中国通史课程的有用性

通史，内容全面，跨度长，不局限于某个朝代。将历史进程与历史的综合内容相结合，充分展现了社会发展过程中各种成分的相互作用，能够有效地反映和描述中国五千年历史的整体面貌。《中国通史》讲述了从中国最早的原始先民，到清朝中叶第一次鸦片战争的历史。

通过学习《中国通史》，可以大大提高大学生的人文素质，使他们了解中国历史的发展进程，关心国家的前途和命运，帮助他们陶冶情操，塑造完美人格，丰富文化内涵，提高自身修养。

2.强化大学生的国家认同和爱国主义。

学习《中国通史》有助于培养大学生的爱国主义和民族意识、爱国主义和民族精神。《中国通史》提供了丰富的爱国主义教育资源，其中不乏体现爱国主义精神的杰出人物，如苏武、班超、陆游、辛弃疾、岳飞、文天祥等。在中国悠久的历史中，它们像明亮的星星一样闪耀。

《中国通史》课程通过引导学生阅读中国古代经典，帮助学生理解人文素质教育的意义。中国的历史典籍积累了劝善抑恶的人文精神。民族精神以爱国主义为核心，以团结、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的精神为基本特征。爱国主义根植于民族之魂，是民族历史文化长期渗透和积淀的结果。培育爱国主义和民族精神，要建立在民族历史文化认同的基础上，这种认同来自于对中国历史的深刻理解和把握。

3.锻炼大学生的逻辑思维能力。

《中国通史》有助于增强大学生的辩证思维和综合分析能力。透过纷繁复杂的历史表象，通过大脑输入的深度加工，以及对深度加工后的信息的辨析，让我们看清事物的关键和本质，学会独立思考和判断。历史训练是对逻辑思维能力最好的训练。只有通过历史唯物主义和辩证唯物主义，才能在历史的长河中认清事物的本质，才不会迷失在现实生活中。历史不仅仅是历史故事的简单呈现，更是对历史深层次结构的深入考察和反思。只有与历史对话，才能以史为鉴，认清复杂的局面。