九年级SMJ(一)第一单元答案

(人教版)2006-4-28 16:20:44初中语文知识竞赛试题免费。

一、选择题(单项选择***80分,每小题2分)

1,有以下几点的“之”字要轻读。

a,不能被摧毁的山脉之一B,我想要的南海

c,跳帮D,由我油知。

2.下列选项中“金”字的含义与其他类别不同。

a,穿过一片让五条河流合二为一的薄雾B,然后就没人管了。

c、天津D、津津有味

3、“不知三月肉味”一般用来形容。

a、诗歌B、音乐C、小说D、散文

4.被苏轼誉为“诗中有画”、“诗中有画”的唐代诗人是

a、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄

5.《老人与海》的作者是

a、海明威B、马克·吐温C、杰克·伦敦D、狄更斯

(人教版)厦门市2005年中考“五校联考”统一语文试卷2006-4-26 15:14:42免费。

厦门市2005年中考“五校联招”统一考试。

语文试卷

(试卷满分:150;考试时间150分钟)

考生注意:1。自信从容,认真审题,努力展现初中三年的学习成果;

2.全卷分为三个部分,包括30个小问题;

3.答案都写在答题卡上,否则按0分计算;

4.交卷时只交答题卡。此试卷由考场处理,考生不得入内。

(语文版)2006年中考语文模拟试卷一(课改实验区用)2006-4-26 15:13:50免费。

2006年中考语文模拟试卷ⅰ

(课程改革实验区)(中文版)

准考证号:姓名:学校:

温馨提示:亲爱的同学们,走进考场,你就是考试的主人。本文中的一些问题没有标准答案。你什么都不用担心,充分展示你的才华!你还在犹豫什么?赶紧静下心来,认真看完题,拿起笔,答案就在你的笔里!

描述:1。全卷包含4个大题,29个小题,8页,满分120。考试时间120分钟。

答题前,请在密封线左侧空白处填写自己的准考证号、姓名、学校等要求。

4.用黑色或蓝色钢笔和圆珠笔回答问题,不要用铅笔或红色钢笔。

一、积累与应用(21)

规范与开放(人教版)——谈初中话题作文教学2006-4-24 9:25:22免费。

正常化和公开化

——浅谈初中“话题作文”教学

话题作文一出,大受欢迎。高考和中考对它情有独钟,几年来一直占据作文命题榜第一名。语文老师对它很好,但只是跟着“题目”走,不敢稍有怠慢。学生读什么,想什么,写什么,都是一个“话题”。为什么话题作文有这么大的魅力?那是因为

不可抗拒的“诱惑”

话题作文相对于以往的命题作文和材料作文,无疑是一种“美丽的诱惑”。它最吸引人的地方在于人性化的设计。

第一,“围绕话题”,激活思路。一个“左右”暗示学生只要和题目有关就可以进入题目。题目的放射性引发了学生的发散思维和发散思维,联想和想象派上了用场,作文的主题立刻变得单一而多样。学生不仅有话要说,而且有强烈的愿望说得好、准、精。

(人教版)论现代教育技术在语文教学中的创造性应用2006-4-24 9:24:45免费。

论语文教学中的创造性

应用现代教育技术

在当前信息化的趋势下,中小学乃至高校教育教学活动的各个学科都在热情倡导和运用现代教育技术,以改变“一张嘴、一支粉笔、一块黑板、三尺讲台”的传统僵化的教学模式、单一的教学方法、教学手段和狭窄封闭的教学空间,从而有效提高课堂教学的质量和效率。但是,无论采用什么样的教育教学模式、教学方法和教学手段,都必须实现贯穿语文课程标准的精神主线——人本主义教学观,从而体现语文教学的民主性、开放性、创造性和综合性特征。那么,现代教育技术的恰当应用是提高语文课堂教学质量和效率的根本前提。要实现这一目标,我认为语文教师必须回望传统教学的利弊,更新自身的教育教学观念,认真分析具体的教学内容,确立明确的教学目标,设计出最佳的教学方案。

首先,现代教育技术的应用必须根据学生的认知规律来组织语文课堂教学。

(人教版)浅谈作文教学中创新思维的培养2006-4-24 9:24:02免费。

作文教学中创新思维的培养

传统的中学语文教学,尤其是作文教学缺乏活力,使充满人性美和生活情趣的语文学习变成枯燥机械的应试训练,禁锢了学生的思维。作文教学中培养学生良好的思维习惯非常重要,这也是写好作文的关键。因此,新时期的作文教学必须为学生独立写作提供有利条件和广阔空间,减轻学生负担。

(人教版)浅谈语文教学中创新思维能力的培养2006-4-24 9:23:30免费。

浅谈语文教学中创新思维能力的培养

当前语文素质教育的核心是各种语文能力的培养,而语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创新思维能力。因此,语文教学的目标是充分发掘和培养每个学生的创新思维能力。

一,营造和谐民主的课堂学习氛围,提

(人教版)浅谈语文教学中想象能力的培养2006-4-24 9:22:55免费。

浅谈语文教学中想象能力的培养

在语文教学过程中,我发现我们学生的现象力随着年龄的增长逐渐消失。但是,无论是学习中文,还是以后从事科研活动,丰富的想象力都是必不可少的。美国著名心理学家辛格说:“可以预料,经常处于幻想状态的人至少在思想上有强烈的探索倾向,他们在编造奇闻轶事方面也可以很有创意。”央视在《新闻30分》中报道,英国决定在大学设立幻想学士学位,重点培养和造就想象方面的专业人才。

(将军)随风潜入夜,以声润物。2006-4-24 9:21:41是免费的。

随风潜入夜,润物细无声。

——朗读让语文学习充满活力。

"如果你读一本书一千遍,你就会明白它的意思。"。读课文,读范文,读自己和同学的文章。读久了,你会感受到语言的规律,学习语法,学习表达技巧,感受到写作的方式。著名教育家叶圣陶也说过,把文章读好,就是不自觉地追求语言的完美。熟悉文字,不管文字的风格如何。

(人教版)提倡课本剧和学生剧2006-4-24 9:21:05免费。

提倡教科书戏剧和学生戏剧

——谈语文教学改革的尝试

语文是一门最贴近生活的学科。其内容丰富多彩,充满生活情趣。语文课也应该是学生最感兴趣的课。但由于应试教育的影响,语文教学变成了枯燥的知识灌输,语文课堂失去了活力和灵性。这种情况违背了素质教育的要求。目前,新一轮课程改革已经在全国铺开。我认为,作为一名中学语文教师,我们应该更新教育观念,与时俱进,积极参与新课改的洪流,走出应试教育的阴影,积极转向素质教育,做新课程标准的实践者。因此,在教学中,我不断更新教育观念,克服困难,坚持探索和尝试。在多年的实践中,我觉得开展丰富多彩的语文活动是提高学生学习语文兴趣、开阔视野、提高语文素养的好方法。在这里,我将重点介绍语文活动形式之一——“提倡讲这个剧,学生演戏”的教学改革。

1.提倡编写教科书剧本有着深厚的文化背景和理论基础。

(人教版)用情感教育为写作注入新的内涵2006-4-24 9:20:25免费。

用情感教育为作文注入新的内涵

摘要:

如何在教学中为作文注入新的内涵,为学生创设写作情境,培养、启迪、激发学生的情感,显得尤为重要。作文作为语文的重要组成部分,是进行思想教育、培养高尚情怀的重要途径。当今社会,各种思潮此起彼伏,中学生思维活跃,辨别能力弱。如果随心所欲,胡乱跟风,后果不堪设想。因此,写作作为意识形态领域的一种表达形式,能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养良好的道德情操,这是历史赋予我们的责任。

(人教版)如何免费解答中考排序题2006-4-21 14:58:28?

如何解决排列句子顺序的问题

江苏省东台市四灶镇中学石亚军

在中考试题中,经常出现排列句序的题目。例如,2005年北京语文试题(5)

依次填写横线。陈述的正确顺序是()

有两个以上院落的四合院分为外院和内院两部分。

黔西南州基础教育改革实验区2005届初中毕业生学业考试样卷语言及答案2006-4-19 17:16:04免费。

2005年贵州省黔西南州基础教育改革实验区初中毕业生学业考试样卷语文及答案

广东省茂名市2005年中考语文试卷及答案2006-4-19 17:15:38免费。

广东省茂名市2005年中考语文试卷及答案。

福州十一中2005年九年级语文质检试卷及答案2006-4-19 17:15:16。