历史课评价用什么语言？

1，学生在课堂上动了起来，课堂气氛变得活跃起来，也采用了小组讨论和探究的方法。

2.教师可以面向全体学生，激发学生的深度思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑和独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

3.它是一个师生互动的过程。教师可以有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

4.学生在学习过程中能够科学合理地合作，倾听他人的意见，自由表达自己的观点，遇到困难时能够与其他同学合作交流，共同解决问题。

5.教师可以按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，实现知识和技能等基本目标，同时关注学生发展目标的实现。