道德修养的重要性
1，突出以人为本的教育理念是以人为本教育理念的发展和升华。
2.是党的优良传统和马克思主义中国化历史经验在教育上的重要体现。
3.这是中国特色社会主义教育的本质特征，也是科学发展观的重要内容和本质要求。
4.是学生健康成长成才的必由之路，是中国特色社会主义持续健康发展的根本保证。
5.是全面建设小康社会的内在要求和力量源泉，是文化实力显著增强的体现。
6.是全面实施素质教育的根本要求，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
立德·庶人:
立德庶人是必然的选择。《子同治·建州集义》说:有才者，有德之资；德，才是帅。人才培养一定是教育与教育相统一的过程，教育是基础。无德不立，育人的根本在于德。
“立德”一词最早可以追溯到《左传·相公二十四年》:大处有立德，然后有立功，然后有立言。虽然长期没有废除，但这叫长生不老。立德、立功、立言，彰显了中国人民自古以来的价值追求，立德为首。众所周知，立就是立的意思，德就是德和德，德就是德在人们心中不断深入和扎根的过程，促进人们成为有德有德的人。庶人一词最早可以追溯到《管子·全秀》中记载的一年计，无非是一个树谷；十年规划无非是树；终身规划无非是树人。庶人是一个有意识地塑造和培养人才的过程。庶人努力将具有一致自然属性的人逐步培养成具有不同知识体系、专业技能、满足不同领域需求和较高思想道德素养的个性化人才。德育是育人和育人相统一的过程。道德教育是道德教育的前提和价值。人才培养的辩证统一性决定了离开德育只能偏离方向，离开树只能流于形式。育人是育人的前提，德育是育人的基础。思想政治理论课是落实以德育人根本任务的关键课程，也是育人的关键举措。德育是教育的初心和使命，是新时代教育发展的必然选择，是建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的必然选择。