教育专业实习总结

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教育专业实习总结2000字。

我实习的学校是我们县的一所重点初中，一所新建的，很活跃，很有前途的学校。在实践过程中，我珍惜这个机会，利用一切可以利用的条件，开展教学实践，提高语文教学能力，更新教学观点，提高教学素养。

实习期间完成的任务有:30节课，16教案，32节课，2次考试，2次综合实践课，6次班会，1篇研究论文。

下面，我对我三个月的实习做如下总结:

一、思想观点:

作为一名初出茅庐的未来教师，我非常珍惜这个来之不易的提升自己的机会。我在学校学了很多语文教学，但是实践很少。这次实习是实践我在语文教学中所学的重要一环。

实习期间，我严格要求自己，努力学习，提高了语言水平和教学理论，提高了语言综合应用能力。在实践中，我们可以验证我们所学到的东西，并深入实践，以提高我们的语文教学能力。来实习后，学校让我在七年级两个班做语文课。我深刻感受到了学校学习和实习的不同，经历了很多在大学从未遇到过的问题。但我虚心向老师求教，解决了问题，提高了老师的能力。

二、实习态度:

我进入教学实习后，端正了实习态度，抓住时机，认真开课。树立机会观念，激发自己的努力和热情，全心全意投入工作，学习学校的规章制度，自觉遵守学校的规章制度，配合学校的安排和部署，圆满完成实习任务。

实习期间，我不怕苦，不怕累，愿意接受学校和指导老师布置的任务，并认真完成。配合指导老师的工作，虚心向指导老师和其他老师学习，认真参加教学教育研讨，从而提高自己的教育教学理念和理论知识，为以后的工作打下良好的基础。

三、教学实践:

学校给我安排了两个班的语文课，在7班(1，2)，从这学期开学就开始上课了。接受任务后，我立即出发，认真准备，全面开展课堂教学。

课前做好了一切准备:听课、写教案、备课、授课、总结批改作业，教学有效进行。课前听导师的课，学习教学特点和教学方法，学习组织课堂和课堂语言，有教学前的准备工作。

编写教案时，认真研读教材和教材分析材料，认识教材的教学目标、教学重点和难点。精心分班，保证教学正常运行。

编写教案时，要综合讨论教材和学生情况，具体规定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学校实际情况，结合学生实际情况编写教案。写完后，我通过了老师的审核。

在课堂上，面对面前的学生，我心里想，我是一名教师，肩负着神圣的使命。我所有的行为都是为了孩子，影响孩子。我必须认真，我必须认真。树立这种信念，完成课堂教学的各个环节，努力完成教学任务。我发现我的学生喜欢我，我在他们的话语中看到了一种尊敬感，也看到了对我的敬礼。和他们在一起很有成就感，可以断定实习收获很大。当然，这种收获和成就感与我的行为和态度密切相关。

课后反思自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优势。下节课发挥优势，补短板，提高教学质量。始终对你的学生负责。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，学以致用，提高教学能力。

第四，班级管理:

我实习的时候是七年级二班的班主任，也是这个班的语文老师。作为一名班主任，我有很大的责任来管理班级，并对班里的活动全面负责。参加每周一的班会和周五的总结会，学习班级管理的方法和技巧，掌握一套班级管理的技巧，为以后的工作打下坚实的基础。

在早读和下午自习时间，我经常和学生在一起，关心学生，向学生学习，解决学生的问题，为班级管理做贡献。针对班里发生的事情，及时检查处理，提高了学生的凝聚力和团结意识。与学生个别交谈有助于他们了解他们的心理和解决问题。

动词 （verb的缩写）纪律:

到实习学校后，首先了解学校的规章制度，努力学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项任务，保证教学的正常运转。有事联系指导老师，请假就走，不要无故缺课。按时参加会议，按时参加学校的各种活动，发挥积极作用，取得了良好的心理驱动力，留下了良好的影响。

不及物动词不足之处:

我相信，如果我将来从事教师职业，我会是一名优秀的教师。我认真负责。我是一个积极、主动、活跃、开朗的老师。我对我的学生和我的工作负责。我有信心跟上社会，充分发挥自己的能力，展示自己的实力。这45天的实践表明，我完全能够适应汉语教学的要求。但是作为一名实习生，虽然我已经基本掌握了教语文的能力，但是在教学中存在很多问题。

第一，书写不够工整。虽然用粉笔写字是很正确的，但是在课堂实践中已经发生了变化，需要更多的练习。二是课堂教学投入不全，虽然大部分学生基本都是有针对性的，但有些学生还是需要个别指导，这一点我没能做到；第三，与学生的沟通不全面。作为班主任和教学老师，我要全方位的和学生沟通。但由于一些主观原因，我并没有和他们进行全面的交流，只是在学习上。

在这次实习中，我学到了很多，树立了更正确的教育观念，也更好的改变了自己的教育观念。我对未来的语文教育教学有了更好的条件。回去后我会更加严格要求自己，虚心学习，不断学习，努力学习，提升自己，充分发挥自己，更好的展示自己，坚持一切为了孩子的根本目的，关爱学生，教好学生，发展教育。

教育专业实习总结2000字。

作为老师，先上好课是最基本的要求。实习前我已经做好了充分的准备，但这是我第一次在真正的中学教书。从学生到老师，都需要慢慢摸索和积累。首先，实习第一周，我听了指导老师和其他体育老师的话。每堂课，我都认真做笔记。上课的重点是要注意老师讲解思路和组织学生的方法与自己思路的不同，吸收老师的优点。但遗憾的是，这里的体育老师花在学生活动上的时间更多，而老师的讲解和示范很少。

两天后，导师开始让我上课。当时真的很惊讶，这么快就被允许上课了。我担心我做不好。接下来的时间，我忙着写教案，备课。第一次写教案真的是无所适从，但是经过几个小时的挣扎，我还是写出了我的第一份正式教案。指导老师很认真的给我指出了教案的‘问题’，还有一些需要注意的问题，让我的第一份正式教案终于通过了。

在教育实践过程中，我深深感受到了作为一名教师的艰辛，我觉得自己作为一名教师的能力差了很多。写完教案的第二天，我正式开始了我的第一节体育课。在学生面前，我是如此的害羞和胆怯。我对我的一门课很满意。就在我以为可以上学的时候，老师的意见像倾盆大雨一样浇了我一身。从我上课开始到结束，老师都耐心的指出了课堂上存在的问题。比如1)声音低沉，没有丹田发音。2)示范位置选择不当。3)课前和课中组织不合理。4)教学方式和手段不够自然。5)体育术语使用不当。6)动作概念不清。我的第一节课就这样正式结束了，在第二节到第七节重复的课上，我注意到了前面的不足，每节课我都进步了，也得到了指导老师的肯定。在后面的上课时间，我会按照之前的教学计划上课。因为我一周上12的课，而且每节课导师都会或多或少的给我指导，所以这几个实习周不仅我的演示技能提升很快，学生也逐渐喜欢上了我的课。

实习中后期，公开课成了我最重要的任务之一。虽然我还是很害怕上公开课，但是公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了准备公开课，我每天都很忙，经常找导师请教。在备课过程中，我深深体会到，要上好一堂体育课，需要做很多准备。公开课的时候，实习学校的体育老师都来听课了，我也很好的完成了上课的内容，得到了老师很高的评价。

虽然我现在比不上指导老师，但是我从指导老师那里学到了很多教学经验和运动队训练经验。我真的很感谢我的导师。

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