上海高一历史练习册所有答案。
古老的两河流域
第一，基础练习
1.B 2。A 3。C 4炸药。C
第二，拓展练习
(1) c (2)今天我们用他们发明的十六进制计数法计算角度和时间。
6.(l)一②对战争造成的民族毁灭和死亡的悲伤情绪。(3)劳动力、水、土地和水利设施。
7.(1)汉谟拉比；接受太阳神的信物。(2)主权是神圣的。(3)不完全一致。比如一个自由人毁了别人的眼睛，受害者的社会地位不同，处罚也明显不同。(4)法制、社会阶级与社会经济发展。
8.(l)从西北向东南；波斯湾。河水泛滥。(3)两河流域地处干旱地区，但底格里斯河和幼发拉底河的定期洪水为农业的发展提供了条件。为了解决这个地区的河流在其他时间容易涝旱的问题，需要修建许多水利灌溉设施。大规模的集体合作劳动加强了各地居民之间的联系，提高了生产组织化程度，进一步促进了国家的形成。
第二课古埃及
第一，基础练习
1 .B 2。D 3。B 4。D
第二，拓展练习
5 .D
6.(l)楔形文字甲骨文(2)铭文是同时用多种语言书写的，可以借助古希腊文进行解读。(3)罗塞塔石碑的发现是成功解读古埃及象形文字的关键，欧洲航天局希望这种仪器也能在太空探索中发挥关键的突破作用。
7.(l)南高北低。(2)古埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河谷的东西两侧是高耸的峡谷墙，峡谷墙外是一片荒芜的沙漠。山谷的南面是大瀑布，山谷的北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽。
第三课古印度
第一，基础练习
1 .D 2。B 3。A 4。C
第二，拓展练习
5 .B
6 .C
7.(1)印度洋喜马拉雅山脉印度河恒河(2)西南
8.(1)种姓制度。②婆罗门和赫鲁晓夫。(3)众生平等。(4)印度的种姓制度将人划分为不同的阶层，造成社会阶层的孤立，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括赫鲁晓夫和吠陀在内的很多阶层的人对婆罗门的特权越来越不满。早期佛教大力宣扬“众生平等”的理念，获得了广泛的社会支持，后来又被一些统治者大力提倡，所以传播很快。
'
第一单元第一单元练习
一、大江:四大古文明的摇篮
1.底格里斯河、幼发拉底河、印度河、恒河、黄河和长江
2.农业普遍发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，在文字、文学、数学、天文历法等方面成就突出。
二、书写:人类最伟大的发明之一。
1 .(l ) A ( 2 ) C ( 3 ) B
2.写作是人类最伟大的发明之一。它不仅是人类书写的符号和交流信息的工具，也是传承人类文明的重要手段。它扩大了文明的传播，促进了文明的交流，是人类进入文明社会的重要标志。
第三，法律:建立规范的社会秩序
1.《汉谟拉比法典》的颁布和实施有效地规范了巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国的统治，促进社会经济发展具有重要意义。也通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗习惯的合法性。它也是已知世界历史上第一部比较完整的成文法典，在世界法律史上占有重要地位。
2.严格维护奴隶主的贵族特权，法律措施非常严格，还存在一些同形复仇等原始习俗。
3.凡损害他人眼睛的，应承担相应的法律责任，并对由此造成的精神和经济损失进行必要的赔偿。
法律面前人人平等。
第4课美国印第安文明
第一，基础练习
1 .D 2。A 3。D 4。C
第二，拓展练习
5.玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人的生产生活中发挥了突出的作用；玛雅人的制陶水平；玛雅人的美学思想等。
6.(l)疾病和瘟疫、殖民侵略和缺乏文明交流。(2)首先，美洲大陆东临大西洋，西临太平洋。由于海洋的阻隔，印度文明几乎无法与其他大陆的文明交流。其次，大多数印度文明起源于峡谷盆地和高原地区。因为交通不便，印度文明之间基本没有交流。
第5课古代黑非洲
第一，基础练习
1 .A 2。A 3。C 4炸药。C
第二，拓展练习
5.津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址位于津巴布韦。(2)因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址是大津巴布韦文化的中心。它凸显了津巴布韦悠久的历史和灿烂的文明。
6.库什王国。(2)城市比较发达，有寺庙和雕像，和阿克苏姆王国有战争。
7.不正确。黑格尔的观点明显是种族主义的。虽然由于自然条件的限制，古代黑非洲文明发展缓慢，但当地人民仍然创造了独特的、色彩丰富的文明。麦罗艾时期的库施冶铁业非常发达，也是古代世界黄金的主要产地之一。阿克苏姆王国是当时世界上的贸易大国，它的圆头石碑举世闻名。大津巴布韦文化是黑非洲南部古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时较高的建筑水平。
第二单元第二单元练习
来自沙漠和丛林深处的独特文明
1.答:太平洋；b:大西洋；c:印度洋；d:黑非洲；e:中美洲；外宾:南美洲。2.东西两侧基本面向海洋，与其他地区交通极为不便。
3.黑非洲和美洲因为海洋的阻隔，基本与其他地区隔绝，文明发展的隔绝非常突出。15世纪西欧殖民者入侵之前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。
第二，世界文明花园中的奇葩
1 .B
2.古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学和建筑方面为人类留下了宝贵的文化遗产。特别是他们培育了玉米、土豆等40多种作物，极大地丰富和改善了人类的生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非梅罗伊时期的库什人，以高超的冶铁技术和制陶技术闻名于世。总之，历史悠久的非洲和美洲古文化为人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明花园中的一朵奇葩。
参考练习部分的回答。
古老的两河流域
第一，基础练习
1.B 2。A 3。C 4炸药。C
第二，拓展练习
(1) c (2)今天我们用他们发明的十六进制计数法计算角度和时间。
6.(l)一②对战争造成的民族毁灭和死亡的悲伤情绪。(3)劳动力、水、土地和水利设施。
7.(1)汉谟拉比；接受太阳神的信物。(2)主权是神圣的。(3)不完全一致。比如一个自由人毁了别人的眼睛，受害者的社会地位不同，处罚也明显不同。(4)法制、社会阶级与社会经济发展。
8.(l)从西北向东南；波斯湾。河水泛滥。(3)两河流域地处干旱地区，但底格里斯河和幼发拉底河的定期洪水为农业的发展提供了条件。为了解决这个地区的河流在其他时间容易涝旱的问题，需要修建许多水利灌溉设施。大规模的集体合作劳动加强了各地居民之间的联系，提高了生产组织化程度，进一步促进了国家的形成。
第二课古埃及
第一，基础练习
1 .B 2。D 3。B 4。D
第二，拓展练习
5 .D
6.(l)楔形文字甲骨文(2)铭文是同时用多种语言书写的，可以借助古希腊文进行解读。(3)罗塞塔石碑的发现是成功解读古埃及象形文字的关键，欧洲航天局希望这种仪器也能在太空探索中发挥关键的突破作用。
7.(l)南高北低。(2)古埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河谷的东西两侧是高耸的峡谷墙，峡谷墙外是一片荒芜的沙漠。山谷的南面是大瀑布，山谷的北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽。
第三课古印度
第一，基础练习
1 .D 2。B 3。A 4。C
第二，拓展练习
5 .B
6 .C
7.(1)印度洋喜马拉雅山脉印度河恒河(2)西南
8.(1)种姓制度。②婆罗门和赫鲁晓夫。(3)众生平等。(4)印度的种姓制度将人划分为不同的阶层，造成社会阶层的孤立，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括赫鲁晓夫和吠陀在内的很多阶层的人对婆罗门的特权越来越不满。早期佛教大力宣扬“众生平等”的理念，获得了广泛的社会支持，后来又被一些统治者大力提倡，所以传播很快。
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第一单元第一单元练习
一、大江:四大古文明的摇篮
1.底格里斯河、幼发拉底河、印度河、恒河、黄河和长江
2.农业普遍发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，在文字、文学、数学、天文历法等方面成就突出。
二、书写:人类最伟大的发明之一。
1 .(l ) A ( 2 ) C ( 3 ) B
2.写作是人类最伟大的发明之一。它不仅是人类书写的符号和交流信息的工具，也是传承人类文明的重要手段。它扩大了文明的传播，促进了文明的交流，是人类进入文明社会的重要标志。
第三，法律:建立规范的社会秩序
1.《汉谟拉比法典》的颁布和实施有效地规范了巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国的统治，促进社会经济发展具有重要意义。也通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗习惯的合法性。它也是已知世界历史上第一部比较完整的成文法典，在世界法律史上占有重要地位。
2.严格维护奴隶主的贵族特权，法律措施非常严格，还存在一些同形复仇等原始习俗。
3.凡损害他人眼睛的，应承担相应的法律责任，并对由此造成的精神和经济损失进行必要的赔偿。
法律面前人人平等。
第4课美国印第安文明
第一，基础练习
1 .D 2。A 3。D 4。C
第二，拓展练习
5.玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人的生产生活中发挥了突出的作用；玛雅人的制陶水平；玛雅人的美学思想等。
6.(l)疾病和瘟疫、殖民侵略和缺乏文明交流。(2)首先，美洲大陆东临大西洋，西临太平洋。由于海洋的阻隔，印度文明几乎无法与其他大陆的文明交流。其次，大多数印度文明起源于峡谷盆地和高原地区。因为交通不便，印度文明之间基本没有交流。
第5课古代黑非洲
第一，基础练习
1 .A 2。A 3。C 4炸药。C
第二，拓展练习
5.津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址位于津巴布韦。(2)因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址是大津巴布韦文化的中心。它凸显了津巴布韦悠久的历史和灿烂的文明。
6.库什王国。(2)城市比较发达，有寺庙和雕像，和阿克苏姆王国有战争。
7.不正确。黑格尔的观点明显是种族主义的。虽然由于自然条件的限制，古代黑非洲文明发展缓慢，但当地人民仍然创造了独特的、色彩丰富的文明。麦罗艾时期的库施冶铁业非常发达，也是古代世界黄金的主要产地之一。阿克苏姆王国是当时世界上的贸易大国，它的圆头石碑举世闻名。大津巴布韦文化是黑非洲南部古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时较高的建筑水平。
第二单元第二单元练习
来自沙漠和丛林深处的独特文明
1.答:太平洋；b:大西洋；c:印度洋；d:黑非洲；e:中美洲；外宾:南美洲。2.东西两侧基本面向海洋，与其他地区交通极为不便。
3.黑非洲和美洲因为海洋的阻隔，基本与其他地区隔绝，文明发展的隔绝非常突出。15世纪西欧殖民者入侵之前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。
第二，世界文明花园中的奇葩
1 .B
2.古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学和建筑方面为人类留下了宝贵的文化遗产。特别是他们培育了玉米、土豆等40多种作物，极大地丰富和改善了人类的生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非梅罗伊时期的库什人，以高超的冶铁技术和制陶技术闻名于世。总之，历史悠久的非洲和美洲古文化为人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明花园中的一朵奇葩。
第6课古希腊城邦制度
第一，基础练习
1 .A 2。B 3。D 4。A 5。D
第二，拓展练习
6.(l)多山，缺乏河流平原；三面环海，海岸线曲折，有绝佳的港湾。(2)发展海外贸易。原因:多山，缺少河流和平原，不利于农业发展，但有可以交换的商品(经济作物有葡萄和橄榄，还有大理石、粘土和各种矿物，以及手工艺品中的制陶)，还有优良的港湾和漫长的海岸线。(3)国家小，人少；以一个独立的城市为中心，周围有几个村庄；经济主要是手工业和商业；人口少，几万到几十万；城邦居民的构成是复杂的。(4)多山，被海阻隔；缺少河流平原；没有足够的食物来养活更多的人。⑸D
7.(l)公民大会是城邦的最高权力机构，负责审议和决定所有国家事务(任何内部问题)。(2)全体公民的直接参与。(3)一些社会成员(妇女、奴隶和外国人)无权参与政治活动；公民大会只要获得简单多数票，几乎可以不受任何法律限制，很容易形成集体专制。
第7课希腊古典文化
第一，基础练习
1 .B 2。C 3。A 4。A 5。C 6。C 7。D
第二，拓展练习
8.这个问题是开放式的，只要有意义。建议教师重视口述史料在人类早期文明研究中的研究价值，坚持历史研究中重视证据和原始资料的科学态度，引导学生思考。
这个题目其实涉及到研究历史过程中对史料的鉴别和筛选。史料的主要来源有:实物(如考古遗存、遗物)、文字(如铭文、文献、著述)和口头(如民间诗词、传说)。各种史料价值不一，要分清粗中有细，虚实有别。荷马史诗是口头史料。荷马史诗中描述的关于特洛伊战争的故事，以及史诗中穿插的许多希腊神话传说，反映了公元前N世纪至公元前9世纪古希腊的社会状况。这种口述史料对于研究没有文字记载的历史时代具有重要的史料价值。此外，谢里曼的探索精神也值得肯定。
9.(1) A (2) C (3) D (4)参考思路:俄狄浦斯逃不出体现命运的太阳神“神启”之网。俄狄浦斯无意杀父娶母。他不是有罪，而是一个拯救人民的英雄，一个受人爱戴的国王。俄狄浦斯智慧超群，热爱城邦，大公无私。面对命运，他没有屈膝，也没有乞求帮助，而是奋起抗争，试图逃离“上帝的启示”的预言。对于这样一个为人民和国家做了无数好事的英雄，剧作家深感愤慨，怀疑上帝的正义，控诉命运的不公和残酷，歌颂英雄在与命运抗争中的坚强意志和英勇行为。所以，虽然结局悲惨，但这种明知“天启”不可违的精神，是对个体自主精神的肯定。