古人读书时清静的故事。

雪囊萤火虫

晋朝时，有个名叫孙康的人，非常好学。他家太穷了，买不起灯油，晚上也不能学习，所以他尽力努力学习。冬天的夜晚，他常常不顾寒冷，在户外借着雪光学习。(孙康英努力学习)

当时，还有一个叫车胤的人，他和孙康一样，没钱买灯油。夏天的晚上，他捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，用日光灯照着，日夜研究。(车胤胶囊萤火虫夜读)

负工资(x和n)挂角

汉朝的朱买臣小时候，家里很穷。为了生计，他每天都要上山砍柴，没有时间学习。但他学而不倦，读书时经常背着柴火走路。(朱买臣负薪学习)

隋朝有一个叫石米的人，小时候放牛。他每天出门都带几本书挂在喇叭上。牛吃草的时候，就坐在草地上努力学习。(李米挂一本书)

把头发绑在房梁上，用锥子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奋学习

东汉时，有一个人叫孙敬，是一位著名的政治家。他年轻时好学，经常关着门，一个人不停地看书。每天从早读到晚，常常是废寝忘食。学习了很久，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡了。他怕影响学习，就想出了一个特别的办法。在古代，男人留长发。他找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。当他头低下来的时候，绳子会勒住他的头发，会弄疼他的头皮，马上清醒过来，然后继续学习。(孙静悬梁苦读)

在墙上钻了一个洞，以便从邻居家获得一些光线(非常勤奋地学习)

匡衡年轻时非常好学。他家穷，买不起蜡烛。当匡衡想在晚上学习时，他经常担心没有灯。后来，他想了一个办法，悄悄地在墙上凿了一个小洞。让隔壁人家的烛光透进来。就这样，他经常读书到深夜，后来成为西汉著名的学者，并一度担任汉元皇帝的宰相。从挖墙脚借光的例子可以看出，外界因素(环境和条件)并不是决定性因素。在极其困难的条件下，匡衡通过自己的努力和坚强的毅力终于成为一名成员。这说明内因是事物发展变化的基础和第一原因，外因只是影响事物变化的条件，只能通过内因起作用。(匡衡从墙上偷光)

以地画地。

欧阳修先生的父亲在他四岁的时候去世了。他家里很穷，没有钱读书。太太用芦苇杆在沙滩上写字，并教他写字。并教他阅读许多古代篇章。年纪大了，家里没书看，就去附近的读者家借书看，有时候还会抄。就这样，没日没夜，不眠不休，只是专心读书。从小写的诗和散文，写的时候都有大人的水平，好高。(欧阳修用画笔描绘地面)

勤奋学习

w:熟牛皮。边巍:在古代，竹简被用来书写书籍，竹简和煮熟的牛皮条一起编织成边巍。三:很多次。绝对:破。经过反复研究，竹简的皮绳断了很多次。指努力学习。(孔子边巍三绝)

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人叫苏秦，也是一个著名的政治家。年轻的时候，因为知识的匮乏，去很多地方做事，不被重视。回国后，家里人也很冷淡，看不起他。这对他是一个很大的刺激。所以，他下定决心努力学习。他经常学习到深夜，很累，经常午睡，想睡觉。他还想出了一个办法，准备一把锥子，有一次他打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。就这样，我突然觉得痛，自己清醒过来，然后坚持看书。这就成就了苏秦“刺”的故事。(苏秦努力学习)

注:这个成语来源于孙敬和苏秦读书的故事，用来形容刻苦学习，刻苦钻研的精神。他们努力学习的精神是好的，但他们努力学习的方法不必模仿。

一个关于古人勤奋学习的故事。

(1)

古时候，有一个叫蒙克的学者。刚上学的时候，他很细心，写字很工整。很快，他觉得学习太辛苦了，不如在外面玩玩。于是，他逃学，经常去山坡上的树林里玩。他是多么高兴啊！

一天，当他回家时，正在织布的妈妈问他:“你为什么这么早就放学了？”他不得不承认逃学。母亲生气地说:“我辛辛苦苦织东西供你学习，你却逃学。真是太没救了！””小急忙为母亲跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没剪完的布剪了，说:“你不好好学习，就这样剪了布，有什么用！”"

小蒙克哭着说，“我错了！我再也不玩了。我一定好好学习！”从那以后，小蒙克努力学习，从不懈怠。后来，他成了著名的伟大思想家。

(2)

张衡(78 ~ 139)，字，东汉著名的科学家和文学家。他的出生地是现在的河南省南阳县石桥。他的祖父张堪是太守，清官。父亲早逝，张衡家境贫寒。张恒从小勤奋好学，在村里早有名气。据史料记载，他在10岁的时候，就已经“能精通五经六艺”，并能凭记忆诵读。兴趣广泛，经常涉猎自然科学书籍，词写得也不错。有一天，张衡从一本诗集里读到四首诗，描写北斗七星在每个季节傍晚的变化:“斗柄指东，天下为春；桶柄指南，天下为夏；斗柄指西，天下秋；斗柄指北，天下冬。”他觉得太有趣了。天上的星星闪烁，有的像簸箕，有的像水桶，有的像狗，有的像熊。他们的操作规则是什么？这简直太棒了。(励志故事)于是张衡根据诗的内容，参考其他书籍画了一幅天空的图。每天晚上，只要没有云，他就默默地对着天空的画面仔细观察夜空。浩瀚星空中有多少奥秘？他观察、记录和思考。他的脑袋里充满了各种各样的问题和丰富多彩的幻想。后来他终于证实，那四首诗里的描写不够准确。其实桶柄早春指的是东北，晚春指的是东南。

(3)

东汉时，有一个人叫孙敬，是一位著名的政治家。他年轻时好学，经常关着门，一个人不停地看书。每天从早读到晚，常常是废寝忘食。学习了很久，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡了。他怕影响学习，就想出了一个特别的办法。在古代，男人留长发。他找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。头一低，绳子就会勒住他的头发，会弄疼他的头皮，马上就醒了。然后继续研究学习孙敬悬梁的故事。

(4)

一个关于古人勤奋学习的故事。

学习需要勤奋。勤劳是中华民族自古以来的传统美德，与勤劳相关的事例数不胜数，一直为人们所称道。车胤的《萤火虫入囊》是勤奋；孙康的“雪屏”是勤奋；匡衡的“偷学”是勤奋；苏秦的“悬梁刺股”是勤奋；祖逖的“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋最终使他们都成了大事。

诸葛亮的故事

诸葛亮少年时曾师从水镜司马徽先生。诸葛亮刻苦学习，勤于动脑。不仅司马徽欣赏他，就连司马徽的妻子也非常看重他，她喜欢这个勤奋好学、善于动脑的男孩。那时候还没有钟表，用日晷来记录时间。下雨天没有太阳。时间不好把握。为了记录时间，司马徽通过定时喂食来训练公鸡准时啼叫。为了多学点东西，诸葛亮想让王老师延长讲课时间，但王老师一直以鸡鸣为准，于是诸葛亮想:如果延长鸡鸣时间，王老师讲课时间也就延长了。所以他上学的时候在口袋里带了一些食物。估计鸡快叫的时候，他会喂它一些食物，鸡吃饱了就不叫了。

过了一段时间，司马先生想知道为什么鸡没有按时啼叫。仔细观察，发现诸葛亮是在鸡叫的时候喂的鸡。王先生一开始很生气，但很快就被诸葛亮的好学精神所感动，更加关心他，更加看重他，对他的教育也毫无保留。而诸葛亮更勤奋。通过诸葛亮自身的努力，他终于成为了当地一个上知天文下知地理的博学之士。

牛顿:两个伊萨克的故事

牛顿十六岁的时候，对数学的认识还很肤浅，甚至连数学的高深知识都不懂。“知识是积累的，聪明来自学习”。牛顿决心靠自己的努力攀登数学的高峰。在基础不好的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他重新学习基础知识和基本公式，一步一步扎实进步，直到抓住要领，融会贯通。所以他发明了代数二项式定理。牛顿“在大风暴中计算风力”的传奇故事可以证明牛顿的身体力学。一天，有一场大风暴。风狂啸，尘土飞扬，玄机悠长，令人睁不开眼。牛顿认为这是一个研究和精确计算风的好机会。于是，他拿着器具，一个人在暴风雨中来回奔跑。他跌跌撞撞，费力地测量。几次灰尘迷了他的眼睛，几次风吹走了纸张，几次风迫使他暂停工作，但没有一次动摇他对知识的渴望。他终于一遍又一遍地得到了正确的数据。他高兴极了，赶紧回家继续他的研究。有志者事竟成。经过勤奋的学习，牛顿为他的科学之塔打下了坚实的基础。很快，牛顿的数学塔就建成了。22岁发明微分学，23岁发明积分学，为人类科学事业做出了巨大贡献。

中华民族推崇的人生理想是有所追求；价值的基础是真才实学；公认的成功之路是努力学习。中国人重视读书，努力学习，这已经成为代代相传的优良传统。中国民间流传着许多关于学习的谚语，如:“少年不努力，老大徒伤悲”，“学海无涯”，“活到老，学到老”。也有很多古代人珍惜时间，刻苦学习的故事。

孔子一生刻苦读书，晚年特别喜欢《易经》。易经难读难学，但孔子不怕苦，反复读，直到理解为止。因为孔子生活的时代还没有发明纸，所以书都是用竹简或者木简写的，既笨又重。许多竹简用皮条编织在一起，成为一本书。因为孔子刻苦读书，经常展书信、简牍，皮条客被破了三次。后来，人们创造了成语“边巍三绝”来表达孔子勤奋好学的精神。

战国时期，苏秦累得没日没夜地读书，就用锥子刺自己的腿，让自己头脑清醒。

汉代的孙敬为了防止自己读书时睡着，用绳子把头发绑在房梁上，只要打瞌睡就会被吵醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

晋朝的车胤、孙康和匡衡非常贫穷，他们甚至买不起照明用的油。夏天的晚上，车胤用纱布做了一个小口袋，抓了几只萤火虫放进去，借着萤火虫的光看书；孙康在一个寒冷的冬夜坐在雪中，借着雪的倒影努力学习；匡衡在墙上凿了一个小洞，从邻居家“偷”了一点灯光来看书。这些都是成语“一萤映雪”和“挖墙偷光”所讲的故事。

东晋大书法家王羲之，自幼苦练书法。每次写完，他就去他家门前的池塘洗毛笔。时间久了，一池清水变成了一池墨汁。后来，人们把这个池塘叫做“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被称为“书圣”。www.gs5000.cn

宋濂，明代著名散文家、学者，自幼好学。他不仅学识渊博，而且文章写得极好，被明朝开国皇帝朱元璋誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，不懂的总是刨根问底。有一次，为了找出一个问题，宋濂在雪地里走了几十里路去请教已经停止接收学生的老师纪萌，但老师不在家。宋濂没有气馁，过了几天又去拜访老师，但老师没有见他。由于天气寒冷，宋莲和同伴们冻得够呛，宋莲的脚趾也被冻伤了。宋濂第三次独自探访时，跌入雪坑，获救。当宋莲几乎晕倒在老师家门前时，老师被他的真诚感动，耐心地回答了宋莲的问题。后来，为了获得更多的知识，宋濂拜访了许多老师，成为了著名的散文家。

夜深了，佛堂里突然传来读书的声音。小和尚吓坏了，以为里面有鬼，马上报告给老和尚。于是，老和尚领着小和尚去捉鬼。没想到，“鬼”竟然是一个叫刘勰的穷小子，正拿着佛灯读书。刘勰经过刻苦学习，终于成为一名伟大的文艺理论家。

华，一位数学家，有一种不同的阅读方式。他每次看书都不是从头到尾看，而是闭上眼睛对着书，猜测书里写了什么。思考一段时间后不要打开书。如果书的内容与自己的猜测一致，他就会停止阅读；如果和他猜测的不一样，他会认真看。华的“猜读法”不仅节省了阅读时间，而且培养了自己的思维能力和想象力。

语言大师侯林宝只上过三年小学。由于他的勤奋，他最终成为了一名著名的相声演员。有一次，他想买一本明朝的笑话书《可笑的海浪》，可是他找遍了北京的旧书摊都买不到。后来他才知道北京图书馆有这本书。那是冬天，他冒着风雪，连续18天去图书馆抄书。一本十几万字的书终于被他抄完了。