关于《孝经》的思考
看了《孝经》，感觉1孝顺是中华民族的传统美德，是我们一生都在经历的使命。一切美德孝为先，是我们对父母最真实的回报。
“身体受皮外伤，父母未受伤害。孝顺始。”孝道的本源是不堪之心。当你伤害别人的时候，你妈妈会为此感到羞耻。你这样想，就不会伤害别人，父母双方都会开心。
为什么一棵茂盛的树会枝繁叶茂，硕果累累？就像我们一样，为什么学业有成，家境富裕？为什么会有这样的结果？都是一代一代积累下来的德行！如果只爱小的，不尊老的，花果早晚会凋零，家破人亡。
“孝”一脉相承五千年。不管中国怎么变，孝顺永远注定是中华民族之爱的结晶，永远注定是对养父母的孝顺。当“树欲停，风不止，子欲养，亲不待”时，将是终生遗憾。
当你看着时间的痕迹，它们不断出现在你父母的额头上。你会想我会对父母做什么，会带父母去哪里玩，会去哪里吃好吃的。那是不可能的。他们不能咬也不能走。他们什么都不想要。他们需要的是孤独时的陪伴，生病时的问候。
孝子自古有之，可当今社会又有多少人在孩子死前不能见一面。枝叶繁茂的大树，乌鸦反哺，羊羔下跪哺乳，连动物都懂得报恩。人怎么会糊涂呢？
“立于街头，名留后世，显父母，死于孝道”。现在的人似乎忽略了孝的开始，只关注个人主义的享受和安逸。早日为父母尽孝道。他比山珍海味、荣华富贵的衣服、几万块钱要珍贵得多。
世事变迁，岁月流逝。用爱撞音符，奏响世界上最美的孝心乐章！让铿锵的歌声徜徉在广阔的世界！
对《孝经》的思考2《孝经智慧》深入浅出地阐述了《孝经》，用生动丰富的故事事例阐释了《孝经》中蕴含的做人道理，弘扬了中华优秀的孝道传统。
《孝经智慧》在孝经中精选经典，精微细微的讲解，深入浅出的了解古代圣贤圣贤的智慧和秘密，让人们对国学智慧有个大概的了解。
《孝的智慧》58页“孝、诚、成”中的华人首富李嘉诚，是一个孝顺、善良、节俭的人。
李嘉诚从小就被教育要诚实。有一次，一个美国客户给他的长江商务公司下了一批订单，合同都签了，但是临时取消了。根据法律。李嘉诚可以追究对方的法律责任，让对方赔偿，但李嘉诚宁愿自己吃亏，也要容忍对方。李嘉诚诚实可靠的性格使他在事业上一帆风顺。
一个诚信发出后，表面上看似吃了亏，实则收获巨大。
李嘉诚成为华人首富后，依然生活节俭。
他用《论语》中的困惑来表明他对财富的态度:“不义而富则贵。”它对我来说就像一朵云。“如果财富是用不正当、不合法的手段获得的，他认为真正的君子是不屑一顾的。君子视富贵为浮云，不会为之攀附，更不会以卑劣手段谋取。
李嘉诚的事迹让我知道，他的财富是“有用的”，因为他的财富对社会有很大贡献。
李嘉诚的故事告诉世人，成功是最根本的，财富是枝末节。
长大后要像李嘉诚一样为社会做贡献，为国家做贡献，以德为先。
对孝经的思考3。《孝经》教会了我们很多为人处事的道理。读《孝经》受益匪浅。
子曰:“孝为先。”《弟子规》也说:“尊长之前，不可低声不闻。”读到这里，我想起了自己平时对母亲的恶劣行为，不禁脸红了...平时总是对妈妈颐指气使。我以为我妈生了我，就要伺候我，做我想做的事。所以哪怕是一件小事，我都想让我妈去做。本来我可以自己做洗碗洗澡水之类的家务，但是我没有做。我不得不请我的父母为我做这件事。他们对我百依百顺，我却完全以脾气待他们。有一次，我被作业难倒了，心情很不好。我爸妈叫我吃饭的时候叫了我好几次，我都没理。最后，我凶狠地对他们吼道:“我心情不好，你们别烦我！”走开！！“我爸妈不但没有生气，还温柔地安慰我。现在读了《孝经》，学了《弟子规》，想想老师说的“量力而行”，我知道我错了！我都长这么大了，还在吼爸妈，还愿意做一点小事。我以后怎么做大事？
我为我以前的行为感到惭愧。古人说“亡羊补牢，为时未晚”，我决心“亡羊补牢”。从现在开始，我一定要把孝顺父母放在第一位，好好对待父母，不要再对父母大吼大叫，不要再发脾气，坚持自己的事情自己做，不要再伸手要衣服，不要再入不敷出。我想努力学习，长大后为祖国做贡献。也希望所有的人都能对需要帮助的人表现出一点关爱，用我们的爱去帮助需要帮助的人，让世界充满爱。我相信我们的明天会更好！
对《孝经》的思考4“孝为先”，这是一句古话。本来我不太明白“孝”这个字的意思，但是读了《孝经》之后，我进一步明白了这个字的意思。
《孝经》是国学经典，讲了很多关于孝道的故事。一篇篇古风文章，一篇篇发人深省的文字，让人陶醉。《孝经》虽然总字数不到两千字，但在中国思想史上已经占有重要地位。自西汉以来，这本书一直受到历代人们的推崇和提倡，上至帝王将相，下至黎族百姓。《孝经》可以算是文字最少、内容最浅、对后世影响最大的文学经典。
“黄翔孝”的故事大家应该都不陌生。黄翔从小就很懂事，对父母非常孝顺。夏天，天气热的时候，黄翔总是在让父亲躺下之前拿一把风扇给凉席降温。冬天，天寒地冻。黄翔怕父亲晚上睡不好，每天都会先上床，用自己的体温温暖被子，然后让父亲上床睡觉。多么感人的故事啊！多感人的孝子啊！读着，读着，我忍不住泪流满面，两行清泪从眼角流下，轻轻滑过脸庞。
就连世界名著《圣紫晶》也用最多的文字写出了孝道的重要性。如果有一句话:四岁就能做梨。这句话讲的是“孔融让梨”。孔融孝顺长辈，知道把又大又甜的梨让给哥哥们，自己却把小的拿走了。他也是一个值得学习的孝子！
乌鸦懂得反哺，羊羔懂得下跪吃奶，人怎么会不孝呢？我们要从小了解孝道，身体力行，吟诵孝道，感受孝道，体悟孝道，弘扬中华民族的传统美德！
读了《孝经》，感觉5夫孝，天之经也，地之意也，人之行也。这是孔子和曾子之间的问答。诸德之孝为先，《孝经》的整个理论就是孝，但这个“孝”不仅仅是对父母的赡养，还有更深的含义。
在《孝经》中，孔子认为孝是对国家和社会有贡献的人，可以孝敬祖先。孔子在书中描述了不同等级的人对父母应该履行的各种孝道，表现出明显的等级观念。但孔子所说的孝，并不是对父母的盲从，而是在父母表现不好的时候，敢于提出来，与后来封建社会的愚孝不同。
《孝经》是儒家思想的经典之作，对中国的政治、历史和文化产生了重要影响。《孝经》里我最喜欢的一句话是“所以虽天子，必有尊，言有父；先有兄弟后有兄弟。”这句话的大意是，天子不仅不尊重自己，还尊重自己的父亲，不仅不先尊重自己，还先尊重自己的兄弟。理智对待你的兄弟。这也是孔子的理论和其他地方不一样的原因。
《孝经》提出借用国家法律的权威来维护其宗法等级制度和道德秩序。它还主张“孝”贯穿人的一切行为，“患之父母不敢害之”是孝的开始；“立于道上，留名后世，以示父母”才是孝道的终点。它把维护宗法等级制度与为君服务联系起来，主张“孝”要“始为至亲，中为君，终为自立”，并根据父亲生、病、死、亡的生命过程提出了“孝”的具体要求:“居之以敬，养之以乐，病之以忧，丧之以孝，严之以祭”。
学校给我们推荐《孝经》这本书，就是想让我们多了解父母，不要等到孩子要赡养，亲人不在了才后悔。其实父母比你想象的更爱你，只是用了一些特殊的方式。我们都应该理解父母，记住一个字——孝顺！
读了《孝经》，觉得虽然父母过世了，但读了《孝经》还是很庆幸自己尽了一份孝心。
这辈子给父母磕头两次，一次是结婚的时候，最后一次是父母去世的时候。1996年父亲去世，司仪让我们三兄妹下跪的时候，我们敲开了生育之恩，养育之恩，教育之恩。那时候我们怀了六亲，心如刀割，因为娶了外乡女子，父亲病危不能尽孝。我的母亲去年去世了，现在我是一个孤儿，所以我决定学习孝道课程。我最初的想法是，这辈子不能孝顺亲生父母了。如何通过学习《孝经》来提醒朋友们珍惜孝的岁月而不后悔？
读完一本孝经，我们不仅可以摆脱“父母过世，不能尽孝”的负罪感，还能明白“亲近家人”只是孝道的开始，现在需要做的是更深层次的孝道。从自己扮演的各种角色中去理解和实践，或许不如“扬名立万，以示父母”，但至少没有尴尬，也不会因为窦老师的开导，“儒”团队的努力和众多同学的智慧分享而感到羞愧。这个不到三周的课程，让跨越半个世纪的思维再次飞跃。走路和坐着还是有区别的。
首先，尊重和纪律是为人处事的原则。
在家里，向窦先生学习，从“孝”开始，带着孩子接触儒家思想，逐渐建立自己的文化。
在岗位上，企业虽小，也不要妄自菲薄，管好自己的富和贵，才能挽回一方的成功。
与命运分享和传播“孝”的智慧。
最后用三心提问总结一下自己的收获:“用心读孝经”，熟悉儒释道哲学。“真理”通过知道万象升达的公式，回答生活或工作中的各种问题和困惑；观察政治、经济、国家和世界的变化无常。“以心换心”是一种洗心革面，提高自己“孝心”的模式。一个人无论生活工作，都应该以慈悲仁爱的初衷在世间游荡，以自律谦卑的态度践行人间法。
读完《孝经》，7孝:孝。孝顺是上帝安排的。你必须孝顺父母，善待他们。不要和父母顶嘴，制造噪音。下面说说我是怎么孝顺父母的吧！
一个星期天，我和奶奶在聊天。奶奶说我们会切黄瓜。奶奶的手都烂了！切黄瓜很难。当时我正在做数学作业，只剩一道题没做完。看到奶奶切黄瓜的力气，我赶紧跑过去对她说:“奶奶，我来帮你切吧！第一次剪的不好，对接的时候还是不好，但是慢慢剪。我切完黄瓜后，奶奶夸我很棒！我笑着点点头。
我继续写数学。这时候，我妈正好回来了。我妈说我数学作业写完了吗？我说妈，我还没写完呢。我妈说，我怎么没吃完，宝贝？因为我帮奶奶切黄瓜！奶奶的手都烂了，切黄瓜很费劲，我就帮奶奶善待黄瓜，所以作业没做完。我妈听到我这么说开心的笑了，我也笑了。奶奶跟我说子航写的很快，快写完了。我妈等我两分钟，我写完了这个问题。然后我开始写语文作业。我妈妈夸我是个孝顺的孩子。我奶奶也夸我真的很好。我说没关系。我奶奶和我妈都笑了，我妈对我竖起大拇指，夸我很棒！
这就是孝顺。在过去，孝顺是最重要的技能。大家都知道，但是有人不知道，孝顺和父母顶嘴，把父母弄哭了！我最不喜欢这种人，最不喜欢和他交朋友。我妈夸我教育好，孝顺，我要放在第一位。
读了《孝经》，觉得8夫孝，天之经也，地之意也，人之行也。—《孝经》是孔子和曾子之间的问答。诸德之孝为先，《孝经》的整个理论就是孝，但这个“孝”并不仅仅是对父母的赡养，而是有着更深层次的含义。
在《孝经》中，孔子认为最大的孝是对国家和社会有贡献，能荣耀祖先的人。在书中，孔子描述了不同层次的人对父母应该履行的各种孝道，表现出明显的等级观念。但孔子所说的孝道，并不是一味的顺从父母，而是在父母行为不当的时候勇敢地提出来，这与后来封建社会的愚孝是不同的。
《孝经》是儒家思想的经典之作，对中国的政治、历史和文化产生了重要影响。《孝经》里我最喜欢的一句话是“所以，虽天子，必有尊，言有父；先有兄弟后有兄弟。”这句话的大意是，天子不仅不尊重自己，还尊重自己的父亲，不仅不先尊重自己，还先尊重自己的兄弟。理智对待你的兄弟。这也是孔子的理论和其他地方不一样的原因。
《孝经》提出借用国家法律的权威来维护其宗法等级制度和道德秩序。又主张“孝”贯穿人的一切行为，“身有皮肉之伤，父母不敢害之”，是孝的开始；“立于道上，留名后世，以示父母”才是孝道的终点。它把维护宗法等级制度与为君服务联系起来，主张“孝”要“始为至亲，中为君，终为自立”，并根据父亲生、病、死、亡的生命过程提出了“孝”的具体要求:“居之以敬，养之以乐，病之以忧，丧之以孝，严之以祭”。
学校给我们推荐《孝经》这本书，就是想让我们多了解父母，不要等到孩子要赡养，亲人不在了才后悔。其实父母比你想象的更爱你，只是用了一些特殊的方式。我们都应该理解父母，记住一个字——孝顺！
《孝经》点评9俗话说“孝为先德”。孝道在“孝、孝、忠、义、礼、义、廉、耻”八大美德中排在第一位，可见“孝”对我们每个人都很重要，所以“孝”是我们每个人必须要做的事情。
《孝经》通过孔子与弟子曾参的对话，阐述了儒家的孝道观，认为孝是一切美德的基础，是实施一切教育的关键。
《孝经》说“父母身体有问题，不敢害之。孝之始也。”让我知道一个人的身体，四肢，头发，皮肤都是遗传自父母的。我们应该珍惜它们，不要随意损坏它们。这是孝的出发点。这句话让我感动。还记得我四岁的时候，有一次玩欢腾(就是一块钱的摇车)，不小心从一米多高的地方摔了下来。我一直哭，我妈问我疼不疼。我说:“妈妈，我胳膊骨折了，让你担心，所以我哭了。”我妈抱着我，说我是个孝顺懂事的男孩子。
耶！爸爸妈妈把我养大，花了很多心血。如果我们不孝顺父母，那就是大逆不道！所以，我出去吃饭，总是把肉放在妈妈碗里，妈妈告诉我，我长大了。平时也是做家务，给大人买早餐，晚上放学买馒头。让爸爸妈妈多休息；我也是早起晚睡，好好学习，不让父母因为我懒耽误功课而担心。
《孝经》是孔老夫子q留给我们的一份瑰宝，第***18章从开宗名篇开始，讲述了孝的作用、本质、内容，从到的孝的标准，以及以孝治天下的原则。
总之，孝是美德的基础。一定要孝顺父母，做好事，才能做大事。
孝在诸德之首，这是中华民族五千年的优良传统。我们要让孝道传遍中国，传遍世界。
读孝经的思考10这个暑假，我去了华夏传统文化学校。在我们每天都要上的经典导读课上，要大声朗读《孝经》。所以我对《孝经》有很多感触。
《孝经》是古代圣人孔子的学生曾子所著的一部儒家经典中关于孝道的著作。《孝经》有十八章。第一章第一章，第二章皇帝，第三章诸侯等等。每一章都是经典。如开篇第一章“身皮损，父母不敢损，孝始；站在道上，在后世扬名立万，以示父母，孝而终。“短短33个字概括了孝的始末。
《孝经》前七章分别列出了天子、诸侯、卿、大夫、庶人、等七种人应该做到的孝道...后十一章阐述了孝道的具体表现形式、教育功能以及不孝造成的严重后果，即“五行属三千，而罪最大，不孝。欲君者至尊，非圣者不可，不孝者无亲。此乱之道也。”《孝经》只有十八章，却蕴含着深刻的道理。从帝王将相到平民百姓都应该遵守孝道。《孝经》，既能教会我们学习孝道，又能教会我们模仿天地、自然、万物！
没错，就像老师上课说的，孝经是永恒的阴阳之道！它能教会我们做人的道理，因为孝是人类道德的基础。所有的美德都把孝顺放在第一位。《孝经》教会了我如何孝敬父母，以及做一个好人的第一步——孝顺。一个人如果没有孝心，就不能算一个人！父母生我们是大恩，我们永远报答不了。我们只能在有生之年好好纪念他们。我总结了一下自己平时的行为，发现有很多不足。在我以后的生活中，我会更多的改善自己的行为来孝顺父母。
希望大家多背《孝经》。它可以教会你很多很多做人的道理...
《孝经》读后感11学校给我们送了一套国学经典书法教材，是一本以中国传统文化经典为主要内容的书。老师给我们看了《孝经》，我一点也看不懂。然后听了老师的讲解，知道了这本书的意思。
孔子有个学生叫曾子。一天，孔子闲坐在家里，他的学生曾子坐在他旁边。孔子说:“前代的皇帝有他们至高无上的品行和最重要的道德，使天下人民臣服于他们，人民和睦相处。人，无论贵贱，从上到下都没有怨恨和不满。你知道这是为什么吗？”
曾子站起来，离开他的座位，回答说:“作为一个学生，我不够聪明。我怎么知道？”
子曰:“此为孝。它是一切美德的基础，是开悟的根源。回到你原来的位置坐下，我告诉你。人的四肢、头发、皮肤都是父母赋予的，不敢损伤，不敢残疾。这就是孝的开始。人在世间遵循仁义道德，做出成绩，为后世扬名，为父母争光，这才是孝的终极目标。所谓孝顺，是从侍奉父母开始，然后为君主效力，最后建功立业，功成名就。我在《古诗经典，风雅文王》一文中说，‘怎么能不怀念祖先呢？说我们祖先的美德！”"
看完这一章，我知道什么是孝顺了。孝顺就是尊老爱幼。我们不能不尊重地走在老人前面。我们应该孝顺父母。这就是孝的开始。通过学习国学经典，我学到了更多的词汇和知识，这也可以提升我的文化素养，使我能够继承中国的传统美德。
对《孝经》的思考12在我们每天都要上的经典导读课上，我们都要大声朗读《孝经》。所以我对《孝经》有很多感触。
《孝经》是古代圣人孔子的学生曾子所著的一部儒家经典中关于孝道的著作。《孝经》有十八章。第一章第一章，第二章皇帝，第三章诸侯等等。每一章都是经典。如开篇第一章“身皮损，父母不敢损，孝始；站在道上，在后世扬名立万，以示父母，孝而终。“短短33个字概括了孝的始末。
《孝经》前七章分别规定了天子、诸侯、大臣、大夫、庶人、庶人等七种人应该做到的孝道...后十一章具体规定了孝道的具体表现形式、教育功能以及不孝造成的严重后果，即“五行属三千，但罪最大，不孝。欲君者至尊，非圣者不可，不孝者无亲。此乱之道也。”《孝经》只有十八章，却蕴含着深刻的道理。从帝王将相到平民百姓都应该遵守孝道。《孝经》不仅教我们学习孝道，还教我们模仿天地、自然、万物！
没错，就像老师上课说的，孝经是永恒的阴阳之道！它能教会我们做人的道理，因为孝是人类道德的基础。所有的美德都把孝顺放在第一位。《孝经》教会了我如何孝敬父母，以及做一个好人的第一步——孝顺。一个人如果没有孝心，就不能算一个人！父母生我们是大恩，我们永远报答不了。我们只能在有生之年好好纪念他们。我总结了一下自己平时的行为，发现有很多不足。在我以后的生活中，我会更多的改善自己的行为来孝顺父母。
读完《孝经》的感想13今天天气晴朗，阳光明媚，蓝天上飘着朵朵白云，就像一群活泼可爱的小绵羊。
早上到校后，我们开始早读。今天的早读和以前不一样。我们读了《孝经》的第一章。看了几遍，隐约明白了一点意思。后来翟老师给我们细细道来意思，我才更深刻的理解了《孝经》的含义。
晚上回到家，我和我妈一起看《孝经》。我妈看了几遍后说:“宝贝，你能告诉我妈这是什么意思吗？”“当然！”我说。“孝，首先是对父母的孝顺，这是美德的基础。其次，我们的皮肤是父母给的，不能轻易损伤。而我们必须忠于我们的国家，有所成就，最终有所贡献。”我妈听了我的解释，夸我说得真好。
虽然我把《孝经》告诉了我妈，但是我很惭愧。我心想，我爸妈每天都很辛苦的照顾我，我却经常对我爸妈大吼大叫。就像老师说的，我在学校表现得像只小绵羊一样好，但在家里却像大考量一样凶。以后无论是在学校还是在家里，我都会尊敬父母，孝顺父母。
妈妈的话:不知道为什么孩子在外面和在家里表现完全不一样。孩子在外面总是表现出自己最好的一面，但在家里真的像个小体贴。我也在反思，也许是我们的父母。要改变孩子，就要从改变自己开始。