从初中开始，孩子的历史成绩就很不理想。如何提高孩子的历史成绩？

目前很多学生备考主要靠死记硬背。不知道，你可能补半个月的课，但是高考的时候根本用不到。背的内容可能会让你背，但不一定会用到，导致很多同学觉得学习和考试没有紧密联系。

如何提高历史成绩？首先是抓住主线。的确，历史的知识点很多，但是只要找到主线，而且是属于高考主线的，可能就容易很多了。事物的发展有其内在规律，所以历史的准备也是可以的，就像朝代的发展也有其自身的规律一样。同时，主从关系也很重要。既然是主线，肯定会被当成依赖。

第二个是立体的。因为这是一门文科综合学科，受空间的影响需要跨学科、跨领域的整合，所以要求学生用立体的思维和归纳来学习历史，把碎片化的内容整合起来。由于考生的“全史”观念和高考试卷篇幅有限，学生对综合文学的整体归纳整合能力不足也是普遍现象。

三是从“怎么考”到“怎么学”。如果你不能在考试和学习之间建立联系，或者你没有学习考试的内容，没有学好考试的内容，甚至没有学好，那么你的备考就可以被称为“无效”有些同学不能学习，主要是因为他们不能更好地建构考试和学习之间的联系。他们苦于无法提高考试成绩，找不到有效的方法。其实方法就是你的手。

四是用好试题，特别是试题的意义类型和意义概括。比如“反思、体现、解释、本质”，与同题提问法一起练习，帮助你快速掌握同类型题目。有些选项或答案可以补充老师的思路，有些题目是考试中的小题目，我们要作为复习资料或笔记来补充。

五是多做反思和总结。最好的学习方法是适合自己的。如何把别人的学习方法内化为自己的学习方法，就是要不断尝试和总结。

第六，尽量理解提议人的提议思想。首先要搞清楚老师喜欢考哪些知识点，而这些知识点正是我们需要重点把握的。老师喜欢问什么问题，喜欢怎么问？只有搞清楚了，我们的学习才能更有针对性，我们的回答才能更发自内心。