第八节课如何引入历史绪论课

复习导入是历史课传统教学中最常用的引导方法。

它根据知识之间的逻辑关系，寻找新旧知识的连接点，以旧引新或温故而知新，具有承上启下的作用。虽然这种引导方式往往缺乏趣味性，但历史课是一门时间连贯性很强的课程。根据具体教学内容精心设计，通过复习旧课引入新课，有利于知识的衔接，使学生理解历史概念的因果关系，从而使理解更加全面。