对“这是一部好的数学史”的思考
对《这是一部好的数学史》的思考1关于数学的故事跨越千年。本书分为两部分:数学简史和数学概念简史。在介绍数学知识的同时，也讲述了各个时期、各个地区的数学历史和发展，解决了很多数学问题。
这部分介绍了数学在许多领域的历史和发展。数学的开端，希腊数学，印度数学，阿拉伯数学等等。《数学概念简史》通过实例介绍了数学中许多重要人物的成就和相关话题。“0”这个数字的故事很有趣。在第四世纪，巴比伦人用一个点来避免楔形文字符号的混乱，“0”作为占位符开始了它的生命。但这个时候，它只是一个跳过某些东西的符号。9世纪时，印度开始把0当作数字。当时东方国家以运算为主，西方以几何为主。所以当阿拉伯数学家阿尔-华-拉-兹-莫第一次把0这个符号和概念介绍给西方时，一度引起了西方人的困惑，用了很长时间才建立起把0本身当作一个数的思想。
看完这本书，我佩服古人的智慧，惊叹数学的悠久历史，对数学知识有了更深的理解。数学源于生活但高于生活。现在数学在生活中的应用非常广泛，很多事情都离不开数学。所以，我们并不想对数学做什么更深层次的研究，而是要更加热爱它。而我们要学习前人坚定执着的探索未知的精神，学习和理解我们现在正在学习的数学知识。我认为这很重要。
看完《这是一部好的数学史》2什么是数学？在我的印象中，数学无非是符号和数字不断计算，难以记忆的公式，但《这是一部好的数学史》这本书给了我全新的体验。
从小就听大人说数学来源于生活的无处不在。比如笔记本的形状是长方形，这就是生活中的数学。这看起来很简单，但是为什么要设计成长方形呢？通常用来装东西的篮子里也含有数学元素，数学最早诞生于新人类满足生活需要的时候。没有人确切知道数学是从多长时间开始的。在蒙昧时代，人们有了数的意识，然后慢慢形成了数的概念。
早在早期，人们就在研究圆周率，但他们无法算出圆周率的一个真正精确的数字。大约从公元前65438年到公元前0650年，人们对圆周率进行了长时间的研究。但是为什么人类要花那么多经验去研究圆周率呢？圆周率是无理数，数字是随机的，就像虫洞一样，非常迷人。而且圆圈在我们的生活中也很重要，就像望远镜，碗，轮子，碗更方便吃饭，不像方碗，清洁圆圈更方便。轮胎是圆的，因为滚动摩擦比滑动摩擦小。圈子为我们的生活提供了很多便利。
数字计算机也是人类的一大发明。第二次世界大战期间，艾伦·图灵设计了几台电子机器来帮助进行密码分析。他带领英国成功破解了德国潜艇司令部所谓的密码，数字也可以成为战争的一部分(cryptic warning)。数字计算机可以很快地阅读和形成数字。20xx年，金田保正教授的团队还利用数字计算机计算出小数点后12位，比原来的查询方法快了很多倍，令人惊叹。
数学理论就像一个工具箱，人们一直在把这个工具箱做得更加人性化，供我们使用。数学就像一座高塔。人们一直在建造它。正是人们不断地为这座高楼做出贡献，它才能建得更高、更坚固。
数学不是死板的，而是生动的。只有了解数学史，才能更好地学习数学。
对《这是一部好的数学史》的思考3想要在任何一个起点学好数学，都需要先了解相关问题，然后才能给出答案意义——引论
数学似乎是一门枯燥的学科，但它是我们生活中最有用的工具之一。它是物理化学和生物学的摇篮，是政治经济学的基础，是市场上的公允名称，是我们量化自己的必要工具...没错，数学就是一个“工具箱”！那么，前辈们是如何让这个工具更加人性化，让我们用好它的呢？看了《这是一部好的数学史》，知道了很多。
这是一本浅显易懂的数学史，介绍了数学从有记载的源头，到最初的算术，再到代数、几何等领域的历史进程。这本书介绍了数学的开端，古希腊的数学，古印度的数学，古阿拉伯的数学，中世纪欧洲的数学，15、16世纪的代数。
在漫长的寻找数学的过程中诞生了许多古老的文化，这些古老的文化发展了各种各样的数学。其中，古伊拉克的历史跨越数千年，包括苏美尔、巴比伦、亚述、波斯、希腊等多个文明。偶尔，所有这些文明都理解和使用数学，但有许多变化。这里不得不提的是古希腊数学。在此之前，数学在各个文明中的应用只是用来帮助和解决生活中的一些简单问题，有时不满意的人也会有简单的探索，但希腊数学家是独一无二的。他们把逻辑推理和证明视为数学的中心，这就是为什么他们永远改变了使用数学的意义。
数学源于生活但高于生活。如今的数学在生活中被广泛应用。让我们一起热爱数学！向曾经为数学做出巨大贡献的人致敬！
对《这是一部好的数学史》的反思4数学是一门枯燥的学科，我从小就这么认为。但是，通过这个寒假，这本书《这是一部好的数学史》打开了一扇知识和文化的大门，让我对数学有了更深入的了解和思考，体会到了它的魅力。
数学的历史非常悠久，很久以前就有了。当时人们刚刚接触到它，随着时代的变迁，数学的文化越来越深厚。正是因为那些伟大数学家的巨大贡献，人类的后代才会把数学发展得越来越好。比如来自亚历山大的希腊数学家欧几里德，他从少量的公理中总结出欧几里德几何的原理，还写了另外五部关于球面几何、透视、数论、圆锥曲线和严谨性的著作。欧几里得因此被称为“几何学之父”。
数学文化是奇妙的。给我印象最深的是阿拉伯的数学文化。阿拉伯数学家不仅使代数成为数学的重要组成部分，而且在几何和三角学方面也做出了重要贡献。同时，帕斯卡三角，也就是杨辉三角，也被他们所熟知。阿拉伯数学文化的特点是能从其他数学知识中吸取最有用的精华，并加以发展。
数学中有很多数学家发现并证明的公式和定义，我们都觉得枯燥乏味。但是数学有它自己的灵魂和存在的意义。普罗鲁曾说，“数学赋予它所发现的真理以生命；它唤起心灵，阐明智慧；它为我们内心的想法增添光彩；它洗去了我们自出生以来的无知和愚昧。”因为数学，人类民族发展得越来越顺畅；因为数学，人类的生活变得丰富多彩...
数学的发展并不像我们想象的那样一帆风顺，而是经历了无数的困难和挫折，才成为我们的现代数学。它的成就是数学家们夜以继日的研究和思考取得的，让数学真正显示出了它的价值。中国的数学历史悠久，有自己的特点和意义。重要的数学定义和理论总是建立在继承和发展原有理论的基础上。它们不会改变原有的理论，但往往包含原有的理论思想。正是因为我们不断地给它注入灵魂力量，它才能变得更加强大，更加辉煌！
数学史的学习让我们更好的理解数学的意义，从而在知识的海洋中不断发现、奋进、学习，逐渐形成对数学的热爱！
看完《这是一部好的数学史》5数学是历史长河中一颗闪亮的明珠。数学与生活密不可分，它的影子随处可见。这个寒假老师让我们看了一本叫《这是一部好的数学史》的书。对不同国家不同的数学发展史有了更深入的了解。让我从中对数学有了不一样的理解。
我们在学校一直在学习数学，但是从来没有研究过数学的发展。通过看这本书，我也明白了数学从古到今的发展很漫长但很有意义。就像我们现在学的数学，背后其实都有数学家探索的故事。从中也能感受到数学家追求真理的执着。这本书不仅讲了中国数学的发展，也讲了很多国家数学的发展。我们也看到了数学的浩瀚，现在只触及了皮毛。
在数学发展的历史长河中，总有一些数学家，他们从未失去过自己的光辉。它们促进了数学的发展，并真实地印在历史长河中。但在探索数学的道路上，还有很多人一直在背后默默探索，而能支撑他们走下去的原因，就是爱。我想探索更多，因为我热爱它。
对数学的探索。它不仅仅属于某个国家，而是属于全人类。就像古希腊数学的中心是几何一样，他们也探索了许多关于几何的真理。但这些道理最终都被全世界所用，所以全人类在探索数学上是一致的。虽然五世纪标志着古希腊数学的终结，但是古希腊数学也给了人们很多道理。
通过阅读这本书，我不仅了解了数学发展的历史，也明白了数学的发展是永无止境的，是创新的，是打开科学大门的钥匙，是人类智慧的结晶。
看了《这是一部好的数学史》6数学对我们来说可能只是一门枯燥乏味的学科，但是在学习这门学科的时候，有谁想过数学是从哪里来的，又是如何发展的...
本来我也不知道这个，还是用了合适的词。数学对我来说熟悉却陌生:说起熟悉，从小学第一次接触数学到现在已经有相当长的时间了；说到陌生人，从我第一次接触数学开始，我对数学的发展和数学的起源并不了解。
《数学史》这本书总结了数学的产生和发展，把几千年的数学发展史以书的形式写出来，更容易让人理解。同时，数学史在讲述发展史的同时，也把数学本身的概念解释得很清楚。
从希腊人到哥德尔，在数学的发展过程中出现了很多天才。数学的发展虽然跟踪了欧洲数学的发展，但仍然跟得上中国、印度、阿拉伯文明。《数学史》在书中总结了世界上所有的数学文明，非常经典。
在书中，我了解到在人类社会早期，数学史是一门抽象的科学。恩格斯指出:“数学在一门科学中的应用程度标志着这门科学的成熟。”时至今日，数学为科学和社会提供了不可或缺的技术和理论支持。
数学也是一门积累性很强的学科。重要的数学理论总是建立在继承和发展原有理论的基础上。他们不是推翻原有的理论，而是一直包容，在原有的基础上做更多的研究。
读完这本书，我对数学有了新的认识和感悟，对数学的魅力和伟大有了更深刻的理解，对前辈们有了深深的敬意。《数学史》这本书是一部非常难得的记录数学发展史的书。它不仅清晰易读，而且是一部优秀的数学史教材。
看完这是一本好的数学史，7本书12章，按时间顺序讲。从37000年到现在，人类在不断进步，数学也随着人类的进步而进步。在这本书里，强调了数学的抽象性和神秘性。
我们现在学习的知识，是我们的祖先经过长期的探索、研究和讨论总结出来的。书中的故事和公式令人耳目一新。比如古埃及人在计算一个圆的面积时，其实计算的是圆的近似值。现在大家都知道π r，但是古埃及人用(8/9 d)来近似S圆。可以发现，古埃及人在这个公式中没有使用“π”，这样更方便。
我注意到一个故事:从21世纪开始，克莱学院在克莱的领导下决定选择7个数学题目，并给每个题目1万美元的奖金，但这7个数学题目是关于“千年问题”的。书上没有提到这七个问题是什么，我就在网上查了一下。分别是:Daya猜想、Hodge猜想、Naville-Stokes方程、P和NP问题、Poincare猜想、Riemann假设和Yang-Mills理论。这七个问题真的很难，连你都理解不了的那种。
有一个问题和开普勒猜想有关:如何把最大数量的球体放在最小的空间里，我觉得有点类似于奇点，但似乎站不住脚。但在数学家看来，这似乎是一件非常有趣、值得思考的事情。托马斯·黑尔斯最终证明了这一点。
数学是抽象无限的，它们的出现大概是我们的祖先为了生活方便而发明的。时至今日，数学在不断进步，但是还有很多非常难的问题等着我们去解答。数学不仅在生活中起着重要的作用，而且是一种通用语言。
《这是一部好的数学史》点评8最近看了《这是一部好的数学史》这本书的前半部分。看完之后，我深感数学是一门如此有趣而丰富的学科。
本书记录了数学从有记载的源头到代数、几何(平面几何、立体几何、解析几何)、统计、运筹学等领域的历史进程。该书以历史发展的顺序，介绍了15-16世纪古希腊、古印度、古巴比伦、古代中国和中世纪欧洲在满足社会实践需要的基础上对数学的深化和突破。
本书在介绍数学发展的基础上，还从历史的角度对30个与基础数学相关的常见概念进行了独立精彩的阐述，再现了毕达哥拉斯、欧几里德、欧拉等数学大师的风采，并特别穿插了女性数学家在数学发展中所做出的巨大贡献，从各个方面为读者还原了真实有趣的数学史。
数学和文学、物理、艺术、经济或音乐一样，都是人类不断发展和努力的结果。它有过去的历史，有未来的发展，有今天的广泛应用。我们今天学习和使用的数学，和一千年前、五百年前甚至一百年前的数学在很多方面都有很大的不同。21世纪，数学无疑会进一步发展。学数学就像认识一个人。你对他的过去了解的越多，你就越能理解他的现在和未来，也越能和他互动。
想要在任何一个起点学好数学，都需要了解相关的问题，才能对问题给出有意义的答案。理解一个问题往往取决于理解概念，所以如果你想理解数学，读《这是一部好的数学史》。
读完《这是一部好的数学史》9在我读数学史之前，数学在我心目中是一门非常难的学科。数学浮在脑海里，像一只枯萎的蝴蝶，死板而无味。
但是看了数学史，知道数学历史悠久。我了解到，在人类社会早期，数学、语言、艺术和宗教共同构成了人类最早的文明。数学是最抽象的科学，但最抽象的数学才能孕育出人类文明的绚烂之花。这使得数学成为人类文化中最基本的工具。在现代社会，数学正在为科学和社会的发展提供不可或缺的理论和技术支持。
就像书上写的那样，或许在数学课上讲一些有趣的故事可以提高学生的专注力和兴趣，然后引入课堂。
可能是因为我近视吧(？)我一直认为中国的数学非常博大精深，深不可测，中国的数学在世界上的影响力和地位是最高的。但实际上，中位数是很有影响的(99乘法表，11的两边加在中间)，但希腊数学是独一无二的，虽然在现代数学中，希腊数学家的逻辑推理和证明被置于数学的中心。数学家可能不一样，但绝对有财力，有时间，有数学天赋。他们的严谨和专业恐怕是我一辈子都难以追求的。
一般来说，数学是人类创造性活动的过程，而不仅仅是一种形式上的结果；用辩证唯物主义的观点来看待数学科学和数学教育，在它们形成和发展的过程中，既表现出矛盾运动的特点，又与社会、政治、经济和一般人类文化有着密切的联系，而这些联系就像龙须酥一样香醇，如丝般柔滑，密不可分，不易断！
数学史不仅仅是数学成就的编年记录。数学的发展绝不是一帆风顺的。在跟随阅读的情况下，充满了彷徨，徘徊，经历困难和曲折，甚至面临困难和危机的奋斗记录。无理数的发现、微积分和非欧几何的创立……这些例子可以帮助人们理解数学创造的真实过程，在教科书中是以定理到定理的形式包装的。了解这个创作过程，可以使人从探索和奋斗中学习，获得灵感，增强信心。
我相信在未来，数学史的影响会影响我的一生。我也希望中国的数学能够源远流长，从《九章算术》到《周快Suan经》，展现更多“东方数学”的色彩！
看完《这是一部好的数学史》10数学历史悠久，通过这本书我对数学史有了基本的了解。让我对数学产生和发展的历史过程有了初步的了解，同时感受到数学家们严谨的态度和执着的探索精神。
总之，这是一部从数学源头出发的好的数学史，分别介绍了古希腊、古印度、古巴比伦、古代中国和中世纪欧洲。这本书详细介绍了各个国家数学的发展，将世界地图上的数学与地理联系起来。
其中，在阿拉伯数学中，提到了我们非常熟悉的帕斯卡三角，让我更加了解杨辉三角以及阿拉伯人在几何和三角学方面做出的重要贡献。
说到π，我想到的是3.1415926...无限循环数。但π一开始并不代表一个数字，而是希腊字母对应英文字母p，所以π有着悠久的历史。书中还举例说明，大约从公元前1650年到20xx年，人们只能计算出一个圆的周长的近似值，才能用现代计算器计算出来，没有误差。可见数学家对数学的执着。
结合历史地理，这本书给我们讲述了一部独特而有魅力的数学史，同时也让我感受到了数学的独特魅力。