开展青少年红色教育活动方案范文(两篇)
为进一步贯彻落实市文明办下发的《关于加强馆校对接建设第二课堂的实施意见》文件精神，不断丰富学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校对接暨校外教育实践活动实施方案》的安排， 结合我校德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献青春”红色教育活动。
一.活动的主题
向先烈和现在的青年致敬
二、活动时间
x月x日(暂定)
第三，活动地点
中国红十四军纪念公园、青年红军历史教育馆、城市规划馆、科技馆、博物馆。
四。活动目的1。通过参观中国红十四军纪念园和青少年红军历史教育馆，学生们可以缅怀革命先烈，了解红军历史，接受精神洗礼，感受今天来之不易的生活，传承红军精神。
2.通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年来的巨大变化，了解藁城的发展规划，让学生在学业结束后积极参与家乡的建设，为如皋的跨越式发展贡献自己的力量。
动词 （verb的缩写）目标受众
所有二年级的学生。
不及物动词活动流程
1，校领导讲话
2、18岁成人宣誓(或学生代表发言)
3.“致敬先烈，献青春”倡议。
4.祭扫革命烈士(献花)
5.参观红十四军纪念馆和青年红军历史教育馆。
6.参观城市规划馆、科技馆、博物馆。
七。活动组织
1，xx，X，拟定活动通知，联系来访车辆，签订学生接送车辆交通安全责任协议。
2、X月xx日活动申报
3.X月xx日将举行该活动的筹备会议。
4.X月xx日出发前分两组开学生会。参观相关场馆。
八。活动分工
1，活动领导小组:
群组长度:xxx
副职领导:xxx，xxx，xxx，xxx，xxx。
2.活动策划小组
负责人:xxx，xxx
职责:
(1)及时联系场馆负责人，在规定时间段内向我校来访学生开放，并提供相关讲师。(xxx)
(2)制定活动计划，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(xxx)
3.活动安全组
团队领导:xxx
团队成员:xxx，各专业部主任，全体班主任。
职责:
(1)及时联系相关车辆，组织状态良好的车辆全程接送。(xxx)
(2)召开高一全体学生会议，明确活动的意义，强调本次活动的纪律、分工、时间、学校衔接、交通费用、活动流程等事项。(各专业部主任程俊民)
4.活动实施小组
团队领导:xxx
成员:xxx，xxxx，xxx，xx，各专业部主任，政工干事，全体班主任。
职责:
①参观各场馆前做好准备。(xxx，xxx，xxx，政工干事等。)
(2)组织班主任按照车辆乘车时间表安排学生有序文明乘车，不超载。
(xxx，xxx，专业部主任，政工干事)
(3)根据安排，做好本组学生的有序探视工作。(各班老师)
(4)组织部分旅游专业的学生充当小讲解员，利用这次参观进行实习训练，为后面其他三个专业系的学生参观做准备(季)
⑤撰写相关新闻，做好活动宣传。
⑥各班学生组织学生参观后，填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记录卡》，并以班为单位，汇总后交学生处，存入学生档案。(各班老师)
⑦各班学生写600字左右的活动，参加学校组织的以“致敬先烈，献青春”为主题的征文比赛。(xxx)
九。活动要求
1，所有班主任自始至终与班级集体行动，维持纪律，维持参观队形(全程)。
2.学生要带三个方便袋，防止晕车。
3.学生的车辆由学生处根据班级人数统一安排，专业部门和班主任不得随意调整。
4.参观时按车号分组，跟车老师必须时刻陪在学生身边，做好安全教育和管理工作。
偏激
为调动全体学生“继承革命传统、歌颂祖国富强、立志成人”的热情，在新中国成立60周年、2012上海世博会即将到来之际，组织开展了以“唱红色经典庆生日”为主题的教育活动。为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化的风采，培养团结协作的精神，增强学生的集体主义，让学生用实际行动体验“城市，让生活更美好”的理念，有效提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美全面发展。
1，唱爱国歌曲
(1)活动程序:
每节课必须全员参加，可以邀请家长参加表演。
每个班的剧目都是自选的，都是建国以来的红色经典。
每节课的合唱形式至少增加一种其他艺术表现形式。
②比赛要求:
2.你选的歌都是建国以来的红色经典，适合小学生唱。
节奏整齐，音高正确，音色统一。
充满能量和活力。
2人数齐全，全员参与。
2学生指挥，节奏准确。
③评分标准:
2节奏规则，音准正确，音色统一(20分)
②伴奏正确，合唱表演准确恰当，表现形式有创意(20分)。
精神饱满，充满朝气，台风好，纪律好，上下场动作整齐(15分)
2能准确把握歌曲主题，通过唱功和演技，具有良好的感染力(10)。
2 .学生指挥准确，节奏准确，动作大方到位(15分)
2自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10分)
2每班全员参与，每少一人扣1分，统一服装(10分)。
2总分100，最低分70。计算分数时，去掉一个最高分和一个最低分，综合其他评委的分数作为参赛中队的最终分数。
2.看经典电影
根据《百年育人——阳光下的电影》和学生推荐的影片，组织学生观看优秀的爱国、励志、儿童等影片，开展相关影评活动。
3、进入教育基地
结合秋游，以区域性爱国主义教育基地、博物馆的项目设计为导向，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4.践行文明世博
根据该区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“读懂世博、体验成长”展示交流，引导学生多渠道、多视角了解世博；以《小学生十大礼仪指南》为要求，践行相关礼仪要求；参加“五·三”迎世博活动(第五届文明服务日、15环境清洁日、第二十五届公共秩序日)，继续开展“我微笑我接送”社会实践活动，争做“我是世博志愿者”；同时为xx月的实践活动做铺垫。
提索
一、活动目的:
为开展革命传统教育和爱国主义教育，发挥红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织开展了“传承红色基因，践行”青少年行动主题活动。
1.使我校德育工作更加有效，增强学生爱国情怀，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导学生学习本民族的历史和传统；
2.使学生树立远大志向，树立和培养正确的理想信念；
3.培养学生的感恩意识，树立回报社会的责任感；
4.激发学生“继承革命传统，歌颂祖国富强，立志成人”的热情。
二、活动步骤:
教育活动分为四个阶段。
第一阶段:(x.x~x.x)参观海阳革命烈士陵园；
第二阶段:(x.x~x.x)观看爱国革命教育红色片；
第三阶段:(x.x~x.x)参观海阳矿难纪念馆；
第四阶段:(x.x~x.x)召开以“红色记忆”为中心的主题班会。
三。活动:
1，参观海阳革命烈士陵园
学校相关领导将合理安排时间，由班主任带领组织本班学生参观海阳市革命烈士陵园，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色的光辉历程，激发团员青年热爱和传承红色经典文化的热情。
2.看红色教育片，学唱红歌。
根据《百年育人——阳光下的电影》，同学们投票选出了自己最喜欢的红色电影。电影下载后，老师们组织全体学生在上课时间观看，并写下评论，进行班级最美“红星少年”的评选。
3.参观地雷战纪念馆
学校相关领导将合理安排时间，由班主任带领和组织本班学生参观海阳地雷战纪念馆，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳的光辉历史，激发团员青年热爱和传承红色经典文化的热情。
4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会。
学生是主题班会活动的主体，教师在组织形式和内容选择上给予指导和指令；学生在周末假期找一些与“红色”有关的资料(烈士介绍)，学唱一首红色歌曲，班会时活动汇报和展示；每个班级都要拍摄活动的照片和视频。
四。活动要求:
1，广泛发动，全员参与。学校充分利用校会、班会等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。
2、注重培养，树立典型。各班要注意在特色鲜明的红色主题教育活动中发现和培养典型人物和故事。挖掘、培养、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的榜样会影响熟悉的人，营造出浓厚的创先争优氛围。
3.精心部署实施。各班要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动实施。要对活动进行总结并及时向校团委汇报，校团委将对活动开展好的班级组织和个人进行表彰。
动词 （verb的缩写）活动概述:
我校将以“教育红色人”为主题，继续开展以“红色文化”为核心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，努力通过团队活动的引导、学科课堂的渗透、校园文化的熏陶，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心中。
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