东西，都是旧物。)
3.发展的普遍性
(1)性能。
(1)自然是发展的。自然界总是处于由低到高，由简单到复杂的发展过程中。
②人类社会在发展。社会形态的接连更替，说明人类社会是一个不断发展的过程。
(3)人的认识是发展的。每个人的认识都经历了从无知到有知，从知道的不多到知道的多的过程，对各种事物的认识也由浅入深。全人类的认识也在不断发展。知识没有尽头，科学没有高峰。
(2)原因:事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展。
4.发展的本质
发展的本质是事物的进步和崛起，新事物的出现和旧事物的消亡。
高考综合文献必背知识点总结:正确使用地理方位词的方法
表示地理对象空间分布的相邻关系，如:南、东。中国南部有越南、老挝等邻国。经度180的东侧为西12时区，西侧为东12时区。
-表示地理事务空间位置的从属关系，例如北方。宁原籍浙江北部。如果用北方这样的词来代替，宁将从浙江分离出去。再比如陇东、陕北，指的是省内不同的地区。
-代表地理事物孤立的不同地理空间，如北方和西方。日本的北方四岛还在俄罗斯手里；近年来，西方资本主义国家经济发展放缓。
——代表地理事物不同方向的空间范围，如内外、南北、南。长城内外，大江南北，秦岭淮河以南。
-表明确切的地理位置，如北部边界和东端。西藏和新疆分别是中国西南和西北的边境省份。我国的最东端在黑龙江和乌苏里江的汇合处。
-表示地理事物的走向及其变化，如东流、北风、右偏、左偏等。长江向东流入大海；中国冬天盛行北风；北半球的水平运动物体受地转偏力的影响，运动方向偏右。其中，名词前的方位词指方向，动词指方向。
——以地理事物的走向为导向，如左岸、右岸。沿江，珠海在珠江口右岸，深圳在珠江口左岸。再比如:北半球站在背风面，右后侧是高压，左前侧是低压。
-三维空间的方位表示为中天、天顶和地平高度。正南或正北方向的天体称为凌日，分为上凌日和下凌日。由此，测得恒星日，即恒星连续两次凌日的时间间隔。当我们立正时，我们头顶正上方的天球位置称为天顶。在中纬度35 N附近，九月仰望天空，天顶附近有七弦琴、天鹰等星座。结合地平线方向、地平线高度和短距离，可以表达空间中任何地理事物的方向和位置。极点的高度等于地理纬度，在北京(40 N)仰望北极星的地平线约为40°。
当然，方位词的用法不仅限于这几种。方位词看似容易，其实要有规律地表达地面的意思并不容易。在平时，如果正确区分词义，就可以少犯用词上的自然错误，用词不当引起的土地纠纷和方位差异也可以避免。特别关注语文基础差的中小学生。
高考综合文本必背知识点总结:历史
中国古代经济的基本结构和特征
本单元主要讲述中国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽发展的史实，探讨中国古代经济的基本结构和特点。
中国古代经济以农业为主，包括发达的手工业和商业。
农业:牛耕是主要的耕作方式；封建地主土地所有制主导的土地制度，逐渐形成了租佃制主导的生产关系。
手工业:官营手工业和民间手工业与私人和家庭手工业并存；明中叶以后，民间手工业不仅在手工业生产中占据主导地位，而且出现了资本主义的萌芽。
商业:商业与农业和手工业的发展密切相关，两者相辅相成；阶段性特征明显，各阶段发展极不平衡，但始终处于重农抑商政策的压制下，发展艰难。
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高考综合文学复习方法
"跳跃的麻雀抓到了虫子。"
高考卷子里难免有一两道让人头疼的题。你要心知肚明，“把精力留到你能做的题上”，学会跳过难的题，因为“我难，我不怕难，我可以投靠，回头也不难”。“跳”就是学会选择，适当放弃，轻装上阵，但更容易成功。
“世界上没有不透风的墙”
“风”是指素材信息(标题)。信息(问题)有两种:直观的(显性的)和隐藏的(隐性的)。解题技巧:愉快地接受问题的“直言”(关键词)，仔细品味问题的“斜睨”(隐藏信息)。如果图表比较难，建议者应该考虑降低选项的难度。无论如何掩饰自己的意图，他都必须向考生透露、暗示或提示一些信息。比如图表比较复杂，他会用等分组合。如果他再用不等组合，他的难度会白白增加几倍。
学生对任何问题都可以“一跳摘苹果摘桃子”。一味追求深度、难度、陌生感的问题，就是所谓的“超越”。如果出这种题，除了失去这道题的测试意义，无非是炫耀一下命题人深不可测的水平。
“不愁多技，高技，胆大”
技巧一:比如积极的财政政策和适度宽松的货币政策的精髓高度概括。一句话，就是“增支减税，降息放水”。只有这样，才能达到扩大内需的目的，发挥其作用。
技巧二:注意在答案选项中使用过多、过分、过分的词语，形成一种绝对、单一、片面、孤立、静止的语气。在任何选项中使用“独特的、绝对的、纯粹的、是的、不可能的、不可能的”等词语时要特别小心。
技巧三:排外。任何违背“增支减税，降息放水”的做法，如选项，强调的是财政收入的增加，这是“增支”的反义词你可以“杀”。排除这些后，你会惊讶于“原来如此。”可见学生只要手里有《屠龙记》，就敢下五洋捉龟。
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