历史唯物主义在生活和哲学中的哲学原理是什么？
哲学里面有一些必修内容，就是辩证法(联系发展(注重量变和质变)矛盾(注重主要矛盾、次要矛盾和矛盾的特点)，唯物史观和认识论。记住大纲是用于选择题的，但是答题的时候要注意方法论，选择解题的方法，效果很好。
这是大纲，但是我觉得你考前看不完，也没有太多耐心在线停留，所以我打了“㊣”表示你要好好看看~ OK？
唯物主义
1世界的物质性原理:世界的本质是物质。
㊣方法论:一切从实际出发，实事求是。
物质决定意识的原理:物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论:要求从实际出发，实事求是，主观客观，反对主观主义。
3意识的反应原理:意识对改造客观世界起导向作用，调控人的生理调节活动，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
方法论:要求我们重视精神的作用，树立正确的客户服务思想和错误的客户服务思想。
物质与运动不可分原理:运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离物质的运动，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
㊣方法论:把物质和运动统一起来，反对唯心论和脱离物质谈论物质的形而上学思想。
动静辩证关系原理:运动是无条件的、永恒的、绝对的；仍然是有条件的，
暂时的，相对的；动中有静，动中有静。世界万物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一。
㊣方法论:既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动过程中的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。
法律客观性原则；规律是事物存在过程中的内在本质、必然联系和稳定联系。法律是普遍的。法律是客观存在的，它的存在和发展是不以人的意志为转移的，是不能转化、改变和消灭的，这表现在它具有不可抗拒的力量。一旦违背了客观规律，就会受到法律的惩罚。
㊣方法论:想问题、做事情必须从实际出发，按照客观规律办事，实事求是。
人与法关系的㊣7原则:法律是普遍的、客观的。在尊重规律的基础上，人们可以充分发挥主观能动性，认识规律，并根据规律发挥作用的条件和形式运用规律，从而改造客观世界，造福人类。
方法论:既要坚持一切从实际出发，实事求是，又要解放思想，与时俱进。要把主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志论，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
认识论的
㊣(我记得当年这一个好闲~)1实践与认识辩证关系原理:实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的源泉，是认识发展的动力，是检验认识真理的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识反作用于实践，正确的认识促进实践的发展，特别是科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识阻碍实践的发展。
方法论:树立实践第一的观点，积极参与实践，坚持理论与实践相结合，重视理论在实践中的作用，特别是发挥科学理论的指导作用，反对理论脱离实际。
真理是客观的、具体的、有条件的原理:真理是客观的、具体的、有条件的。
方法论:在实际工作中，要做到实践与理论的历史统一，以时间和地点为转移，坚持真理，反对谬误。
㊣3知识是重复的、无限的和不断提升的。原理:知识是重复的、无限的、上升的。
㊣方法论:要求我们与时俱进，不断创新，在实践中不断认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，反对片面、僵化地对待真理。
辩证法
1联系的普遍性原理:联系是事物与事物内部的要素之间的相互影响、相互制约、相互制约。事物的联系是普遍的，世间万物都处于普遍联系之中。
㊣方法论:坚持从联系的角度看问题，反对孤立地看问题。
联系的客观性和多样性原则:联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。事物的联系是有条件的、多样的。
方法论:从事物的内在联系中把握事物，牢记主观性和任意性，根据事物的内在联系建立新的具体联系，以时间和地点条件为转移。
整体与部分辩证关系的㊣3原理:整体与部分互不相同，整体处于主导地位，整体支配部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物存在和发展的过程中处于主导地位，部分服务和服从整体。
整体和部分是相互联系、不可分割的，整体是由部分组成的。没有部分，整体就不复存在，部分的功能和变化会影响整体，关键部分的功能和变化甚至会对整体功能起决定性作用。部分是整体的一部分。没有整体，部分就不是部分，整体的功能状态及其变化都会影响部分。
方法论:树立全局观，立足整体，统筹兼顾，选择最佳方案，实现整体最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视局部的作用，做好局部，以局部的发展带动整体的发展。
事物的变化发展原理:一切事物都是变化发展的，发展的本质是事物的进步和兴起，新事物的产生和消亡。
㊣方法论:用发展的观点观察和分析问题，反对用静态的方法看问题。
㊣5进步与动摇的辩证关系原则:事物的前途是光明的，道路是曲折的。
方法论:对未来充满信心，热情支持和精心保护新生事物的萌芽，促进其成长；也要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
量变和质变的关系原理:任何事物的发展都是量变和质变的统一，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
方法论:积极积累量，为实现事物质变创造条件。当量变达到一定程度时，要果断抓住时机推进质变，实现事物的飞跃和发展，防止急于求成或优柔寡断、信心不足。
矛盾机器普遍性原理:矛盾既对立又统一，矛盾是普遍的，一切都是矛盾的，时有矛盾。
方法论:要坚持二分法和两点论全面看待问题，防止片面性，承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，找到解决矛盾的正确方法。
矛盾的特殊性原理:矛盾具有特殊性，矛盾的事物及其每一面都有自己的特点。
方法论:具体问题具体分析，反对一刀切。
矛盾的普遍性和特殊性关系原理:矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、不可分割的。矛盾的普遍性和特殊性是联系在一起的。一方面，普遍性在于特殊性，并通过特殊性表现出来。没有特殊性，就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
㊣方法论:坚持矛盾的普遍性和特殊性，以及* * *历史和个体性的具体统一。
㊣10主要矛盾和次要矛盾关系原理:主要矛盾是主导的，对事物的发展起决定作用，次要矛盾是从属的，不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾是互相依存的，在一定条件下是可以转化的。
方法论:全面看问题，分清主流和支流。
㊣㊣㊣㊣㊣㊣125438+01两点论和重点论相统一的原则:两点论和重点论紧密联系，两点是带重点的两点，重点是两点中的重点。
方法论:要统一强调的两点论，反对形而上学的一点平衡论。
㊣只是客气了一下。12辩证否定原理；辩证否定是对事物本身的否定，即否定自己，发展自己。辩证否定是发展和联系的纽带。辩证否定的本质是扬弃，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，实际上肯定有否定，也就是克服和保留。
㊣(只要你懂)方法论:树立创新意识，做到实事求是既尊重书本知识和权威，又立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新发展。
13辩证法的革命批判精神和创新意识原则:辩证法的本质是批判的、革命的、创新的；革命的批判精神和创新意识是唯物辩证法的内在要求；辩证法的革命批判精神和创新意识是密切相关的。创新是对现有理论和实践的突破，创新需要批判和发展。
方法论:密切关注变化发展的现实，敢于突破与现实不符的过时的惯例和习俗，干预革除落后的思想和观念，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于发现新思想，树立新观念，开辟新境界。
14创新的作用:创新是对现有理论实践的突破，创新需要批判和发展。
创新推动社会生产力的发展。
创新推动社会生产关系和社会制度的变革。
创新年促进了人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
实力也是一个政党永葆生机的源泉。
历史唯物主义
社会存在和社会意识关系的㊣1原理:社会存在决定社会意识。社会意识对社会存在具有动态的反作用，它应该随着社会存在的发展而变化。正确的社会意识能促进社会存在，不科学的社会意识会阻碍社会存在。
㊣方法论:要注重科学社会意识的形成，树立正确的价值观。
㊣2群众是社会历史的创造者和历史的主体:群众是社会历史的创造者和历史的主体，群众是物质财富和精神财富的创造者和社会变革的决定力量。
方法论:树立群众观点，相信群众，解放自己，全心全意为人民服务，对一切负责，虚心向群众学习:走群众路线，一切为了群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去。
人生观和价值观
㊣1价值观的导向作用:价值观对人们认识和改造世界以及选择人生道路起着重要的导向作用。正确的价值观促进事物发展，错误的价值观阻碍事物发展。
方法论:树立和发展符合社会发展规律和人类根本利益的正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。
人生的真正价值在于对社会的贡献:人生的价值包括两个方面。一个是个人对社会的责任和贡献，而是社会对个人的尊重和满足，是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。
㊣方法论:在对社会的奉献中实现自己的人生价值。
人生价值的实现需要一定的主客观条件。
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方法论我们应该在劳动奉献中创造价值。
在个人与社会的统一中实现价值
自强不息争取成功。
如果只是要应付期末，就只有这么多了。如果参加高考，应该很熟练。祝你考试顺利。
补充:
哦，对了，有很多万能公式，还是自己总结一下比较好。当时弄了八九张纸~ ~当然也要注意自己的盲点。我手里没带政治书，不能给你打电话= =