读《上下五千年》有感
去年我生日，妈妈送了我一套小学生必读的书——《中华五千年》。我很高兴收到这份礼物！前苏联作家高尔基先生不是有一句名言吗？"我把它涂在书上，就像一个饥饿的人把它涂在面包上一样."于是，我立刻捧着书，津津有味地读了起来。
这本书里有四本插图书。妈妈告诉我，这本书从中国五千年历史长卷中精选了数百个精彩而有代表性的历史故事，让孩子们触摸圣泰萨不平凡的一生，感受中国五千年灿烂的文明。
从那以后，我天天看这套《中国上下五千年》。只要我拿着它，就放不下。因为书中的小故事不仅生动有趣，而且很有教育意义。
其中，给我印象最深的是“魏徵敢言敢谏”。我觉得我平时学习的时候会粗心，写字不规范……王老师和妈妈会指出我的缺点，让我改正。我呢，有时候有点不耐烦，觉得这只是小事。有必要小题大做吗？现在想来，真的是错了！
老师和妈妈批评我是负责任和爱我的表现。我应该虚心接受。如果我只能接受表扬而不能接受批评，我怎么进步？我暗暗下定决心，一定要改正这个缺点，做一个谦虚谨慎、学习成绩优异的好学生。
看来真的是“读史使人明智”！我会继续读这套《中国五千年》，丰富自己的历史知识，了解中国文化的博大精深。
读完《上下五千年》的感想2今天看了一本叫《上下五千年》的书，里面有一个小故事叫《日本投降》，内容大概是这样的:1945年9月8日，世界反法西斯战争进入最后阶段。盟军在亚洲大陆的各个战场对日本发起了反攻。7月26日，中美英三国联合发表《波茨坦公告》，要求日本投降，但日本拒绝投降。美国非常生气，于是在8月6日和8月9日分别在日本广岛和长崎投下了原子弹。14年8月，日本终于投降了。
同年9月9日，在南京，日本签署投降书，并交出其部队的划分图。八年抗战终于结束了！
我们应该向那些勇敢的人学习。比如像保卫钓鱼岛的人一样，对日本船只大喊大叫，阻止船只进入钓鱼岛...他们和我们一样，忘记了保卫祖国，让祖国平安，让我们过上和平安宁的生活。
我们也可以在日常生活中为祖国做一点贡献。我们看到地上有垃圾或者饮料瓶，为什么不捡起来呢？这也是祖国变好的一部分。所以，让我们从生活的点点滴滴开始吧！
看完《上下五千年》，感觉花了两个星期才看完一本关于中国上下五千年的书。历史在不断前进，重复着同样的错误。我觉得李嘉诚应该很欣赏康熙和他坚持不懈的学习精神。李嘉诚向他学习，坚持，所以成功了。
我觉得应该多读读张之洞关于当下教育问题的文章和思考，或许能为中国的教育改革提供很好的借鉴。孙子、孙武等伟大的军事家在军事上应该是第一个被提升的，古代的军事思想、战略战术都有很大的借鉴意义。
经济上要以管仲为榜样。现在有学者提出，很多经济政策都是按照管仲的经济思想来实施的。在改革方面，商鞅、王安石、张等先贤也提出了很好的改革主张。
总之，历史是不断前进和重复的。我们应该正视历史，研究历史，把历史中的东西运用到当前的国家建设和改革中去。加油，中国。
读上下五千年4上学期我妈为了扩充我的历史知识，给我买了一套上下五千年。
上学期，我根本没看这本书。我每天不停地玩它。自从看了书社里的历史故事。不知不觉爱上了历史，于是拿起了那本上下五千年，沉睡在书柜里。
第二天早上，我一起床就拿起《五千年》读了起来。我越看越入迷，仿佛全身漂浮在历史的海洋中。里面那些神奇的故事真的让我服了，比如后羿射日，孔子周游列国，墨子破天梯，勾践卧薪尝胆等等。看着看着，一下子看了60多页。我完全惊呆了。秦始王一下子灭了六国，但是为了和匈奴作战，拉了大量农民修建长城和阿房宫。这时，农民起义爆发了。陈升和光武在大泽乡的时候，很多农民饿死了。他们趁机聚集农民，推翻秦始王。太神奇了！
自从读了这本书，我学到了很多历史知识。看完这本书，我也对阅读产生了更大的兴趣。比如我以前看一本书，现在知道看书要认真，要仔细看，不然就是不明白书的意思。
《上下五千年》是我的历史老师。也教会了我读书的方法，学到了很多道理。
读《上下五千年》有感；5中国上下五千年是一本很好看的书，十页内容，250篇左右，包括神农尝百药，大禹治水，孝顺禅位，姜尚钓鱼...
我对萧顺禅的立场最感兴趣。萧顺禅的立场是说，萧70岁的时候，就准备让位了。有人说:“给他儿子！”小啊:“不！他游手好闲，不能担任这个职务。"我听说有一个人叫舜。"”于是萧去见他。舜的父亲双目失明，继母给他生了一个儿子，名叫项。萧见舜为人忠厚，过去做过许多事，就赏了他许多钱，这使他的父母和哥哥更加不高兴，于是就设计要杀他。有一年夏天，茅草屋的屋顶破了，顺跳了下来。第二次，他被要求挖一口井。他老婆觉得奇怪，挖了一条秘道。快好的时候，他的父母兄弟一起填石头，他就从通道里出来了。
三年后，尧去世，舜登基为王。
舜的经历告诉我们，只要心地善良，处事灵活，就能成大事。
读五千年上下的感想6英国哲学家培根说，“读史使人明智。”读历史不是为了掌握一门技能，也不是为了显示自己学识的渊博，而是为了丰富自己的心灵，学习做人做事的道理，从而更好地把握人生，面对未来的挑战。
暑假期间读了《世界五千年》，深受启发。人类文明的脚步从未停止，许多重大历史事件相继发生，我们生活的世界也在悄然发生变化。在古代，我们的祖先冒着风雨创造了灿烂的古代文明。从此，人类文明的足迹遍布世界各地，世界的历史也一步步走到了今天。
这本书里给我印象最深的是圣女贞德，一个被称为“奥尔良少女”的法国民族英雄和军事家，天主教会。她是法国人心中的自由女神。在英法百年战争期间(1337-1453)，她率领法军抗击英国入侵，支持查理七世加冕，为法国的胜利做出了贡献。他最终被抓获，并被宗教裁判所以异端和巫婆的罪名判处火刑。琼去世后，许多法国政治家过去都把她视为。
提升…的伟大形象。琼的故事给了我很大的启发，因为女孩子也可以像她一样做出贡献。
上下读了五千年，觉得世事不平。
在这套书中，有一个故事深深打动了我。故事说的是1933年希特勒上台后，开始迫害犹太人。犹太人即使生病也不允许买药。许多商店都有“犹太人不得入内”的标志。在希特勒的统治下，整个德国都敌视犹太人。
这段话让我很疑惑，为什么犹太人会受到这样的“待遇”，而德国人却活得那么幸福？
这本书给了我一个明确的答案:这个世界就是弱肉强食。如果你很弱，那么强大的国家就会入侵你的国家。
所以我建议全世界人民都要振兴自己的国家，不要让自己的人民整天生活在苦难和恐惧中，不要让自己的国家被侵犯，让自己的人民过上幸福的生活。
上下阅读五千年，八河不归，千古风流人物。......
打开《上下五千年中国》，历史的长河奔涌而入。在这五千年沉睡的历史中，出现了无数的英雄和文人，记录了一个夏夜的繁星和无数的奇迹，是中国人智慧和汗水的结晶。......
手里拿着这本书，仔细阅读这段历史，内心充满了跌宕起伏，百感交集。
读到仓颉造字、大禹治水的传说，不禁惊叹古人丰富的想象力。当我读到春秋战国有战争，英雄战死沙场，一丝悲伤掠过心头；当我读到秦始皇统治这个国家时，我非常钦佩他。当我读到他焚书坑儒的愚蠢行为时，我摇头叹息。我很高兴读到汉朝文化变迁的发展。看了三国志分兵，奇袭，神阵，妙计，我赞叹武将的勇猛善战，更折服于纵横家的运筹帷幄。读到盛唐的繁华，我向往，感叹。读到诗人文浩隐居而死，饮酒作诗，我也陶醉了，我很享受阅读那种清贫和快乐。读到清政府无能，百姓贫困，我义愤填膺；当我读到林则徐虎门的硝烟，关天培虎门的血溅，我热血沸腾，我要为英雄们报仇。当我读到英法入侵和八国联军的时候，我更加义愤填膺。我希望我能投入战斗，与侵略者决一死战。当我读到新中国是一步步建立起来的时候，我的心又开花了，我欢呼了。......
看完这本书，我也从这段漫长的历史中发现了很多“黄金”。每次打开，我都好像在和历史和古人对话。古人的智慧和悟性深深地印在我的脑海里，在我以后的人生旅途中给了我一盏明灯:越王勾践在告诉我要有恒心，要奋发图强；舜对他的父亲和兄弟的慷慨告诉我要开阔心胸；岳飞的精忠报国，文天祥的“自古谁无死，留一颗心照耀历史”让我记得要永远有一颗激昂的爱国之心。......
《中国上下五千年》是一首风格丰富的诗歌，表达了中华民族古老的历史。是一首跌宕起伏的歌，唱出了中华民族的沉浮；那是一幅诗意的画面，在我们心中画出骄傲和期待！
也是一个警钟，时刻提醒我们，虽然有着骄傲的过去，但我们不能忘记曾经遭受的苦难，只有不断进步，才能站在世界的前列。如今中国科技飞速发展，从神5、神6到神7的质疑，标志着中国的世界地位又上了一个新台阶，耻辱的近代史一去不复返了！
看完《上下五千年花》想说的太多了。回首往事，我会看看那些逝去的辉煌。我不再感叹“浪淘尽，千古风流人物”。毛主席不是说过:
过去的都过去了，算算英雄，看看现在！
历史已经过去，还有更多辉煌等着我们去创造！
读了上下五千年，听说初中以后会有地理历史课。我，一个历史迷，最喜欢读《上下五千年》这本书。今天给大家讲讲欧阳修的《上下五千年》改革文风的文章。
这篇文章的主要内容讲述了范仲淹被排挤出朝廷后，欧阳修对范仲淹不公，朝廷中一批权臣却异常愤怒。他们在罗志对欧阳修进行无端指责，并将欧阳修贬至滁州等地做地方官。后来，宋仁宗想起他是个人才，于是他被调回北京，做了翰林学士。
欧阳修是一位有声望的作家。他从小就努力学习。有一次，他从一个叫李的人家借书，在他的废纸篓里发现了一份旧手稿。他打开一看，原来是唐代作家韩愈的选集，于是借了来看。通过自己的努力，他终于成为一代文学大师。后来人们把欧阳修等六人和唐代的韩愈、柳宗元并称为“唐宋八大家”。
欧阳修教我要好好学习，以后一定要多学习，让自己成为有用的人才。
看完《上下五千年》，感觉10。看完《上下五千年》，我仿佛亲身经历了中华文明五千年的历史。
五千年来，中华文明从吃动物、吃血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从跋山涉水到遨游天际...中华文明正在不断进步。5000年对宇宙来说可能只是一瞬间，但对人类来说，可能是一辈子都读不完的书。
一个著名的人曾经说过:读一本好书是在和许多高尚的人交谈。所以读了上下五千年，也交了不少“朋友”:诸葛亮，不可捉摸；忍辱负重的司马迁；七步成诗的曹植；诗人李白；诗人杜甫；勤政爱民的唐太宗李世民；武则天皇后...我也遇到过:老奸巨滑的赵高；霍去病将军；飞将军李光...我最喜欢的是蔺相如，他足智多谋，骁勇善战，因为他机智的用了一箭双雕的方法，既救了蔡瑁，又捍卫了赵的尊严。
五千年，亿万人一波又一波，一代又一代的英雄豪杰呕心沥血，创造了中华文明五千年的辉煌历史！
看了上下五千年，感觉11大家都想了解历史，所以现在就看上下五千年这本书吧。
这本书是曹和的合作作品。从中国混乱时期的部落到后来的霸主，在这短短的时间里，周边的金、秦、郑、宋、陈逐渐强大起来。这让野心勃勃的晋国对秦国的战斗燃烧得异常激烈。秦王不听大臣们的劝告，派大将孟和西乞，以白为副将，而秦王却不知道，晋国早已联合郑、宋、陈等一起攻打秦国。知道消息的秦王已经晚了，晋国已经夺了两座城。
秦王这时候才醒悟过来。他不怪孟等人。他知道自己很匆忙，不在乎别人的感受。
公元前624年，也就是萧山之战后的第三年夏天。孟已经做好了一切准备。战士们斗志昂扬，整装待发。
孟对手下憋了几年的仇恨，都在这个时候发泄出来了。没过几天，我们就夺回了这两座城市，打败了楚国的霸主。这是西戎霸主秦国。
你也想了解历史。你必须读完上下五千年的书，等待你去探索和发现。
看完上下五千年，妈妈在12暑假买了上下五千年。当我打开它时，我爱不释手，被书中精彩的故事所吸引，让我读了一遍又一遍。
《上下五千年》是林汉达等人编撰的一部优秀的历史读物。本书共372个故事，描述了从盘古创世到中华人民共和国开国大典的各个时代的代表性故事。其中不乏成语故事，如:一匹老马认路，使出浑身解数，一鸣惊人；我们文中有故事:盘古开天辟地，孔丘环游世界；还有历代名人故事，战争故事，让我充分了解历史。
这本书也让我了解了中国的历史变迁，从三皇五帝到现在。虽然有过很多战争，但基本都是为了改变，为了让人们过上更好的生活。
一个个生动的故事让我着迷，让我想讲出来。于是我把书里的故事改了名字，讲给父母听。他们居然信以为真，每次都逗我笑。
上下看了五千年，感觉13。这本书主要向我们介绍了中国上下五千年以来，从“盘古开天地”到“武昌起义的炮声打响”；从公元前26世纪到21世纪到公元1912年的事件，比如大禹治水、越王勾践、廉颇的负荆请罪，让我们对中国的历史有了深刻的认识。
读完这本书，我清楚地意识到，中国是一个历史悠久的著名古国。在我们国家的历史上，有许多英雄为他们的国家做出了巨大贡献。秦始皇虽然以极大的残忍赢得了政治上的官职，却修建了万里长城，统一了六国，打败了日本人。大禹为了治水，一度不顾家。这种精神深深打动了我，激励了我。尽管司马迁被囚禁，但他仍在书写历史。这种忍辱负重的精神，让他完成了《史记》。这些人都是我学习的榜样。
上下阅读五千年；14暑假，读了上下五千年，让我了解了中国的历史，给我留下了深刻的印象。
我经常看一些电视剧，里面有很多历史细节，反映了中国古代社会的生活。这些故事一波三折。也听过一些历史故事，王侯将相，才子佳人。这些都不是历史，有些被夸大了，有些与历史不符。虽然这本书里有历史人物，有王权与霸权，有血淋淋的杀戮，有繁华与没落，令人振奋与珍惜，但这些都是真的。
中华民族历史悠久，大智慧，在于历史的细微之处。这些细节充满活力，直抵人心。这个故事充满了哲理和丰富的人生经历。这个故事流传下来，成为我们的财富。开天辟地、商鞅变法、约法三章、三顾茅庐、岳飞抗金、郑和下西洋、鸦片战争、武昌起义，哪个故事不惊心动魄？
以史为鉴，可以知兴亡，了解历史，开阔视野，启发智慧，对我们的生活有借鉴意义。
读上下五千年的感想15这个寒假，我读了上下五千年，有三卷。包含了中国的历史，人们称之为“上下五千年”。
传说很久很久以前，有一个盘古，用斧头劈开宇宙的混沌，轻气浮上来，重气沉下去，形成天地。盘古死后，他的身体成了世间万物...地球上最早的猿，后来逐渐进化成了现在的人类。
炎帝和黄帝是中国古代两个著名的部落首领，这两个部落逐渐联合起来形成了华夏民族，是中华民族的主体部分。炎帝、皇帝业大，被后人尊为中华民族的祖先。这样，我们称自己为炎黄子孙。还有一个部落首领叫姚。由于年事已高，他要求人民开会讨论谁来继承自己的位置。老百姓说了很多关于人的话，不是这个不好就是那个不好。突然有人提出顺来心地善良。即使家人想陷害他，他也对家人一视同仁。尧听了以后，马上让舜继承他的王位。时隔多年，舜老了。和姚一样，他称老百姓。最后，他听了大禹治水的故事后，把这个位置让给了禹...就这样，过了几百年，几千年，人类的生活越来越丰富，技术也在不断发展。在这个过程中，发生了很多事情。
《上下五千年》让我知道了我们的祖先是怎么生活的，以前的生活环境是什么样的...我们想知道的知识都在里面。