春秋战国时期的孔子私学

孔子30岁左右开始讲学，创办了第一所儒学私塾。颜元、曾点和陆机是他最早的学生。孔子通常在曲阜北部的学宫讲学，当他出国旅行时，他的弟子们会紧紧跟随他。孔子在社会上逐渐出名，弟子也越来越多。孔子私学成为一个大规模的教学群体。孔子开办私塾，主张“有教无类”。教育的对象，不分地域，不分贵族和平民，都可以入学。孔子私塾的学生主要由平民组成。据挚友考证，孔子的学生中只有少数真正出自贵族，如南宫、司马牛、孟。孔子私学教育的对象由贵族扩展到平民，适应了当时士绅阶层的兴起和文化下移的历史趋势，在中国古代教育史上具有重要意义。孔子私塾的教育宗旨是“好好读书就做官”，培养政治方面的人才。“学而优则仕”寓意不学，或者学而优则无仕。孔子用它来补充世袭制度，突破了奴隶制的传统，对两千多年的封建教育产生了深远的影响。孔子私塾以六艺为教育内容。这是儒家私学区别于墨家、法家的基本特征。孔子私塾中的主要科目是“诗、书、礼、乐”，旨在灌输奴隶主阶级的政治道德思想，“还礼”。但是孔子在私塾里教的东西，并不全是宣传奴隶主阶级的意识形态，有一部分是反映劳动人民对奴隶主贵族的反抗和控诉的自然科学和材料。例如，史书中有世界上最早的日食记录。据清代顾雀饶《毛诗解》中统计，《诗经》中提到的动植物有334种，记载了动植物的形态、物性、栽培、饲养方法等大量信息。孔子通过开办私塾，把奴隶主贵族垄断的六艺普及到老百姓。孔子私塾要求学生用“礼”来约束自己的言行，所以特别重视道德教育，积累了很多经验。首先，要重视树立学生的道德信仰，培养学生的情感和意志，使之成为自觉的行为习惯。这在一定程度上符合德育的客观规律。春秋末期孔子私学规模最大，存在40余年，弟子3000人，“六艺72人”。这是其他学校的私塾所不能及的。它对学术思想的贡献和影响是当时任何家具科学都无法比拟的(见孔丘)。孔子死后，儒家分为八派。孟子私学和荀子私学对教育的影响最大。他们站在地主阶级的立场上，继承和发展了孔子的教育理论。