2022年上海市普通高中学业水平等级考试历史科目试卷评析
2022年6月19日，上海市普通高中学业水平等级考试历史科目顺利开考。试卷严格遵循课程标准，紧扣命题要求的必修和选修必修课内容，重点考查历史核心概念、重要时代特征和历史发展趋势。试卷主客观题比例适当，综合题主题情境丰富多样，结构合理，难度适中。
一是突出核心价值观，落实育人目标
试题充分体现历史学科特点，突出历史课程功能，突出历史育人和文化育人。《书籍的力量》引导学生从书籍史的角度了解世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所做的贡献。《从民族独立到新兴国家发展》通过梳理亚非拉民族独立运动和独立后维护国家主权、改变不合理国际政治经济秩序的斗争道路，引导学生培养人类命运共同体理念。《追求富强之路》再现了近代先进中国人的命运，探索了民族出路的思想历程和奋斗过程，启发学生把正确的思想导向和价值判断融入对历史的评价，从历史的深度认识到走中国特色社会主义道路的必然性。
第二，创设多维情境，注重核心素养
试题利用图像、地图、时间轴、表格、数据、文档等各类素材，综合创设学习、生活、社会、学术等丰富多样的情境，考察学生在真实情境中分析问题、解决问题的能力，从而达到考察核心素养的目的。比如从政治、经济、法律、意识形态、自然科学等不同角度，选择对人类社会历史发展有重要影响的书籍，让学生在熟悉的学习和生活情境中体验“书籍的力量”。又如，以学生熟悉的中国古代经济重心南移的历史现象为基础，创设全面的学术、学习和社会情境，设计递进式的探究步骤，引导学生通过史料的阅读和对比分析提取历史方法，理清因果逻辑，验证学界普遍认可的结论。在还原史家研究路径的推演中，要了解史料的来源、性质和价值的重要性，以典型可靠的史料作为历史论述的证据，秉持多源互证的原则去认识、分析和理解历史，从而初步了解历史研究方法的多样性和发展性。
第三，融合中外历史事件，突出历史通感
试题紧扣新课程标准和新教材的特点，既注重中外历史纲要中人类历史整体发展线索的衔接，又加强不同时期政治、经济、文化语境的联系，还兼顾选修必修课不同模块内容之间的呼应与融合。考试《书的力量》以“文化传承与保护”的自选必考题目为主轴，整合了国内外不同时期、不同领域散见于不同卷册的代表性书籍，揭示了书籍是推动人类社会进步的力量这一主题。《从民族独立到新兴国家的发展》考试以选择性必考题目“战争与文化对抗”为引子，深度整合部分必考单元，实现横向与纵向、局部与整体、历史与现实的衔接。《追求富强之路》考试从宏观角度展现了历史的演变，了解了历史大变革中的“四史”，了解了中国近现代历史发展的总体趋势和必由之路。
从整体上看，试卷通过创设各种情境、融合中外历史事件、展现宏观视野、丰富学习历史的路径等突出了学科教育的导向。，有利于测试和评价学生的历史学科核心素养水平，对教学具有积极的启示和引领作用。