为什么历史选择题总是错？
第二个要改变的是做历史题的习惯。在做历史题的时候，首先要学会在限定的时间内做，然后把不会做的题标出来，下课后再回到书上复习一遍。并且在做历史选择题的时候，可以使用一定的技巧，比如排除法、比较法，来提高历史选择题的准确率。
为什么我的历史选择题总是错很多？离高考还有三个月，是宁夏的海南文学综合卷
我觉得历史应该不错。
首先，知道自己拿的是什么。
现在高考趋于能力，这不是简单背会就能解决的。我们应该先从材料中提取信息，知道他的意思后再选择。
然后根据具体内容，划掉错误选项。你学到的东西不是白学的。
问题中的选项不是白给的，比如文章说唐太宗。你要考虑到，如果选项里有二府三司(宋朝)的话，那肯定是错的！
最后祝你成功，多做题找感觉~ ~
历史选择题错误多，如何提高分数。一、考试方法能否仔细审题是做好选择题的关键。
随着命题技术的进步，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，困惑也越来越大。由于其答案的独特性，不像材料分析题和题型那样灵活。一旦题目出现偏差，就会导致总错。
对于选择题，认真审题尤为重要。根据选择题的特点，应采用立体化的考试方法，明确题意和要求。
其具体要求是:第一，明确标题结构。要仔细推敲题干，明确题干中的答案项、主词、条件限定词。
答案项是指答案中包含的内容和项目，主词是选项讨论的直接对象，条件限定词是对答案内容各方面的限制。“英属北美13殖民地的反英斗争，到18年底变成了联合的美国独立战争。
造成这种变化的原因主要有:a .英国压迫加剧，北美民众反英意识增强。b .北方几个殖民地的资本主义经济发展很快。各殖民地之间已经初步形成了一个统一的市场。d .统一的美国民族出现的原因是答案项。主词指“变”(即从分散的抗英斗争到联合的独立战争)，限定词有时间(17世纪到65438年)二、搞清楚时空范围。
根据限定词，要特别注意提取隐含的时间信息，定义时间限制。了解历史现象的横向和纵向历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
第三，搞清楚基础题。选择题也有自己的特点。要根据他们的特点，明确基本题型，然后结合自己平时的学习和掌握，根据每道题的答题方法，思考和把握“对号入座”。
第四，考虑替代方案。仔细考虑备选方案。
近年来替代品的干扰越来越多，需要认真分析。通过对比，掌握知识的区别，明确选项和题型的关系。
第五，阐明理论观点。选择题大多渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，如生产力观点、经济基础和上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾观点等。然后在这些理论观点的指导下进行论证和分析。
第六，理清与其他学科的关系。文科的话，历史往往和政治、地理有关。
对于语文与其他学科的衔接，要利用相关学科的互补性来准备答题。二、解题方法为答案服务。在审题的基础上，还要用正确的解题方法。
结合各种选择题的特点和具体内容，解题技巧介绍如下。1.最佳选择题是单项选择题中的基础题型，旨在考察对历史知识理解和掌握的准确性以及辩证思维的能力。
特点是选项和题干隐含了论点和论据之间的关系。在备选方案中，只有一个最适合问题的要求。其他选项虽然合理，但不可能是最佳选项，因为它们不全面或不相关。在问题的答案前后，有很多表示程度的副词、形容词，如“最重要”、“最重要”等。
是选择题中最难的一类。比如早期新文化运动的主要成果在于a .确立了“民主”和“科学”的统治地位；b .批判资产阶级改良主义思潮；开创了传播马克思主义的新篇章；d .封建正统的权威分析受到沉重打击:新文化运动初期，占主导地位的思想仍然是封建的，因此可以排除a项；反对儒家传统道德是新文化运动的目标，而不是把矛头指向资产阶级改良主义，故排除B项。
C项最为混乱，因为开启传播马克思主义的新篇章是此前新文化运动的成果之一，但不是主要成果，故排除C项。是早期的新文化运动动摇了封建正统的统治地位，在社会上掀起了思想解放的浪潮，这是主要的成就。因此，最佳选择是d项。
答:D解法:首先根据题干要求确定题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确的理论指导下，确定“最好”的标准，做出判断。
在此基础上，采用优选法对备选方案逐一进行比较分析，寻找最佳答案。谨防以偏概全，或只见树木不见森林的错误。
2.因果选择题旨在考察对知识的综合分析和应用能力。通常是把历史现象中存在的不同因素列出来，然后按照题干的方向列出相应的原因或结果。
考察的角度有两种:第一种形式从结果中推断原因，其结构是:梗是结果，备选项是原因。第二种形式是从原因推导出结果或影响，其结构是问题是原因，备选方案是结果。
常用的根本原因、直接原因、根本原因、主要原因等。例:武昌起义后，列强从准备武装干涉转变为“严守中立”，导致这一转变的决定性因素是:a .列强之间的利益冲突；受“门户开放”政策的约束；c .革命形势的发展超出了列强的预料；d .袁世凯出任内阁总理大臣足以应付形势分析:本题目通过辛亥革命中列强调整对华政策的史实，考察和分析历史现象和现象之间的因果关系，区分主要因素和次要因素。
如果很好的把握历史事实，ABD是可以排除的。答案:C解:这类题目主要围绕历史现象发生的背景、条件、结果和影响展开。
要考察题意，明确因果关系，明确命题意图。同时，注意区分根本原因、直接原因、主观原因、客观原因和内外原因的要求。
不要颠倒因果，互相混淆，不分轻重缓急等。3.负面选择题(反向选择题)这类选择题通常要求选择与历史事实不符的选项。
其特点是题干使用否定暗示或限制，如使用“不是”、“没什么”、“没什么”、“不正确”等词语，要特别注意逆向思维。例:不包括中国七届三中全会提出的基本改善国家财政经济状况的条件。
高中历史选择题求助总是错的。其实我觉得是题量的问题。当然，理解肯定是重要的。
不知道除了学校布置的作业本，你们的历史还有没有作业本。我觉得有必要再做一套，重要的是和学校的同步一起做。或者可以提前做，也就是预习后做，把单元测试留到考前解决。
画的时候需要理解关键词。选择题只是反应的问题。多做题，自然会知道它的一些词，可能不是关键词，是暗示你答案的词。那么历史基础知识一定要过硬。选择题是考试的基础。如果事情的起因、过程、结果、影响等等能说得很清楚，我觉得是没有问题的。
欢迎大家一起探讨历史。高中历史不难学。467943875，(说实话，我很爱高中课本的历史。。。)