文言文分类

1.文言文是按作品年代分类的,不是按故事年代分类的:

记者:邹忌讽刺可哈儿,西汉齐王,东晋桃花源,北魏三峡,唐代小石塘,北宋岳阳楼1046,醉翁亭1084,承天寺夜游。

明:唐《陋室铭》

春秋之辩春秋之后的孔子战国时期的论语,我欲我所欲,生于忧患死于安乐,唐代的马硕,北宋的胡艾莲说。

表:三国蜀国的《师表》

序:《明送东阳序》。

补充:邹忌讽刺齐王可谏,应该算是历史散文吧。

16文章排序:

春秋时期的之辩,春秋以后的《论语》,我要的鱼,生于忧患,死于安乐,邹忌讽刺纳谏,西汉的齐王,三国蜀中的典范,东晋的桃花源,北魏的三峡(795-800),马硕,唐以后的小石塘的故事805,唐以后的陋室铭1046,岳阳楼的故事

2.文言文句子节奏的划分方法:1。助词(也叫首句词)和关联词后面要有停顿;2.古代有两个单音词,现代汉语有一个双音词,要分开读;3.按语言顺序停顿,即按“主谓宾”和“状语谓”停顿。主语和谓语之间,动词和补语之间的停顿(定语和中心词之间一般没有停顿)使意思明显。四、连续读状语名词和中心词,即名词作状语时,一般停顿在词前,状语和中心词不能分开读。如果分开读,会把状语误认为主语,改变句子的意思。那么就不能停顿,也就是说“儿”字不能和后面的字分开读,要连续读。1.如果“儿”在句子中与一个形容词(或副词)和一个动词相连,即“形容词(副词)+和+动词”,那么前面的形容词或副词就充当状语,起修饰后面动词的作用,不能单独读。那么“儿”就是顺序连接的意思,也就是说,前一个动作发生,后一个动作立即发生。这时候“儿”是不能停的,要和后面的动词连续。3.“儿”连接两个词类相同的词(即两个名词、两个动词、两个形容词),表示并列关系,相当于“和”、“有”、“和”。它相当于“此外”,“和”,“JIU”或不翻译。第六,节奏停顿要体现句子结构的原貌。第七,节奏停顿要体现省略号。第八,要了解古代的国名、年号、官职、爵位、史实、地名,否则容易导致阅读停顿错误。第九,“也”在句中用来表示停顿。朗读后暂停。如果你是句末助词,不要停顿。10.停顿要体现关键词的管辖范围。11.四个字,五个字,六个字,七个字等等。用整齐的句型朗读时可以用同样的停顿来读。使语气语调一口气传达。文言文句子节奏的划分有三个规则:一是根据文言文句子的语法结构确定阅读节奏(主语、谓语、宾语);第二,根据中心词、语气词、关联词等虚词或总结词确定阅读节奏;第三,句子倒装句时停顿。正确理解意思也很重要,因为这是决定文言文停顿节奏的。

3.文言文的文体分类是什么?文体是指文章的体裁。

文体分类就是根据体裁的特点对各类文章进行分类。对文体进行分类有助于把握文章的特点,对阅读、分析文章或指导写作大有裨益。

所以鲁迅说:“分类有利于揣摩文章。”从历史上看,体裁分类随着创作的增多而越来越细。

三国时曹丕的典论?论文中,文章分为四个部分:纪念、书法、题词和诗歌。分类很粗糙,尤其是排除了大量的记叙文。西晋陆机《文赋》将文章分为十种体例,比论文更完整。

南朝明君和萧统编纂的《文选》,后人称为《昭明文选》。文选不选经典、哲人、史书的文章。

《文选》采用了当时流行的“文笔之辨”理论,只选“文”(没有文采的文章)而不选“文”,并将所选文章分为38类,许多细节。《文选》影响很大,但分类缺乏逻辑,分类标准不一,但明显有点繁琐。

清代姚鼐编著的《古代文学词汇编》,只重视古文,将选录的古代文学作品分为议论文、序跋、奏疏、书言、赠序、圣旨、传记(诸传)、墓志铭、杂注、谏铭、颂词、辞赋、丧祭等十三类。《古文类》的分类仍然缺乏逻辑性,内容和形式交错,不是科学的分类。

从不同的角度对风格进行分类有不同的方式,细节也有所不同。我们在对古代文章进行分类的时候,不仅要考虑文体本身的内在形式和呈现手法的特点,还要考虑文章的适用范围,还要考虑历史因素,比如古代分类方法的深远影响,这些都是我们要综合顾及的。

在古代,吴讷的《随笔辨》和徐世曾的《文体辨》是描述各种文体差异最完整的著作。文章辨伪辨五十九体,文体辨伪辨一百二十七体。

针对上述情况,我们主张先将文言文分为六大类,然后在每一类中引入细节,将流行的古风名称归并其中。文言文的六大类是:古文、韵文、骈文、韵文、戏曲、小说。

古文、韵、骈文是古代正统的章句,韵、剧、小说在古代并不高雅。古代正统文人鄙视戏曲、小说、说唱作品等通俗文学。其实戏曲、小说、说唱作品等通俗文学在古代作品中也是不可忽视的。

第一类:古文。文言文是不讲究押韵或对偶性的普通文言文。

经、史、子、纪的作品多为古文,各种记叙文、说明文、抒情散文、应用文都是古文。议论文、序言、后记、奏疏、书法、序、命理、传记、墓志铭、杂注等。《古代文学词编》中划分的,都是结合应用范畴对古代汉语进行分类的细节。

这些细节性的作品,要么侧重于抒情性,要么侧重于叙事性的阐释。(一)重点讨论抒情性,包括论辩、序跋、奏疏、书言、赠答序、沼泽序等。

“辩”是论证或辨析事物的文章,如贾谊的《论秦》,柳宗元的《董冶封兄辩》。《奏疏》是向君主说明事情的文章,如:晁错的《论归肃书》。

“序言”又叫“叙述”,用来概括一本书的重要意义,一般放在书的前面或后面。如:司马迁《史记》?《太史公序》,许慎释文叙事。

“后记”也是这样的顺序,但一本书之后,有时只是一篇评论。“序”由序文演变而来,序文是送别文章,如韩愈的《送董少南序》。

诏令是皇帝发布的命令,如汉武帝的《轮台沼令》。书就是信,比如司马迁给任安的信,白居易给元九的信。

“说”是一种议论,经常对某件事发表意见,如柳宗元的《捕蛇者谈》。(2)有传记、墓志铭、杂注等。专注于叙事描写。

传记主要描写人物,比如司马迁的《史记》?连林传,柳宗元,段太尉轶事。有些传记是故事或寓言,如李的《传》和马的《中山狼传》。

“碑刻”是对人或事的始末进行评论,大多刻在碑上,如柳宗元的姬子碑、永州铁炉步等。《杂记》可以用来写风景,记录笔记,或者记录感受。

比如柳宗元的《小石池塘记》、范仲淹的《岳阳楼记》都是山水,沈括的《孟茜笔谈》中的篇章大多是笔记或描写。第二类:韵文。

韵包括各种押韵的诗词歌赋,也包括其他韵文和流行歌曲。诗歌是一种常见的文体。

诗歌有不同的体裁,大致可以分为自由诗和格律诗。(1)自由诗:古代自由诗是指广义的古代韵文,包括一切不讲究字数、字数、词的层次等规则的古诗。狭义的古体诗只包括七言古体诗和五言古体诗。

本题使用广义古诗词的大致思路。广义的古典诗歌包括:①《诗经》和源于《诗经》的四言诗、杂诗。

比如曹操的《短歌行》,就是模仿《诗经》的四言诗。(2)楚辞。

楚辞源于楚民歌,以一个突出的“Xi”字为标志,或以一个“Xi”字为标志的一两句,其内容和手法都是浪漫主义的。代表作品有屈原的《离骚》、《九歌》。

(3)辞赋源于楚辞,喜欢铺陈夸张。主要由四个句子组成。虽然讲究押韵,但是句式自成体系,可以夹杂散文句。其实是一首接近散文的诗。如汉武帝的秋风诗、陶谦的还乡诗、司马相如的森林诗、王灿的登楼诗、杜牧的阿房宫诗等。

④乐府诗。乐府诗流行于汉魏南北朝时期。

比如汉代的十五征兵制,南北朝的木兰词。⑤狭义的古典诗词包括五言古诗。