如何写出600字以上的续写作文？
清脆悠扬的琴声给人童年的回忆；
琵琶忧郁的声音给人怀旧的联想；
那个声音给了我爱的力量。
世事匆匆几十年，春花秋月怎能闲。在这个快节奏的社会生活中，人们的耳朵里充斥着各种各样的声音，但也许那个声音不会被记住——脚步声。
爸爸有独特的脚步，总是有节奏的，像钢琴键上优美的滑音，像琵琶弦上“四弦齐鸣，如抽丝”的清脆声音。鞋底与地面的每一次接触都体现着一种艺术感，曾经，我没有意识到脚步里有爱。
“去睡觉吧！”爸爸轻轻地走进我的房间，亲切地说，顺手给我铺床。我点点头说:“好吧，我睡一会儿。”轻快的脚步离开了我。看着铺好的被子，闻着里面释放出来的香味，感觉脚步里有一股关怀的味道。一种奇怪的感觉涌上心头。
脚步声像潺潺的溪水流过我的心田，滋润着我干枯的心。
夜里，我被噩梦惊醒，听到一串轻盈、单薄、充满了小心和稳重的声音向我的房间走来。我害怕地闭上了眼睛。门轻轻开了一下，我悄悄睁开一点眼睛。黑暗中，我看到一个高大的身体轻轻地为我盖着刚刚弄破的被子。一切都那么熟练，好像我每天都会做一样。然后，他又蹑手蹑脚地走了。虽然很轻，但我听出了那有节奏的声音。是爸爸。我被父爱的暖流包围，突然泪流满面。我能听到脚步中的关心和谨慎，像夏日的凉风，带给我凉爽，让我的心平静而炽热，感动而奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学，我最期待的就是听到走廊里传来熟悉的旋律，让我忐忑不安的心得到放松。寒假期间，我去学校补课。放学的时候，鹅毛大学在外面开学了。同学们都出去感受冬天白色的纯美了，我却暗暗收心。我父亲会来吗？我不禁一遍又一遍地问自己。班级答案总是飘来飘去:“是”“不是”“是”...放学后，所有的学生都笑着走开了，只有我在教室里焦急地等待着。当我几乎绝望，准备一个人回家的时候，那熟悉的脚步声来了，如此急切，似乎都没有了节奏。我不禁感到高兴。出去一看，真的是爸爸。他浑身是雪！头发全白了，跟雪人一样！他抱歉地说:“太晚了，不能回去给你拿雨披。”说着，从他怀里拿出了带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住了，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们说我的父亲像一座山一样爱我。今天终于见证了这句话。父亲的爱给了我快乐的力量！
现在坐在考场上看题目，首先想到的是爱的声音，因为只有爱的脚步才有灵魂！
这样可以吗？
2.作文续写了父爱的声音。钢琴清脆悠扬的声音给人童年的回忆；琵琶忧郁的声音给人怀旧的联想；那个声音给了我爱的力量。
世事匆匆几十年，春花秋月怎能闲。在这个快节奏的社会生活中，人们的耳朵里充斥着各种各样的声音，但也许那个声音不会被记住——脚步声。爸爸有独特的脚步，总是有节奏的，像钢琴键上优美的滑音，像琵琶弦上“四弦齐鸣，如抽丝”的清脆声音。
鞋底与地面的每一次接触都体现着一种艺术感，曾经，我没有意识到脚步里有爱。
“去睡觉吧！”爸爸轻轻地走进我的房间，亲切地说，顺手给我铺床。我点点头说:“好吧，我睡一会儿。”
轻快的脚步离开了我。看着铺好的被子，闻着里面释放出来的香味，感觉脚步里有一股关怀的味道。
一种奇怪的感觉涌上心头。脚步声像潺潺的溪水流过我的心田，滋润着我干枯的心。
夜里，我被噩梦惊醒，听到一串轻盈、单薄、充满了小心和稳重的声音向我的房间走来。我害怕地闭上了眼睛。
门轻轻开了一下，我悄悄睁开一点眼睛。黑暗中，我看到一个高大的身体轻轻地为我盖着刚刚弄破的被子。一切都那么熟练，好像我每天都会做一样。然后，他又蹑手蹑脚地走了。虽然很轻，但我听出了那有节奏的声音。是爸爸。
我被父爱的暖流包围，突然泪流满面。我能听到脚步中的关心和谨慎，像夏日的凉风，带给我凉爽，让我的心平静而炽热，感动而奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学，我最期待的就是听到走廊里传来熟悉的旋律，让我忐忑不安的心得到放松。
寒假期间，我去学校补课。放学的时候，鹅毛大学在外面开学了。同学们都出去感受冬天白色的纯美了，我却暗暗收心。我父亲会来吗？我不禁一遍又一遍地问自己。班级答案总是飘来飘去:“是”“不是”“是”...放学后，所有的学生都笑着走开了，只有我在教室里焦急地等待着。当我几乎绝望，准备一个人回家的时候，那熟悉的脚步声来了，如此急切，似乎都没有了节奏。我不禁感到高兴。出去一看，真的是爸爸。他浑身是雪！头发全白了，跟雪人一样！他抱歉地说:“太晚了，不能回去给你拿雨披。”
说着，从他怀里拿出了带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住了，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们说我的父亲像一座山一样爱我。今天终于见证了这句话。父亲的爱给了我快乐的力量！现在坐在考场上看题目，首先想到的是爱的声音，因为只有爱的脚步才有灵魂！这样可以吗？。
3.继续写作文有一个美丽的玉兰。她讨厌啄木鸟啄她，打扰她的好梦，只留下一些黄鹂为她歌唱。几十天过去了，玉兰花枯萎了，叶子枯萎了。看到啄木鸟回来，我很遗憾地告诉它:“黄鹂只能抓我叶子上的虫子，那些钻进我身体里的虫子差点要了我的命，要不你就救我一命吧！”
生活中，类似的事情太多了:
当我们偶然在考试中取得好成绩，受到老师和家长的表扬，受到同学的称赞和羡慕时，往往会不由自主地得意忘形。上课没听好，作业没认真做，不听任何提醒和建议。我们只是觉得我们是世界上最聪明的人。如此一来，可想而知好景不会长久。直到下一次考试结束，我们才知道想哭是什么滋味。
多么像故事中的木兰花，她有点成就后就洋洋自得。她只听黄鹂之类的朋友唱赞歌，对自己的缺点和隐患视而不见，甚至对那些善意的批评和提醒生气。结果“害虫”在体内长大，最后养出一个遗产，害了自己。
唐太宗李世民有句名言:以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴亡。唐太宗虽然是皇帝，但为了治理天下，敢于直言的魏徵很受器重。他敢于采纳不同意见，不断修正自己的决策失误，开创了贞观之治，从而奠定了唐朝二百多年的基业，扬名立万。相反，那些看不到自己缺点和不足的人，自以为是，刚愎自用，结果搬起石头砸自己的脚。比如明朝亡国之君崇祯皇帝，一意孤行，杀了袁崇焕将军，毁了长城，导致亡国。历史的教训不禁提醒我们。
木兰花很高兴。虽然它犯了错误，但啄木鸟给了它改正的机会。然而，在生活中，并不是每一个错误都有弥补的机会，有些失去的东西永远不会再来。比如青春，如果我们现在不听老师和父母的教导，一味的玩耍和偷懒，让时光白白流逝，那么，当我们长大后，就会后悔年轻时没有好好学习，青春还会再来吗？
让我们的生活中多一些像啄木鸟一样的朋友。虽然表面上看起来很不爽，但是却像雪中送炭一样温暖。让我们远离黄鹂之类的朋友。虽然善于取悦于人，但也会像花言巧语一样盲目乐观，从而给我们的生活埋下陷阱。
4.继续写作第二天下午，我和同学在教室抄作文。突然，外面有声音。原来隔壁班放学了。这时，早已按捺不住的同学开始窃窃私语:“你怎么还不放学？”“真的，栾老师怎么了？”“真是的，栾老师怎么还不来布置作业？”
过了很久，栾先生才走进教室，喧闹声戛然而止。只见栾老师缓步走上讲台，清了清嗓子，然后轻声说:“今天的语文作业——”栾老师故意拖着语调，然后停顿了一下，又扫了一眼大家。同学们都很想知道答案，都很期待栾老师的快讲。只听栾老师清晰地从嘴里吐出一个字——没事。突然，教室里像是在滚烫的油锅里撒了一把盐——爆炸了，欢呼声、评论声、尖叫声此起彼伏。学生们的喜悦就更不用说了:有的学生高呼“老师万岁”，不停地鼓掌；有的同学学着和尚打坐的样子，说“阿弥陀佛，善哉善哉”；有同学举起右手，伸出中指和食指，用“V”字做手势，喊“耶——”。但是，我怀疑地想:怎么会没有作业呢？栾老师的葫芦里卖的是什么药？不出所料，栾老师接着说:“不过，我要写一篇题为《今天没有作业》的作文。”突然，教室里又响起了热烈的掌声。
栾老师真聪明。原来他是在为我们的作文提供素材！
5.放学后写500字以上的有两种(1)，天空蓝灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫；路上，人来人往，川流不息。笛声、钟声和笑声融合在一起，构成了最美的音乐。突然，我听到砰的一声，扰乱了音乐。哦，那一定是车祸！在那个十字路口，一个大块头和一个戴眼镜穿西装的中年人相撞。唉，红脸粗脖子的吵架又不可避免了。
我停下来看看发生了什么事。只见那大汉，一条鲤鱼，站了起来。他不想掸身上的灰尘，也不想帮他的车擦。而是赶紧把中年男子扶了起来，一边扶一边道歉:“对不起，实在对不起，同志，你摔倒了吗？”中年人毫不在意地扶了扶眼镜，笑着说:“小伙子，没关系。你好吗？”？哦，你的衣服...“我看了看那人的衣服:可惜崭新的衣服被撕开了。但是这个人不在乎他的衣服。他赶紧抱起中年男子的自行车，蹬上轮子，捏上刹车，骑着它散步。然后他说:“自行车没问题，但还能骑。"中年人看到了，就帮着那人上了车，然后推了推眼镜说:"那你的衣服呢？”“没事，是我骑得太猛才撞上你的。“一场车祸在没有警察参与的情况下很容易就结束了。
围观的人都在嘀嘀咕咕:“要是我们都像他们一样，就不会吵架了，社会就平静多了。”
“对，要宽容，要文明！”
人们的声音离我越来越远，我的思绪不知不觉飞到了另一个地方，飞到了我去年目睹的一场车祸。
那是一个秋天的下午。天气晴朗，阳光明媚，天空阴沉沉的，黄叶像蝴蝶一样飘下来。我踩着落叶铺成的地毯，漫步到公园。听到前面的争吵声和喊叫声，好奇心驱使我上前看一看。原来是两辆自行车相撞，汽车被撞得摇摇晃晃地开到了一边。两个主人还在脸红脖子粗地吵架。我看了看他们两个，发现他们除了身上有些泥，手上有些皮肤擦伤外，并没有受伤。既然如此，还有什么好争论的？围观的人越来越多，里三层外三层，座无虚席。原本宽阔的马路变得拥挤不堪，秩序混乱。吵架的两个人根本不想停，反而越吵越起劲。最后，我等到交警来结束争吵！
既然渴望美好，那就先把善意化作阳光雨露，滋润他人的心灵。我们要学会包容，也要学会关心别人，这样我们也会被别人关心，无论是学习上还是生活上。多一点包容和理解，会让我们的心靠得更近。而这两件事，不仅体现了社会的快速发展，也体现了道德和文明的蓬勃发展！
微风轻轻拂过我的脸庞，给我带来一丝清新。我不禁感慨:现在祖国沐浴着文明的清风！
6.如何续写重写文章1？续写就是把一个段落继续写成一篇文章，或者延续一篇完整文章的内容，也就是补充原有的内容，沿着原有的思路继续剧情的发展。
要注意:1。在继续之前，仔细阅读和分析书面部分。仔细揣摩}:的公式，从中了解_一章的中心和写作思路。2.想象或者联想到台湾理论，才能继续写出完整的文章。要防止你抛弃提供的书面部分，凭空想象。比如云南省中考有一道续写题:阅读下面的材料，根据题目和上面提到的相关细节，一篇记叙文和续写部分的续写不要超过250字。这个城镇已经变了。在通往城镇的拐角处，有一座破旧的木屋。有个盲人阿姨张，从小就靠给人按摩为生。
一天，她带着积蓄和拐杖，从家门前坑坑洼洼的小路跋涉，摸到小木桥，到镇上找到电器店的老板，让他装几盏路灯。陈老板很惊讶，问:“你看不出来。你拿路灯干什么？”大妈回答:“以前路人少，我那时候也没什么闲钱。现在路人越来越多，我也攒了点钱。为了方便别人走路，请安装一些路灯吧！”陈老板很感动，决定降价给张阿姨安装路灯。
盲人张曼·达扬安装路灯的消息第二天就传遍了全镇。每个人都被感动了，所以...比如2002年辽宁省中考作文第一题是续写:阅读下面的材料，按要求写。很久很久以前，在一个很远很远的地方，有一个大迷宫，里面住着四个家伙:一个是一只名叫“嗅嗅”的小老鼠，性格开放。一种是名叫“匆匆”的小老鼠，性格敏捷，行动大胆；一个是叫哼哼的矮人，固执，安于现状，喜欢抱怨。一个叫“杨青”，一开始胆小怕事。四个小家伙过着无忧无虑的幸福生活，守护着某个不知道的人储存的一座美味奶酪山。
但是有一天早上，他们突然发现奶酪不见了。为什么？我们做什么呢故事从这里开始...要求:1。说“奶酪没了！”对于开头，继续写。
2.想象和联想要丰富，叙事描写要具体，情节发展要符合各自的性格特点。3.在以叙事描写为主要表现形式的前提下，文体不限(如短篇小说、故事、寓言、童话、戏剧等。).
4.字迹清晰工整，不少于600字。第二，改写是根据具体要求改变所提供材料的体裁或部分内容的一种写作形式。
其本质是在原材料的前提和基础上，对表现形式进行重新构思、剪裁、布局和再创造。重写的时候要注意:1。改写有很多种，要根据题目的具体要求来改写。
在认真阅读原文，充分理解原文思想内容的基础上，再进行改写。2.重写时，不能照抄瓢，要对原文进行再加工、再创造。所以不能照搬原文，要用自己的语言写。
3.改写要忠实于原文的基本内容和精神，不能随意捏造。下面这篇文章是根据何的诗《归乡书》改编的。让我们看看作者是如何改写这首诗的。
我辞去了家乡的官职，踏上了春天的归途。独自站在船头，两岸青山迅速闪退。
“笼中鸟爱归林，池中鱼归源。”多少个不眠之夜，我站在窗前望月，思念故乡；如今，故乡缥缈的影子已经依稀可辨。
一阵欣喜之后，更多的惆怅涌上心头...回首50年前，我雄心勃勃，正值壮年，争功成名就，四处游历，任劳任怨，不知疲倦。现在虽然事业有成，但是头发稀疏。
50年的风霜雨雪，一幕幕如烟如雾，渐渐散去，我仰头叹息，黯然神伤。沿着熟悉的田间小路走。
路边郁郁葱葱，蜜蜂围着蝴蝶翩翩起舞，久违的泥土气息扑面而来。我仿佛回到了童年，一个嬉闹的孩子，回到了我写作指点江山的少年时代。时至今日，经过多方寻找和跋涉，我终于回到了久别的故乡。
“爷爷，你是哪里人？你去谁家？”稚气的声音打断了我的思绪。一群可爱的村里孩子都笑着问我。
我一下子愣住了。面对疑惑和好奇的问题，我一时语塞。
孩子们似乎不明白这是什么意思，一下子就笑着散去了——我老了，颓废了，却被家乡当成了新客人！我回忆着当年的人和事，慢慢回忆着过去。五十年后，事情发生了变化。
只有房前的老银杏树长出了新绿，房后的湖水还在随着春风荡漾。这种情况让我深受感动:大自然的春天一直都在，哪里能找到生命的春天？我们的课本里有很多值得回味的古诗词，不妨拿起一支笔，把这些深邃的古诗词变成优美的散文。
比如学生可以尝试写以下题目:把《卖炭翁》改写成一个小故事。要求:(l)以原诗的情节为基础，进行合理的想象加工；(2)原诗无法翻译成现代汉语；(3)字数600字左右。
近年来，各省市中考作文题目中，关于延续和改写的作文题目比较常见。希望同学们在平时的学习中能够重视这些写作形式，经常练习写作，中学练习，学习，不断提高记叙文的写作能力。
7.这篇600多字的作文怎么写？
我最崇拜的人是那个清洁工。我只见过她一次，但她的形象和为人民服务的精神像一把尖刀刻在我的心里，给我留下了深刻的印象。在她身上，我体会到了很多人生道理。
我第一次遇见她是在那个时候，在上学的路上，当时下着大雨。路上的人们都穿着雨衣，打着伞，匆匆赶回家。这时，我看到一个人正在我家门前的垃圾堆旁清理垃圾。谁在那里？这么大的雨不应该是清洁工吧？带着疑问，我走了过去。我看到一个满脸灰尘的阿姨，穿着一件破烂的雨衣(水是从雨衣的“洞”里流进来的)。她非常仔细地清理垃圾。我非常惊讶。从小到大从来没有见过清洁工在这么大的雨里给我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿着扫把，用扫把把垃圾扫进铲子里，用扫把拿着铲子；然后用铲子把垃圾“送”进垃圾车。我忍不住问:“阿姨！这么大的雨，你还在清理垃圾？明天再来就好了。”这时，阿姨擦了擦他身上的雨水。(当时他分不清是雨水还是汗水。)打了一个“哈秋”。啊！她感冒了，因为她淋了雨！她又拿起扫帚，一边清理垃圾，一边用那沙哑的声音告诉我:“不！如果我今天不尽快清理这些垃圾，将会有更多的细菌滋生。到时候气味会飘到天上去，这样你会受影响，城市也会受影响！”听了她的话，我又问:“可是你感冒了啊！我得去看医生！”听了我的话，她好像才想起来自己的病。笑着说:“没事！我的感冒只和我自己的健康有关，但是清理垃圾关系到每个人的健康。你觉得是大家的健康更重要还是自己的健康更重要？当然，每个人的健康都很重要！所以，我得收拾点垃圾再去看医生！”说完，她拿起扫帚和铲子继续工作。
这一刻，我愣住了。有些人因为职业和地位卑微而看不起他们，也因为他们很脏，看到他们就处处回避。事实上，他们变得多么伟大。如果世界上没有清洁工，大街小巷就会堆满垃圾。到那时，臭气熏天，地球就像一个垃圾场。还美吗？他们为地球的美丽做出了贡献。刚才那个清洁工就是那样的。感冒的时候，她考虑的是大家的健康，而不是自己。有些人总是用歧视的眼光看着他们，说他们没用，但他们毫无怨言，依然认真地为我们清理垃圾。在这个下雨天，在这个不起眼的角落，几乎不会有人发现这个“城市美容师”，更不会有人来这里夸她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她的精神非常令人钦佩，值得学习。
从那以后我再也没有见过她，但是他的精神鼓舞了我。它告诉我，人活在这个世界上是为了给自己和每个人做贡献。
我很佩服她！