高二历史期末考试复习大纲(下)

(草)

临近期末，为了做好期末复习工作，进一步提高高二历史教学的档次，顺利迎接期末考试，现制定期末复习计划。

首先，回顾要点:

第一单元:虎门鸦片战争、鸦片战争与南京条约、第二次鸦片战争、金田起义、甲午战争与马关条约、八国联军侵华战争与辛丑条约。

2.第二单元:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

第三单元:五四运动与中国的建立，北伐战争，南昌起义，红军长征。

4.第四单元:九一八事变、Xi事变、七七事变、南京大屠杀、中国共产党第七次全国代表大会和抗日战争胜利。

5.第五单元:重庆谈判与三大战役。

6.单元6和单元7:近代民族工业的发展，近代社会生活的变化，魏源和严复。

二、复习难点:

虎门销毁鸦片《南京条约》、第二次鸦片战争、洋务运动、《马关条约》、戊戌变法、新文化运动、五四运动及中华* * *、北伐战争、南昌起义、红军长征、九一八事变、安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗日战争胜利、

第三，最终评审分为三个阶段:

第一阶段:复习课本基础知识，包括历史时间、历史事件、历史人物。要求认真掌握各部分内容，夯实基础。在这个阶段，优秀的学生不仅要掌握基础知识，还要涉猎课外内容进行必要的补充。这个阶段应该是全面复习课本知识的时期，包括与课文相关的材料分析题。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等。，不是太难，只是复习的质量，努力达到预期的效果。这些措施如下:

1，课堂上及时测试学习效果，确保基础知识掌握牢固。

2.加强对边缘生和后进生的辅导和检查，确保他们巩固基础知识。

第二阶段:这个阶段是综合复习期，主要是综合复习巩固。通过做题，从检查基础知识、培养能力、答题等方面进行综合复习。通过复习，不断提高学生的综合能力，同时培养学生的考试能力和考试素质。这些措施如下:

1，在综合复习的过程中，要注意随时测试，至少每周一次，以训练学生的考试能力。

2、及时反馈测试，发现教学漏洞，及时弥补不足。

3.加强个人辅导，根据测试中的问题因材施教。

第三阶段:这个阶段是回归课本的时期。经过大量的综合接触，让学生回归课本。但这次不是精细化复习，而是有针对性的大纲式复习。使学生在复习的过程中巩固联系，找出不足。如果是第一阶段加厚教材，这一阶段教材就会变薄，属于归纳总结、查漏补缺的过程，在此基础上稳步提高。应该说这个阶段是前两个阶段的浓缩和升华。

范围:尤其是材料题和简答题。

这些措施如下:

1，做好思想工作，有效防止学生狂妄自大，静下心来认真复习，找出不足。

2.精心设计题目和练习，解决学习中的不足。

3.做好复习过程中的互查互促。