四年级下册如何书签很简单

1.做一个小书签，需要一张纸，一根细绳，一个打孔机，一支彩笔，一把剪刀。

2.先用剪刀把纸剪成宽一寸、长三寸的小纸条，然后用打孔机在长方形的顶端打一个小孔。

3.用笔在纸上画一个小写的3表示兔子耳朵。

4.在耳朵的右边，再画一个3代表兔子的身体和尾巴。

5.在耳朵下面画一个3代表兔子的头和前腿。

6.在前腿右侧，再画一个3，表示兔子的肚子和右腿。

7.用钢笔在兔子的脸上画一个点来表示眼睛。在眼睛下面画一个X表示嘴。

8.最后将细绳对折，穿过小孔，系紧，书签就完成了。

书签的文化内涵价值

1，人文精神的载体及其对知识、文化、人格培养的启示。

子曰:“爱之者胜于知之者，乐之者胜于爱之者。”。“寓教于乐”是孔子提出的教学理念，“乐”是学习的最高境界，书签可以培养和启迪知识、文化和人格。“音乐”是最有效的学习工具。

2.回应时代特征和历史现实主义。

书签记录生活场景。不同时期的书签反映了不同时代的鲜明特征，展现了不同时代人们的审美追求。它们是历史的一面镜子。上世纪五六十年代，年轻学生互赠书签是一种时尚，所以书签的主要内容是崇尚学习，上面绘有历史故事、花鸟鱼虫，符合各个年龄段学生的审美。

3.文化传承，表达情感的艺术载体。

书签，历经数千年的文化传承，是中国传统文化的具体载体，也承载着文化长久以来的历史使命。它们在漫长的历史中扮演着重要的角色，在文献遗失、文物损毁的情况下，承载着历史文化所反映的对象。书签有着自己的实用性和艺术性的特点，以至于很多文人骚客都会在书签上进行艺术创作，通过书签向他人表达自己的真情实感，这在文学研究中也有着重要的作用。