中学生夏令营活动计划范文选五篇
中学生夏令营活动计划范文1
2020年的暑假来了。为了丰富我校中小学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素质，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合我校实际，以“快乐的夏天我做主”为主题的系列夏令营活动陆续开展。具体夏令营活动如下:
一.活动安排
学校成立了“快乐暑假我做主”夏令营活动及活动安全领导小组；
组长:马行长
成员:各班班主任。
二、参评成员及条件
在校身体健康，自理能力强的学生。
三、报名的原则和方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意的原则。
注册方式:
1.凡是参加夏令营活动的人，都会在父母的引导下，选择报名参加一个或多个自己喜欢的活动。
2.学生填写登记表，家长签字。
四。活动内容
根据学校的实际情况，充分利用校内外资源，有计划地开展以下活动:
1联合_ _日报推出“少年军校夏令营”。
2.与_ _生活广场冠军溜冰场合作开展“夏季滑冰训练夏令营”。
3.“我要做一个小地质学家”活动主要是参观_ _地质博物馆，了解地球的历史和我家乡_ _的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4.“探索_ _，爱我_ _”——参观_ _省博物馆。让队员们了解_ _ _悠久的历史文化和科技发展历程，感受_ _ _深厚的文化底蕴，增强同学们对_ _ _家乡的热爱。
5.“百年奥运，迎圣火”活动。组织学生在_ _城参加奥运火炬传递，感受奥运魅力，迎接_ _奥运。
动词 （verb的缩写）工字续时间
1，“初级军校夏令营”
根据_ _ Daily的相关活动安排，活动时间为_ 2月2日-_ 8月8日。
2.“夏季滑冰训练夏令营”——生活广场_ _冠军溜冰场
活动时间:_月10-_月30日。
3.“我要当一个小地质学家”——参观_ _地质博物馆。
活动时间:_ _ 8号。
4._ _探索，爱我_ _”
活动时间:_ 20日。
不及物动词活动摘要
1，每一次活动，每个队员记录自己的活动，有记录；活动结束，评选“优秀营员”，并对活动进行总结；
2._月中旬对夏令营活动进行总结，形成书面材料备查。
3.年月日至月日，举办了“快乐的夏天我做主”夏令营征文比赛。
中学生夏令营活动计划范文2
一、夏令营简介
2019夏令营活动通过全方位、立体化、直观化的夏令营交流活动，让学生快乐、有收获、健康。
通过多样化的训练提高营员思想道德教育的综合素质:组织丰富多彩的益智游戏，强调营员身体素质和技能的训练，锻炼营员动手和动脑潜能；培养营员坚强、独立的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立应对和克服困难的自信心；帮助营员改掉不良行为，纠正心理偏差，建立亲子间的心灵沟通。
丰富的活动可以进一步丰富营员的生活，同时每个营员都可以从活动中受益。通过拓展训练，营员在克服心理惰性的同时，不断磨练克服困难的毅力，了解自身潜力，增强自信心。同时增强对群众的参与感和责任感，改善人际关系，学会关心，更和谐地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关心和爱护自然，激发想象力和创造力，提高解决问题的潜能，进一步促进学生的全面发展。
“在那里，普通的孩子会变得优秀，优秀的孩子会成为精英”，让他们过一个有汗水、有泪水、有快乐、有思想的假期。
二、夏令营的特点
名师授课，求知强心，形式多样，技巧多样
三、夏令营的主题
健康运动，阳光未来
四、夏令营活动基地
_ _郊区
动词 （verb的缩写）承办人和组织者
主办单位:实验小学主办单位:_ _实验小学
不及物动词参与者和地点
岁至岁的儿童
七、营员条件
1，对夏令营活动感兴趣
2、要有管教父母的支持。
八。工字续时间
2019月初-2065 438+09月末(具体时间待定)。
九。相关事项
收费_ _元/人
证书:活动结束后向营员颁发训练营结业证书。
餐:专业餐饮，分餐。
礼品:营服一套、营帽及徽章、教师及营员通讯录、全体师生合影十、日程安排。
中学生夏令营活动计划范文3
一.活动的目的
为了丰富暑期生活，加深_ _中学与_ _中学的友谊，增强集体向心力和凝聚力，开阔学生的视野，两校将于2019举办为期三天的夏令营活动。(活动将在_ _市中学和_ _中学综合实践基地举行。)
二、活动安排
基督教公谊会对星期日的称呼
是
9: 30到达_ _中学。(熟悉环境)
10: 00开学典礼(校长致欢迎词，校领导致辞，学生代表致辞)
11: 00午餐(晚餐前带小客人参观学校)
下午
13: 00 ~ 13: 30自我介绍后，两校互换，重新组队。
(为你的团队命名并准备一句口号)
13: 35 ~ 14: 10说说我的学校故事。
14: 20 ~ 15: 50互动游戏
15: 0 ~ 15: 30说说我的读书心得。
15:30-15:50未来两天活动注意事项。
15: 50 ~ 16: 00部分中学生邀请_ _中学生到家中(住宿)。
第二天
是
7点，放学集中后，去基地。
9:00-11:00游览善卷洞。
11: 15午餐
下午
13: 00 ~ 16: 00制陶攀岩
16: 10 ~ 17: 00篮球比赛
17: 30 ~ 18: 30快乐自制晚餐
19: 00 ~ 21: 00才艺大赛篝火晚会
22: 00睡觉
第三天
是
6: 00 ~ 6: 30起床，收拾屋子。
6: 30 ~ 7: 00健美操
7: 00早餐
从7: 30到8: 00，房子里有一场大比赛。
8: 00 ~ 11: 00消防安全教育培训多米诺培训
11: 15午餐
下午
12: 30 ~ 13: 30多米诺骨牌比赛
13: 30 ~ 14: 00赞一下我的小伙伴。
14: 00 ~ 14: 30闭幕式(宣布成绩、分享经验、互赠礼物)
在14: 40返回
三。预算
野营帽_ _午餐_ _
汽车_杂项分支_合计_ _
中学生夏令营活动计划范文4
一、活动主题:了解历史，亲近自然，美丽心灵，绽放生命。
二。主办单位:_ _县教育局
三。时间:2000年7月9日-7月11。
四。参与者和参与者人数
参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)
参加人数:农村小学不足300人，各校1人(四平、拐磨子、北店、野猪沟、黑沟、小昭、五里店、鸭河)，实验学校、北关学校6人，其他学校2人。学生总数:40人。
动词 （verb的缩写）活动要求
由于开学典礼于9日上午8: 30举行，所有参加夏令营活动的同学于9日上午8: 00到教育园宾馆报到。11回家后，家长会在2: 00前到教育园接学生。
六、选拔条件
1，热爱祖国，热爱人民；2.学习成绩优秀，生活自理能力强；3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，文明礼貌；4、无不良嗜好和传染病。
七。注册的原则和方法
报名原则:学校要坚持优中选优的原则，让学生深刻理解参加夏令营活动是对学校的奖励。这项活动将促进学校的教育教学，增强学生的主动性和自豪感。学校要向学生家长说明本次活动的要求和意义，征得家长同意后方可报名，避免夏令营整个活动过程中家长反对。
注册方式:
1.参加夏令营活动的学生必须认真填写登记表，并由家长签字。学校应审核并保存学生登记表备查。将报名表下载到教育局团委邮箱。参加夏令营活动的教师，由学校连同学生登记表一并上报。
2.7月3日前，各校将报名表发送至教育局团委邮箱。
八:成本:
一切费用由学校承担(包括夏令营期间培训费、住宿费、交通费、差旅费、参观费等费用)。西苑、实验小学、北关小学、东关小学需要派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女老师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生:490元/人；老师:560元/人。各校于7月4日前将活动费用交至教育园宾馆三楼会计室。
九。活动安排:
第一阶段:开幕式
第二阶段:夏令营活动流程(1，游学2，才艺展示)
第三阶段:每位参加夏令营活动的同学写一篇文章，讲述自己在假期参加夏令营活动的经历，由各校鲜少大队辅导员负责于9月1日交到教育局团委。
X.相关解释
本次夏令营由教育局基础教育股和团委组织安排。是以“素质教育实践”为主题的大型活动，由教育局管理局牵头，教育园区专业旅行社运营。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义和要求，特别是对学生进行夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既能受到一次爱国主义教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活能力。
夏令营和一般旅游团的区别
理念的追求与实施:更好地培养教育学生自强、拼搏、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提高德育质量，激发小学生的爱国热情。
以孩子为中心，让孩子开心，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的选择，每一天行程的设计，每一次服务接待的安排，都是基于孩子生理和心理需求的特点。
一个有意义的活动，可能会改变一个孩子的一生；
一次有意义的活动会留下难忘的回忆！
中学生夏令营活动计划范文5
为推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据《教育部等11部门关于推进中小学生游学活动的意见》(教基[20 _]8号)和《关于_ _省中小学素质教育实践基地建设的指导意见》(教基[20 _]号)精神，现将有关事项通知如下:
一是认真学习，充分认识实践活动的意义。
学校要认真贯彻落实省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》(教育部[20]36号)精神，加强实践基地课程建设，积极组织学生实践活动，培养学生实践能力和创新精神。
二、精心组织，有序推进实践活动的规范化管理
实习基地是推进素质教育的新载体，应与学校教育有机结合，相辅相成，相互促进。我县各类实践基地要按照市教育局“1+_+Y”基地的布局和运行模式，制定科学合理的活动计划，精心组织实施，切实提高实践教学质量。“1”中心基地要保质保量完成全县义务教育阶段五至八年级学生参加实践基地活动的接待任务(具体安排见附件)。除现有明确的接待任务外，全县各综合实践基地要根据全县学生实践活动的需要，努力拓展基地的空间和时间，提高接待的数量和质量，满足我县中小学生综合实践教育活动。“_”社会基地和“Y”学校基地要根据自身接收能力，逐步向本县义务教育阶段三至九年级学生开放实践活动。
参与学校要加强对学生实践活动的管理，明确校长是学生实践活动的第一责任人，指定一名校级领导具体负责学生实践活动的管理。每个活动班(连)至少应有一名教师随班(队)参与实习基地活动管理。参与学校要建立安全突发事件应急预案，加强学生自护自救教育，避免患有心脏病等疾病或体质虚弱的学生参加剧烈活动，完善基地活动各项安全管理机制。师生午餐由基地提供，班(队)教师负责维护学生分餐用餐秩序。各参赛学校要组织参赛师生认真学习文件精神，按规定要求填写相关表格，并于活动两周前发送至实践基地指定邮箱。班(队)长应全程参与实习基地实习活动的管理。活动结束后，要积极开展实践发言征集活动，充分利用校园网站等媒体开辟实践活动专栏，加大对学生实践活动的宣传报道力度。
县教育局将学校组织开展学生实践活动的落实情况纳入学校工作目标考核，确保学生实践活动安全有效开展。
第三，研究总结，切实提高实践活动的学习质量
加强实践活动的理论研究，总结提升实践活动的经验，是有效提高学生实践活动质量的重要保证。实践基地要做好课程开发、校本教材编写、课题研究、活动成果展示、经验推广等工作。参与学校要做好学生实践活动的反馈、培训感言收集、问卷调查和实践活动总结等工作，不断提高学生实践活动的质量和水平。
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