必修二历史辅导案例解答
它给人的印象是很容易做到。然而，当我真正去做的时候，才发现问题随之而来。
但是你想过吗？你考虑过你的朋友和亲戚吗？很难吗？= = =交叉= = = = 4-7-6 = = = = = 3-4-8 = = = = = 2-5-7 = = = =流量= = =既然是生意，就一定有风险。这个行业似乎听到的是成功？喔在这个地方，有不分等级的人，吃一样的饭，做一样的事，赚一样的钱，被一样的人骗，犯一样的错，被一样的人骂，失去一样的人。很多做了一年半年朋友或者做了几年朋友的朋友还是说只要坚持就能做到。我说他们不能。那我想问你，你发展不好还能坚持什么？
是三代人命运的契机，还是大骗局的条件？最近怎么样？会有什么后果？= = = cross = = = = 4-7-6 = = = = = 3-4-8 = = = = 2-5-7 = = = = flow = = = 1040什么是项目？勇气并不意味着没有恐惧。伟人之所以伟大，是因为他们有勇气。人生最大的错误就是不断担心犯错。
让生活圈句号的人是无法前进的。
2历史必修2第一单元材料题必有答案26。阅读以下材料:材料:前圣王处士，让你游手好闲；如果你工作，你就是政府；商业，在市场上；如果你在农业部门工作，你将在田里工作。
——“普通话？齐豫的房子是25亩料造的，树墙下有桑树，还有女人和蚕，那么老人穿衣服和帛就够了。——《孟子》？苏州东城的“奉献”第三料比其他户更熟悉，大多“雇佣手工编织”，计件取酬。请回答:(1)以上三种材料分别反映了中国古代手工业的哪三种主要商业形式？(2)材料1反映的手工业商业形态的主要特点是什么？(3)材料2中反映的企业形式的主要特征是什么？(4)材料3反映了工业领域发生了哪些新变化？27.阅读以下材料:材料一:唐律...也有法律对地主、官僚的“占地过多”、“假认公卖私”、“官地占私”等违法行为进行处罚。
州、县和李政地方官员必须根据土地平均法令归还土地。“应当领取而不发放的，应当退还而不领取”，也应当依法惩处。地方官员“各部门税收法律参差不齐，职员60人”，擅自增加税收，被指责为坐脏或枉法。
材料二唐朝对贵族官僚田地的规定不仅全面，而且数额较高，对土地买卖的限制也相对宽松...皇帝无限制地将田地授予贵族官僚...玄宗时期，一方面因为商品经济空前发展，越来越多的富商大贾搞并购，另一方面官僚集团也空前膨胀。....."合并的坏处比汉成帝和艾还大."
三安史之乱后，贫富分化更加悬殊。“富人有几万亩地，穷人没房住。”大地主的土地由许多建筑物连接起来，他们把连接起来的土地组合成一个生产单元，这就是当时俗称的田庄。
.....唐朝后期，政府、皇室、官僚、富人甚至寺庙都拥有大小数量不等的田庄。——《中国古代史》答案:(1)根据材料1，唐律为保证均田制的顺利实施作出了哪些具体规定？(2)综合材料二、三说明唐代均田制不能长期维持的原因。
(3)唐律虽然为均田制的实施提供了法律保障，但均田制最终还是被破坏了。如何看待这种现象？26.(1)官办手工艺品、家庭手工艺品、私人手工艺品。(2) ***直营，集中大车间生产。
(3)自给自足。(4)资本主义萌芽出现。
27.(1)限制地主兼并土地，严格执行回赠土地的规定；禁止加额外的税。(2)贵族和地主占有大量土地(永业田)；频繁卖地；皇帝授予无限的土地；富商、官僚等。大肆吞并土地，庄园遍布全国，没有留下土地赠与。
(3)唐律从根本上维护了封建统治阶级的利益，保护了封建地主的土地所有权。随着封建经济的发展，土地兼并和均田制的破坏不可避免。
急求——人教版高一必修历史教案或复习资料~ ~:/isud/soft/sort 01/sort 098/sort 0128/down-10849。人教版高一必修历史教学设计(四)。分析经济全球化的影响。
2.步骤:①课前准备:学生自由组织两个辩论小组，一个为答辩，论点为“经济全球化利大于弊”；一派是反方，以“经济全球化弊大于利”为论据。每个小组的成员合作寻找信息，并围绕该小组的论点组织论点。
(2)创设辩论场景:教师在时事新闻中打印人们对经济全球化不同反思的图片，或播放相关视频资料，引出辩论话题:a、欧盟公民支持全球化的调查；b、智利的反全球化运动；经济全球化进一步扩大了南北差距，世界发展的不平衡性更加突出。
://isud/soft/sort 01/sort 098/sort 0128/DOWN-10849。人教版高一必修历史教学设计四)经济全球化影响分析:1。方法:聚焦“经济全球化的利弊”2。步骤:①课前准备:学生自由组织两个辩论小组，一个为答辩，论点为“经济全球化利大于弊”；一派是反方，以“经济全球化弊大于利”为论据。
每个小组的成员合作寻找信息，并围绕该小组的论点组织论点。(2)创设辩论场景:教师在时事新闻中打印人们对经济全球化不同反思的图片，或播放相关视频资料，引出辩论话题:a、欧盟公民支持全球化的调查；b、智利的反全球化运动；经济全球化进一步扩大了南北差距，世界发展的不平衡性更加突出。
。://isud/soft/sort 01/sort 098/sort 0128/DOWN-10848。高一历史人教版必修科目《经济全球化的世界》的教学设计，只是咖啡的香气，你可能没有意识到，你是在采摘经济全球化浪潮的浪花。
课件展示案例3:宝马汽车零部件生产国，请谈谈你的看法。课件展示案例四:* *日货* * *的镜头。
不久前，以青年学生为主体的日货在国内多个城市出现。我们从经济全球化的角度来谈这个问题。老师们愉快地观看幻灯片。观看幻灯片后，学生需要讲述全球品牌，体验经济全球化，直接感受经济全球化的影响。
学生可能对幻灯片更感兴趣，却忽略了要考虑的问题。老师要及时指出。同时，案例4要求学生谈谈自己的看法，可能会造成混乱。老师要及时纠正，因为从1，2，3改成4是一个水平的提高。【导入设计意图】:本次导入尝试将“看一看、说一说、讨论”有机结合，将学生带入课堂。通过三个方面的师生互动，激发学生的学习热情，唤起学生对经济全球化的直观感受，激发学生的学习兴趣，从而达到“聚精会神，兴奋点”的目的，为下面的深入学习打下基础，达到“提出问题”的目的。
2)、【新课教学】。
://isud/soft/sort 044/sort 064/down-10852。高一历史1必修两模块试卷。选择题(每题2分，***30题，计60分，每题只有一个选项符合题意)1。在春秋时期，一些。晋国还有一个力士叫牛子庚。这说明a .当时图腾崇拜盛行，牛以此命名。b .孔子因材施教。牛耕存在于春秋时期。d .这只是一个巧合，没有任何实际意义。2.有人到新疆考察农业，在吐鲁番看到一处古代灌溉设施:从山上水源挖的涵洞延伸二三十公里，每隔一段距离挖竖井。涵洞流经农田时，地面灌溉由明渠引出。
这种起源于古代关中地区的灌溉设施是a .耦犁b .都江堰c .郑国渠d .井渠3。冶铁开始以煤为燃料，供气形式也有了革命性的变化，这是在a .春秋b .战国c .汉代d .唐朝4。中国古代瓷器的制作技术高超，有很多吟咏“瓷器”的诗词。如:“九秋风露过窑，胜千峰青彩”“大邑瓷轻坚，似哀玉金城传说。
你家白碗胜霜雪，急送矛斋可怜。诗中的越窑和大邑以什么瓷器闻名？a .青瓷、粉彩瓷b .粉彩瓷、白瓷c .青瓷、白瓷d .白瓷、青瓷5。浙江某地的农民每隔两天、五天、八天去一次中心集镇。这种交易的习俗是从古代的“草市”发展而来，最早可以追溯到a .商朝b .六朝c .宋代d .表现在:://isud/soft/sort 044/sort 064/Down-10851。高一历史必修二(人版)专题7-8综合试题-。7下载类型:历史-试题-历史试题1.1920，苏联农民流传着这样一句话:“土地属于我们，但面包属于你们；水属于我们，鱼却属于你；森林属于我们，但木头属于你们。”
它反映了战时* * *生产者政策。它保护农民的利益。它打击了农民的生产积极性。c .它实施军事化措施。它取消了自由贸易体系。2.在评价战时* * *生产者政策的历史作用时，首先要看是否有利于a .集中人力物力进行战争。b .把革命理想变成现实。c .促进生产的恢复和发展。维护新政权的权威。3.新经济政策的实施不能改变社会主义性质，因为a .农民欢迎用固定的粮食税代替余粮征收制度。这个国家所有的大、中、小工业都收归国有。c .所有涉及国民经济命脉的重要工矿企业仍然收归国有。
改革开放政策的主要内容和观点是什么？改革开放是1978年召开的党的十一届三中全会提出的“对内改革，对外开放”的战略决策。这是中华人民共和国成立以来对外开放的第一项基本国策。这一决定的影响之一是改变了中国的长期封闭状态，使中国大陆向世界开放，并大大提高了国内人民的生活水平。
改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制；政治体制改革包括发展民主，加强法制，政企分开，精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放主要是指对外开放，广义上也包括对内开放。
改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是国家富强的必由之路。改革开放的本质其实是:解放和发展社会生产力，进行社会主义现代化建设。