高一历史练习册第二册第二单元答案
一、万牧黄炎中原抄送副本5
第二，盖房子，熟食，渔猎，农耕。在文字发明之前，口耳相传的神话传说都是先民对古代历史的夸张记述。虽然有夸大的成分，但一定程度上也包含了一些有效的信息。
擅长种植水稻，农具先进，民居都是干栏建筑。船和舟是主要的旅行工具，崇尚鸟类和太阳等自然事物。
第二课
一是二里头文化的世袭制取代了禅让制，“天下为家”的社会取代了“天下为公”的社会；夏朝已设官职；~有一定数量的部队；~设置监狱，制定刑法。
第二，宫殿建筑的出现说明社会分化明显；青铜器和玉器多作为礼器和祭祀用的器皿，一定程度上反映了当时严格的社会等级制度和人们对神灵的崇敬。
材料1中的考古发掘证实了材料2中“城……，礼……”的记载。
考古遗址、遗迹具有印证或补充文献记载的作用。
第三课
第一，汤药内服，外用。甲骨文商人B A C D .行政:实行内外服务制度。荆:重视农业；青铜铸造业发达。正文:甲骨文是一种成熟的文字。思维:崇鬼崇祖，行礼。
二是有助于了解商朝的经济状况、生产生活状况和统治状况。
商人应该占卜材料1中的一切的习俗证实了材料2中的说法。
甲骨文是商朝社会生活的直接记录，是研究商朝历史的第一手材料，也印证了一些历史文献中对商朝的记载，使商朝的历史成为一部信任史。第六课统一中央集权国家的形成
实践和评估
1，常说先进的可以变落后，后来者也可以赶超。以统一秦国为例，谈一谈后来者必须具备的条件。
①强变法，奋起直追:如秦孝公任命商鞅变法；②政策要稳定，要有连续性:商鞅虽然被杀，但他的变法制度是延续的；(3)打破传统，重用人才:秦打破宗法制的界限，尽力吸收他国优秀人才，委以重任，尊其为“客”。由于上述原因，秦后来居上，迅速强大起来。先后吞并六国，建立了统一的大帝国。
2.根据第五课和第六课的内容，谈谈秦朝统一国家形成的基础、条件和原因。
政治基础:春秋战国时期，连年战乱，各国纷争，大国吞并小国，形成“战国七雄”，七国吞并周边小国，开发边疆，完成了地区统一，为秦的大一统奠定了基础；经济基础:农业生产使用铁制农具，耕田技术出现，耕地面积扩大，私人手工业和商业活跃，各地经济联系加强；理论基础:法家主张实行君主集权制。
条件和理由:秦孝公任用商鞅，以富庶强兵、吞并天下为目标进行国家改革，废除采田制，废天下之财，奖励农耕，建立郡县制等。，重用人才，使国家强大。交通便利，民风淳朴，秦国成为七个诸侯国中最强大的。
3.皇帝和中央集权制度
皇帝
丞相、神医、太尉
廷尉待苏内侍等大臣。
县(驻军)县(驻军)
县(秩序)县(秩序)县(秩序)县(秩序)
探索与争鸣:
以上观点都是对的，但不全面。我们必须用历史唯物主义的观点全面评价秦开创的中央集权制度。
中国是一个农业国家，分散的小农经济无力抵御自然灾害和外来入侵；而自然经济很容易导致政治分裂。秦朝开创的中央集权制度加强了中央统治，消除了割据因素。修建车道和直道，确保政令畅通；修筑长城抵御匈奴；开放边境移民，充实边境地区力量；统一货币、度量衡和文字，客观上促进了经济文化发展，对社会发展起到了积极作用。秦建立的中央集权制度成为中国历代政治制度的蓝本，在漫长的农业社会中影响巨大。我们不能因为秦二世的死就完全否定这个制度。“秦死于政治，不死于制度”。不是所有实行中央集权制的朝代都短命而死，汉唐明清的统治持续了200多年。
但秦朝建立的中央集权制度的核心是皇权至上，统治的好坏很大程度上取决于皇帝的个人素质、执政经验的积累和统治集团的整体克制。秦始皇统一后不能适应社会发展的需要，不能审时度势，改弦易辙，激化了社会矛盾。秦二世昏庸，天下大乱，二世死了，就是典型的教训。中央集权制度的致命缺陷导致了中国古代社会处于混沌控制的循环中的局面，对社会产生了破坏性的影响。到中世纪后期，专制主义的中央集权严重阻碍了资本主义的发展，导致中国社会发展缓慢。
(本题涉及秦之死的史实，建议7课后再讨论。)
(叶静中学郎于飞)
第7课秦末的农民起义
图形阅读的历史:
传说从上到下依次是:陈广起义旧址，陈广建立政权，项广起义旧址，陈广行军路线，项梁项羽行军路线，刘邦行军路线，巨鹿战役旧址。
实践和评估
1.阅读下列材料，回答问题。
公元前215年，秦始皇到碣石，命刻碣石门，曰:“帝勇，德，诸侯，初一太平。如果城垛破了，我们一定会阻止他们渡河，清除障碍。地形是既定的，李殊没有洞穴，世界是咸的。男人享受自己的领域，女人研究自己的事业，一切都井井有条。我受过各种行业的加持，在外地久了，不放心。”
(1)、石碑上的哪些文字反映了秦统一的积极影响？
初一太平，危除，世咸，万物有序，无不安之地...
②刻石上的悼词是否符合史实？原因是什么？
不完全符合历史事实。称赞秦始皇灭六国，建立统一的国家，消除地区之间的隔阂，有利于文化交流和经济发展，符合历史事实。
但说百姓无徭役，天下太平，百姓可以安居乐业，显然是违背史实的，因为秦统一六国后，秦统治者实行暴政，十几年来不断动用民力:修长城，修池路，守五岭，建阿房宫，建骊山墓等。，征用数百万劳动力；而且秦朝的法律也是相当苛刻的，刑罚严厉，一人犯法，亲戚邻居坐在一起；再加上苛捐杂税，秦朝人民生活在水深火热之中，最终导致了秦末农民起义的爆发。
2.这些耳熟能详的成语与“指鹿为马”、“一竿子打不着”、“约法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”、“项庄舞剑，意在进贡大众”是什么史实相关？这些事实说明了什么？
指鹿为马:赵高篡权
解释秦二世，秦朝统治的危机和衰落。宰相赵高为了篡夺至高无上的主权，不惜颠倒黑白，混淆是非。
起义:陈胜和光武起义
由于秦朝的暴政，人民群众生活在水深火热之中，最终引发了大规模的农民起义，从而加速了秦朝灭亡的步伐。说明统治者仁政的重要性。
第三章:刘邦进关中赢得民心
为了赢得关中百姓的民心，刘邦与关中百姓订立了盟约，获得了当地百姓的支持，这也成为刘邦最终击败项羽，赢得天下的最重要因素之一，诠释了得民心者得天下的道理。
四面楚歌:纸币之战
在项羽和刘邦的楚汉战争中，项羽最终被打败，说明项羽因为刚愎自用，性情残暴，失去了群臣和百姓的支持，导致了他最终的失败。也可以结合实际对学生进行教育。
破釜沉舟:巨鹿之战
公元前207年，项羽的起义军和秦国大将张寒率领的的主力在巨鹿交战。项羽不畏强敌，领兵渡江。渡河后，项羽下令全军:“凡沉船，破大锅，烧民房，留三口口粮，以示士卒必死，无一人归心。”一战，巨鹿打败了秦军和项兵。现在人们常用这个成语来表示下定决心全力以赴。
项庄舞剑意在沛公:鸿门宴
推翻秦朝后，项羽在鸿门设宴款待汉高祖。酒席上，项羽的谋士范增几次示意项羽杀了汉高祖，但项羽因不忍而不予理会。于是，范增以舞剑为名，让项庄杀了汉高祖。汉高祖的谋士张亮见情况紧急，就出去叫樊哙说:“现在项庄舞剑经常针对沛公。”于是樊哙拿着剑和盾走进宴会厅，指责项羽食言。项羽被樊哙的气势折服，汉高祖趁机脱险。后来人们经常用它来比喻别有用心地说或做，虽然表面上有正当的、好听的名称。
3.历史叙述和历史解释是历史理解的两个层次。所谓历史叙事，就是描述过去发生的事件。历史解释是为了阐明历史发展的轨迹及其意义。以下哪种材料属于历史叙事？有哪些历史解释？
历史叙事:王祥的军队倒在墙后，小夜曲没了粮食，汉军和诸侯兵把他围住了。当夜，听说汉军四面楚歌，王祥乃大惊曰:“汉军已得楚否？”何楚那么多人！“王祥晚上起来，在帐上喝酒。如果你有一个美人，你永远是幸运的；好马有名，常骑。所以，王祥是一个悲怆而慷慨的诗人，为自己写了一首诗，说:“拔起山来，便是与世生气，不利时，便是不死。“我不死能怎么办？”歌曲算数，美女和it。项王哭了好几次，两边都哭了，不敢抬头。
历史解释:父亲失政，陈涉首当其冲，群雄起，百家争鸣，不胜枚举。然而羽无大小，三年时间，五个诸侯灭秦，分天下。但是政府被冠上了羽衣，封号是“霸王”。虽未结束，但自古未见，且豫北关心楚，流放义帝自立，怪诸侯反己，难。以自己的功过为荣，不从过去吸取教训，争取自己的私人智慧。称之为霸王之事，欲以武力管理天下。他为国捐躯五年，死在东城，却不愧疚，不自责。引用“天杀我，非用兵之罪”是谬论！
(华英市第八中学)
第8课统一帝国的重建
实践和评估
1，这个概括是有道理的。秦朝建立的中央集权(包括皇帝集权、中央政府的组成和郡县制)是中国古代中央集权制的开端。汉朝统治者继承了秦朝从黄帝制、中央官制到地方郡县制。
2.采取无为之策的原因:汉初黄老的思想符合人民厌恶战争、渴望社会稳定的愿望；秦朝的暴政和随后几十年的战乱，对社会经济造成了极大的破坏，需要“与民同息”，恢复发展。
功能:这些政策有利于社会稳定和经济复苏，但也使富人权力膨胀，土地兼并、贫富分化等因素凸显。
3.角度:(1)春秋以来各国争霸、相互吞并的历史；(2)秦开创的中央集权制及其在西汉的传承；(3)汉初布衣相同。
图形阅读的历史
探究的一般原则:引导学生探究图片中的多重信息，教师补充和拓展信息，注重对所学知识的有效解读，注重对核心信息的解读，即参考答案2和3。
参考答案:
1，反映了汉代制陶技术的发展。
2.反映了汉代统治者的重农思想。
3.在礼乐文化中体现“死如生”的原则。
4.拓展探索:(1)陶谷仓器具的审美价值；(2)反映了汉代粮仓建筑的形态；(3)体现了汉代的建筑形式，因为从图中的器物来看，屋顶就像一座寺庙。
(大同中学姚俊)
第九课汉武帝时代
图形阅读的历史
对照第六课《秦疆域图》，找出两地疆域的异同，谈谈你对这一变化的理解。
秦朝的疆域:东至东海，南至南海，西至陇西，北至辽东。
西汉的疆域:东至东海，南至南海，西至青脊，北至乐浪。
西汉在秦疆域的基础上，向西部和北部扩张，尤其是西部，势力范围延伸至丛陵。
这种疆域扩张的原因是汉武帝不仅在很大程度上解除了匈奴对北方的威胁，还在此基础上扩张了疆域。
实践和评估
1.阅读下列材料，回答问题。
我傻傻的以为所有不在孔子六艺之术中的人都是各行其道，不上进。邪君论，息止，则统纪统一，法度分明，民知其行。
——班固《韩栋中书传》
从以上材料中可以了解到哪些历史信息？从这些信息中可以得出什么判断？
董仲舒认为，只有孔子开创的六艺，即儒家学说，才是正道，其他一切学说都要同时消灭，这就是所谓的“邪君论”。这样才能统一纪律，明确法制，人民自然会服从。
从这些信息可以得出一个结论:董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的思想。措施是对信奉儒家以外各种学说的人不予提拔重用，目的是加强政治统一，巩固统治。
2.从秦始皇到汉武帝，中国社会的主流意识形态发生了哪些变化？这些变化的主要原因是什么？
变化:秦始皇时期，社会的主流意识形态是法家思想。西汉初主张“无为而治”，以道家为主，兼采儒法。汉武帝时期，变“无为”为“有为”，“独尊儒术”。
主要原因有:①社会形势的变化导致统治政策和统治思想的变化:秦朝以法治天下，苛政激化社会矛盾，导致秦二世灭亡。有鉴于此，汉初统治者采取了道家学说，加上汉初经济萧条，需要休养生息，所以采取了“无为而治”的政策。经历了“文景之治”之后，汉朝国力日益强盛，汉武帝想有所作为，于是道家的“无为而治”思想被儒家的“有为”思想所取代。
(2)地主阶级统治地位的变化导致了统治思想的变化:战国秦时“封国立国”制度崩溃，旧贵族衰落，法家积极肯定这一激烈的社会变革，主张中央集权的政治制度，重农抑商，符合新兴地主的利益。因此，法家思想成为主流意识形态。到西汉中期，新制逐渐稳固，地主阶级的统治经验比较丰富。统治者从我国社会的基本特征——农业经济和根深蒂固的家族制度出发，转而提倡儒家思想，儒家思想以“入世”的姿态积极塑造人格，以伦理道德协调人际关系，规范社会秩序。因此，儒家思想成为主流意识形态。西汉前期其实是地主阶级的探索和反思时期。
3.列举汉武帝时期在政治、思想、文化、民族关系等方面采取的措施，以此说明西汉是当时世界强国之一。
答:政治上:
为了加强皇帝的中央集权，约束宰相的权威，建立了“内外朝”，从而剥夺了宰相参与国家事务决策的权利。
创建秘书处制度，中央政府将任命监察官员，加强中央政府对地方政府的监督和控制。
为了削弱诸侯王的权力，颁布了“恩宠法令”，基本消除了地方分裂的隐患。
通过上述措施，汉武帝加强了中央集权的统治。
思想文化:“罢黜百家，独尊儒术”，设五经博士，使儒学成为官学，其他学派则“罢黜”在官学之外。在长安建立国子监，教授五经，从中选拔官员。确立了儒学在官学中的“独尊”地位。形成思想文化统一对社会稳定具有积极意义。
民族关系:汉武帝通过三次对匈奴的战争，大体解除了匈奴对北方的威胁。设河西四郡，加强对西域的控制。政府还在西南、东北、东南和西部设立了郡或其他行政机构，以行使有效的管辖权。让中国文化传播到世界各地。
探索和自由观点
对历史人物的评价应遵循实事求是的原则，将历史人物置于历史背景中考察；要全面客观地分析历史人物的阶级性和时代性，防止一概而论；要观察历史人物的活动是否有利于生产力发展、社会进步和民族团结。
以秦煌汉武为例，谈谈你对他们的评价。
秦始皇和汉武帝是中国历史上著名的封建帝王，他们的功绩对当时乃至后世都有很大的影响。然而，两位历史人物在创造伟大成就的同时，也有一定的局限性。
秦始皇
战国末期，七国纷争，社会动荡。秦始皇完成了对六国的吞并，统一了全国，为人民创造了一个相对稳定的生活环境。秦始皇建立了一套中央集权的国家机器，有利于国家的统一，成为历代王朝政治统治制度的蓝本。全国统一后，秦始皇采取了统一货币、度量衡、文字等一系列措施，对社会的进步和生产力的发展具有积极意义。但秦始皇不能适应从统治中国西部小国到统治全国的转变，所执行的法令过于苛刻，使人民苦不堪言，甚至采取焚书坑儒等极端残酷的手段来维护自己的统治，直接或间接地造成了相当大的负面影响，最终导致了秦的短命。
汉武帝
汉武帝是西汉中期的君主。变化了的社会经济和政治形势，调整了执政方针、执政意识形态，并有所作为。在民族关系上，采取妥协的方法，改变西汉初北方匈奴因国力衰弱而造成的严重边境麻烦。凭借70年休养生息积累的财富，通过三次对匈奴的战争，大体解除了匈奴对北方的威胁。这为国家的统一和稳定创造了前提。政治上，秘书处制度的建立和“恩宠法令”的颁布，巩固了中央集权。“内外朝”的建立，大大削弱了宰相的权力，加强了皇权。对民族团结有一定的促进作用。思想上改变了黄老无为而治的思想，抛弃了主张严刑峻法的法家，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的策略，形成了思想文化的统一，儒学成为历代王朝的统治思想和社会的主流意识形态。汉武帝时期是西汉的盛世，对后世也产生了深远的影响。
然而，武帝军事大喜，生活日益奢侈，大兴土木，导致自汉以来几十年积蓄枯竭，给西汉人民造成了灾难。面对愈演愈烈的社会矛盾，汉武帝无奈，只好下诏认错。西汉也开始从巅峰走向衰落。