孩子不喜欢数学，却热爱历史。

一般家长认为提高数学能力就是多做，培养兴趣。其实兴趣不是培养出来的，只有把每一次考试都考好，产生信心，才能产生兴趣。所以，数学不好的问题不是自信，而是孩子能力不足。

那么，应该如何提高孩子的数学能力呢？我们可以从以下四个方面着手:

1.提高孩子的视知觉功能。因为数学研究的是客观世界的“数量和空间形态”，要想从纷繁复杂的客观世界中提取出这些“数和形”，儿童首先要有很强的视知觉功能，比如“长度、大小、数量、重量、点、线、面、方向、角度”。慢慢体会它们在“量与形”上的不同，学会用数学符号表达。视觉感知能力不足的孩子，会很难观察到实际物体中构思的“数与形”。所以，如果孩子视知觉能力不足，家长和老师的首要任务就是提高孩子的视知觉功能。基本策略是多做以运动为主的视觉活动。